Témoignages - LAS 1 Sciences de la Vie - 2024/2025

[Queen B]

🌞 Bonjour à Tous ! 🌞

Tu souhaites rentrer en première année l’année prochaine ? Tu te poses des questions sur le choix de ta majeure ? Tu voudrais également connaître les ressentis des étudiants sur ce qu'il se passe cette année et comment ils l'ont vécu ?

☁️ Tu trouveras ici tout ce que tu cherches ! ☁️

Sous ce post, tu pourras retrouver de nombreux témoignages d'étudiants qui ont réussi leur première année de santé et qui, je l'espère, arriveront à répondre à toutes tes questions !

PS : Pour toute question relative aux témoignages (Méthode de travail, Hygiène de vie...), pour une bonne lisibilité nous vous demandons :
1) D’ouvrir un nouveau sujet dans la rubrique "Futurs étudiants, questions sur la LAS", (ici),
2) De mettre en titre : « FILIÈRE : Témoignages - pseudo de l’étudiant à qui s’adresse la question »
3) De poser la question, en mettant le lien (copié/collé de l’adresse internet) de la page du sujet "FILIÈRE : Témoignage d’étudiants" à laquelle fait référence la question éventuellement.[/i]

Toute question posée dans ce sujet sera supprimée, celui-ci étant réservé aux seuls témoignages.

Ce post ne répond pas aux questions sur la réforme, mais ne contient que des témoignages.
Il est interdit de citer un nom d'écurie privée.

A l’attention des étudiants qui témoignent ✒️ . Consignes pour publier votre Témoignage : A lire avant de poster
Pour rédiger votre témoignage en respectant la mise en forme initiale et l’ajouter à ceux déjà présents, il vous faut :
1) Cliquer sur « Citer » en haut à droite du message qui suit (celui avec le questionnaire) -> La boîte pour rédiger votre message apparaît.
2) Avant toute chose, effacer le texte « [.quote="Queen B"] » en tout début de message.
3) et Effacer le texte « [/quote.] » en toute fin de message.
4) Répondre à chaque question sans modifier la mise en forme de la question ni la numérotation (penser à sauter une ligne entre votre réponse et la question du dessous pour aérer le texte).
5) Cliquer sur « Envoyer » pour poster votre témoignage (vous pouvez contrôler la présentation de votre message en cliquant sur « Aperçu » avant d’envoyer votre message).

🌞 Le Tutorat Niçois 🌞

[Queen B]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?

2. Quelle licence as-tu choisi ?

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?


Travail de préparation l’été avant la première année :

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?

7. Cela t’avait-t-il aidé ?

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?


Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?

12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?


Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?


Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)


Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?


Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?


Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?

33. Avais-tu des techniques de concentration ?


Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?


Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)

[dyanabol]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?

El classico svt physique maths complémentaire

2. Quelle licence as-tu choisi ?

science de la vie

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?

j'ai toujours adorer les sciences et la bio et je savais que c'était dans la meme fac que médecine (valrose pour les P1)

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?

Nice

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?

oui a nice, chez mes parents a 45min de valrose en tram et 20min a pied de st jean

Travail de préparation l’été avant la première année :

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?

Non j'ai pas travaillé de l'été sauf pour la tut rentrée qui a était un peu inutile pour moi et puis j'ai commencé les révision en début octobre (le programme se fait parfaitement en 2 mois selon moi)

7. Cela t’avait-t-il aidé ?

Oui je ne suis pas arrivé épuisé pour novembre

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?

Ronéo et fiches tuteurs

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?

Oui

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?

De la fatigue (venez quand meme)

Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?

Bon, vu que j'ai accordé peu d'importance à la licence, je ne vais pas pouvoir bien détailler. D'autres tuteurs étaient en LAS1 SV si vous voulez plus de détails, mais je vais essayer de répondre (je ne sais pas quelles matières étaient dans quelle UE).

Il y avait introduction à la chimie. C'est LA matière pour gratter le plus de points, il y a quelques annales disponibles et le jour J, ce sera exactement pareil (je cite le prof de chimie : "je veux que 90% des étudiants aient la moyenne", ça devrait le faire). Les cours sont simples et les TD aussi, ça va vous aider pour la chimie en santé parce que c'est environ le même programme. 6 TD.

Génétique : CM inutile et TD pas bien compliqués mais très inintéressants. 5 TD.

Biodiversité : n'allez vraiment pas aux CM, la prof lit son diapo mot pour mot. Ce sont des QCM sur du par cœur, donc parfait pour gratter des points. Pas de TD.

Optique : pas intéressant, mais le jour de l'examen vous aurez une fiche avec les formules et il faut juste savoir quelles sont les données à mettre dans la formule (je n'étais pas attentif pendant les TD donc je ne comprenais rien, mais j'ai eu 16).

Maintenant le S2.

Maths : 10 TD (à 8h du matin, j'avais envie de me flinguer), mais c'est toujours pareil, faites les annales.

Physique des fluides : 5 TD (avec le goat). Mon ressenti après l'examen, c'était qu'il fallait connaître que 3 formules, mais les questions étaient juste des réarrangements mathématiques de formules, essayez d’être à l'aise avec ça.

Thermochimie : FUYEZ. Plus sérieusement, je ne suis pas allé aux TD et j'ai eu 4 sans réviser, donc je ne peux pas vous donner un avis construit.

Réactivité chimique : 10 TD, la prof était incroyable, mais ça s'oublie vite et j'ai arrêté d'aller aux TD.

12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Les examens de licence étaient après médecine, donc je n'ai pas révisé avant l'examen de santé. J'allais juste aux TD et c'était suffisant.

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Pareil aux S2 sauf que j'allais plus aux td et j'ai pas révisé meme apres l'examen de santé

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?

Introduction à la chimie : 3 QCM en contrôle continu (CC) sur ordinateur chez soi et examen final en amphi sur ordinateur (un peu type QCM).

Biodiversité : QCM en examen final.

Optique : contrôle sur feuille.

Génétique : 3 CC en TD et examen final sur feuille.

Maths : 6 CC puis examen sur feuille.

Fluides : examen sur feuille.

Thermo : examen sur feuille.

Réactivité : QCM sur feuille.

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?

Au S1 environ 4H/semaine et S2 pareil sauf quand j'ai décroché

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

Celles du S2, mais c'est particulier. J'ai connu les MCC qu'au milieu du S2 et une fois que j'ai su ça, j'ai compris que ça ne servait à rien que je continue à y consacrer du temps (si j'avais une bonne note en santé, j'aurais pu avoir 0 en licence au S2, ça n'aurait rien changé).

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?

En soi, je la conseille pour ceux qui iront à Valrose. Je ne pense pas qu'il y ait de bonne ou de mauvaise licence, il faut juste prendre celle qui vous arrange en termes de logistique, et aussi, s'il n'y a pas de TD, c'est mieux.

Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)

ronéos et fiches tuteurs

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?

les cours des profs sur modell

Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

Biostat en très grande partie, je ne comprenais pas l'intérêt et je trouvais ça horrible à apprendre. Pour moi, c'était la définition même du bourrage de crâne pour faire du bourrage de crâne. La microbio pareil, il y a des cours ignobles qui n'ont pas réellement de sens, c'est juste du par cœur sans intérêt.

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)

environ 9h et jamais le samedi et des fois le dimanche

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)

98% de santé et 2% de licence

Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?

oui

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?

Oui, quasiment toutes, ça me permettait de savoir mes faiblesses, quels cours étaient les moins connus, puis ça me permettait de me classer par rapport aux autres (tout pour la compet ici #P1compétitif #jeunelouphargneux).

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?

oui

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

tres peu

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?

non

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?

/

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?

je suis mon seul coach

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

/

Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?

Prendre des pauses est ultra important, il faut écouter son corps et son esprit, sinon on craque. Personnellement, j'ai toujours fait beaucoup de sport et je savais que si j'en faisais plus, je craquerais, donc j'essayais d'aller à la salle au moins 3/4 fois par semaine.
Après, j'essayais de voir mes potes du lycée qui sont en prépa au moins une fois toutes les deux semaines.

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?

j'allais pas aux CM et les TD étaient a 3min de marche de la BU de valrose

Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?

J'ai fais du sport a haut niveau pas mal d'année et ca ma bien aidé a ne pas être stressé, l'unique moment ou j'ai étais stressé c'était la veille de l'examen du S2 mais je me suis endormi et tout est passé. LE stress fait perdre les moyens et fait douter donc essayer de le chasser au maximum

33. Avais-tu des techniques de concentration ?

Caffeine, écouteur en réduction de bruit et travail solo cest parfait pour moi

Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?

grand admis

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?

non

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?


Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?

Bien, c'est une année où on apprend beaucoup de cours et aussi beaucoup sur soi. Essayez de vous détacher émotionnellement de ça et ça va glisser. J'ai trouvé que beaucoup d'a priori sur cette année sont faux ; après, je pense être une des seules personnes à avoir aimé cette année.

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)

Oui, l'unique chose que je changerais, c'est que j'aurais moins travaillé au S2. J'ai commencé trop tôt et je ne me suis pas écouté ; j'ai délaissé le sport et je ne faisais quasiment plus que ça, j'ai trouvé le temps très long.

Pour les conseils, je vais faire un listing, et chaque info est très importante +++ :

Dormez un maximum, vous serez beaucoup plus productif (je dormais minimum 9h) +++.
Faites des QCM et surtout LES ANNALES +++.
Ne vous attardez pas sur un micro-détail du cours qui risque de ne jamais tomber. Essayez déjà de voir tous les cours un maximum de fois, puis à ce moment vous pourrez y retourner.
Investissez vous peu dans la licence.
Comprenez avant d'apprendre. Si vous comprenez les cours, vous les connaîtrez plus facilement et vous vous y attarderez moins par la suite ; c'est un investissement rentable.
Ne parlez pas que de médecine avec vos potes, qu'ils soient en médecine ou pas.
Ayez une routine pour chaque jour de révisions et surtout allez aux EB, et trouvez votre routine pour vous préparer au mieux pour l'examen (exemple : avant chaque EB, sur le trajet, j'écoutais les mêmes musiques, je restais dans ma bulle, etc.).
Parfait pour dire : SOYEZ dans votre bulle le jour de l'examen. Je trouve ça bête de parler à ce moment parce que ça diminue notre concentration (je ne vais pas parler de celle qui était sur TikTok juste à côté de moi 3 minutes avant la première épreuve )
Dernièrement, bon courage.

[AroNévrisme]

Vous comprendrez vite que la “majeure” est plutôt une mineure. Pour embrouiller personne, je vais utiliser le terme “licence” afin de parler de la “majeure” et médecine pour parler de la médecine (bien vu sherlock)

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?
J’ai passé un BAC spécialité SVT et physique-chimie, avec option mathématiques complémentaires (et spé maths suivie en première). Je l’ai obtenu avec mention très bien.

2. Quelle licence as-tu choisi ?
SV…

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?
Si j’obtenais pas médecine je voulais faire professeur de SVT, ça m’aurait évité de perdre entièrement une année.

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?
J’habitais déjà sur Nice avant le début de la P1.

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?
J’habite chez mes parents, pas très loin de la fac SJA (bien inutile vu que j’étais en SV). À environ une demi-heure de Valrose je dirais.



Travail de préparation l’été avant la première année :

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?
Je n’avais pas travaillé pendant l’été.

7. Cela t’avait-t-il aidé ?
////

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?
////

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?
Oui, évidemment !

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?
Je trouve que la TTR apporte un véritable cadre pour bien débuter l’année. On est au milieu de tous les autres étudiants, avec des tuteurs qui sont déjà passés par là, nous expliquant comment ça s’est passé pour eux. Ça permet de “se mettre dans le bain” et c’est un bon moyen de débuter l’année.


Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?
Ahah la team, vous êtes prêts à voir la magnifique science de la vie dans cette licence SV ?

Semestre 1 :

UE Génétique et Origine de la vie (profite, c’est la seule UE en lien véritablement avec de la SV que t’auras de l’année) :

- Génétique formelle : J’ai beaucoup aimé cet ECUE perso ! Au départ on reprend les bases de génétique du lycée, puis on approfondi de plus en plus, sans que ça soit trop compliqué pour autant. Il y a un peu de partie “cours” mais c’est surtout de l’application de principes clefs et de la réflexion. L’équipe pédagogique s’occupant de la génétique répond assez vite, si vous avez une question c’est vraiment bien. Je vous conseille de bien maîtriser les notions de génétique de terminale SVT.
- Origine de la vie et biodiversité (=écologie) : 100% cours et 100% par cœur. La matière n'est honnêtement pas très intéressante mais elle a le mérite de ne pas être compliquée du tout, ça consiste simplement à apprendre des diapos parlant de l’évolution de notre système solaire, du Big Bang jusqu’à maintenant. Ça pourrait être intéressant, malheureusement il y a beaucoup d’infos barbantes de tous les côtés et des définitions à connaître sur le bout des doigts.

UE Outils pour la biologie 1 (et oui, ça revient au S2…) :

- Physique pour la biologie 1 (optique) : Comment vous expliquer.. déjà ne vous fiez pas à ce que va dire le référent de licence à la pré-rentrée. Je pense qu’il n’est pas informé sur le programme des profs de physique s’occupant des LAS 1. Car oui, de ce que je sais, ce ne sont pas les mêmes professeurs dans cet ECUE entre LAS et L1 classique. Il y a bien les mêmes cours, mais le partiel est radicalement différent (on y revient dans la catégorie prévue à cet effet). Vous allez avoir de l’optique (type lycée mais en plus complexe) et de la physique QUANTIQUE (???). On finit par comprendre au bout d’un moment que c’est surtout de l’application de formules et de quelques définitions.
- Chimie (structure et représentation des molécules) : Pas bien compliqué. Ce que vous aurez vu en médecine va un peu vous aider au début, le reste n’ira pas chercher bien loin. Les cours du lycée sont vraiment à bien maîtriser, surtout pour ce qui est de la nomenclature, c’est autant utile en SV qu’en médecine. Vous aurez un peu de stéréochimie aussi, de la mésomérie et des manipulations atomistiques assez classiques (nombre de protons, neutrons, représentation de Lewis, Fisher, Cram..)

Semestre 2 :

UE Chimie :

- Réactivité chimique : C’est une H O R R E U R. Vous allez en faire un peu au S1 de médecine. La grosse différence c’est qu’en P1 on vous demande de choisir entre ABCDE, en SV vous devez faire vous-même toute la réaction, proposer le produit, commenter, déterminer des conditions. C’est vraiment pas une UE simple du tout et ça demande beaucoup de temps de travail (temps que vous n’avez malheureusement pas en P1..)
- Thermodynamique : Au début c’est vraiment atroce, d’autant plus que la prof nous prend pour des L1 classiques et s’attend à ce qu’on connaisse déjà les notions des exos grâce à ses fameux cours en amphi (où aucun LAS ne va). La logique met un peu de temps à s’acquérir, après avoir revu les exercices de votre côté, ça devrait le faire. C’est une matière où on décrit les réactions chimiques par des équations et des calculs.

UE Outils pour la biologie 2 :

- Analyse et modélisation : C’est des maths en gros. Pour les gens qui se débrouillent en maths, il n’y a rien de bien compliqué. Le niveau maths complémentaires suffit pour apprendre les notions manquantes et comprendre - en partie - le reste. C’est beaucoup de manipulation de fonctions, de graphiques, d’équations et un peu de démonstrations.
- Physique des fluides : Vous allez regretter la quantique. J’ai trouvé que c’était pas simple du tout. Il y a beaucoup de formules à connaître, à savoir manipuler et modifier pour obtenir le résultat demandé. Beaucoup de concepts à apprendre également. Ce qui m’a le plus déplu et posé problème ici, c’est le côté très algébrique de la matière, qui ne me correspond pas du tout. L’idée ici est de décrire le mouvement et/ou l’état des fluides par des équations et calculs.

12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?
Il y a des TD TOUTES LES SEMAINES. Lors du premier semestre, on avait 3 TD par semaine, du début à la fin (ça s’est arrêté une semaine avant l’examen de médecine…).
Pour ce qui est des cours, je ne saurais vraiment pas vous dire, je n’y allais pas et je ne connais pas grand monde qui avait fait le choix de se rendre en amphi. Si je peux vous donner un conseil, c’est vraiment d’aller un maximum aux TD ! J’y reviens après, mais la quasi-totalité des partiels se sont basés sur les exercices et les explications faites en TD.

PS : Un TD correspond à 2 heures dans une salle type lycée, avec (en théorie) près de 40 étudiants et un professeur. C’est globalement une séance de correction d’exercices par le prof (vous inquiétez pas, c’est pas bien utile de les bosser avant de venir, le prof prend le temps d’expliquer).

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?
Ahah là aussi, 3 TD toutes les semaines. Et pour les cours pareil, je ne sais pas du tout. J’imagine que c’était 2h par matière chaque semaine, donc 8h en tout. Et pour les TD ça fait donc 6h.

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?
Nous y sommes !
Semestre 1 :

UE Génétique et Origine de la vie (profite, c’est la seule UE en lien véritablement avec de la SV que t’auras de l’année) :

- Génétique formelle : Il y a du contrôle continu, réalisé en TD (présentiel). Ce sont des QCM portant sur les TD précédents. Si vous venez régulièrement en TD et que vous bossez un peu la veille les QCM sur moodle, ça se fait tranquillement. Et ça compte quand même pour 40% de la note, donc vraiment à prendre au sérieux ! Ça vous forcera à aller en TD et c’est tant mieux, car l’examen final (60% de la note) est basé en grande partie sur les exos de TD, ou plutôt les méthodes données par le prof pour répondre à ceux-ci. Si vous avez bien suivi les TD, que vous les avez bossé à nouveau avant le partiel et que vous avez bossé les annales (données par les profs avec la correction en prime), vous devriez vous en sortir avec une bonne note. Surtout apprenez et respectez la méthodologie, c’est très important. Il y aussi une sorte de “mots croisés”, qui est une manière “ludique” de vous forcer à apprendre les définitions du cours et de le lire. Je vous conseille fortement d’apprendre par cœur les mots croisés des années précédentes, les définitions dedans retombent. Tentez aussi de lire un peu le cours pour cerner ce qui pourrait tomber comme définitions !
- Origine de la vie et biodiversité (=écologie) : C’est un biig QCM de 60 questions à peu près (fait sur ordi en présentiel). Avant elle ressortait ses 15 mêmes QCM en boucle, mais ce temps est révolu.. Pas le choix, va falloir apprendre par cœur tous les cours. C’est vraiment 100% les définitions du cours qui tombent, ainsi que quelques graphiques/schémas et une toute petite étude de doc. Uniquement du contrôle terminal ici. ATTENTION JE RÉPÈTE LA TEAM : CE NE SONT PLUS QUE LES ANNALES QUI TOMBENT.

UE Outils pour la biologie 1 (et oui, ça revient au S2…) :

- Physique pour la biologie 1 (optique) : La matière n'est franchement pas simple, MAIIIS les profs font tomber ce que vous avez vu en TD. Et surtout, ils donnent des explications, points cours et exemples qu'on a eu au partiel, donc super important +++ d'aller en TD et de bien TOUT noter. Quand je vous disais qu'il y a une différence entre L1 et LAS ahah… Ils ont un examen 100% optique, nous on a un examen essentiellement basé sur la physique quantique. Oui oui, on a un examen beaucoup plus difficile que les L1 classiques. Uniquement du contrôle terminal. Beaucoup se sont foirés vu que l’examen portait presque uniquement sur de la quantique mais, en connaissant sur le bout des doigts ses TD, il y a moyen de briller. JE RÉPÈTE : VOTRE EXAMEN NE SERA PAS CELUI DES L1 CLASSIQUES.
- Chimie (structure et représentation des molécules) : Très facile de s'en tirer avec une bonne note ! Le prof fait tomber le même type de sujet à chaque fois. Maintenant c'est sur ordi, le tout essentiellement basé sur les TD et les petits tests de contrôle continu. Le contrôle continu compte pour 23% de la note, à ne vraiment pas négliger ! Et, petit point sympa, c'est en distanciel les QCM du contrôle continu (le prof vous incite plus ou moins à tricher au passage).

Semestre 2 :

UE Chimie :

- Réactivité chimique : Les partiels se ressemblent, entraînez vous bien sur les annales. Gros souci en revanche, les corrections ne sont pas données par la prof, il faut obligatoirement être en amphi au moment où elle les fait afin de les obtenir. Il y a des exercices pas trop compliqués qui vous permettront d’avoir largement la moyenne en travaillant suffisamment et en revoyant des notions du S1, pour taper plus haut ce sera davantage délicat au vu du peu de temps disponible pour réviser la matière. Certains exercices sont repris des TD, exercez vous bien dessus. Uniquement du contrôle terminal.
- Thermodynamique : Uniquement du contrôle terminal, qui se base essentiellement sur des méthodes et définitions détaillées lors des TD. C’est surtout de l’application de formules, avec aussi une ou deux questions de réflexion et quelques manipulations d’équations bilans. L’examen a lieu en uniquement une heure, ça peut être assez court pour certains, entraînez vous bien pour ne pas être pris au dépourvu. Les annales sont assez représentatives, il y a des questions types redondantes.

UE Outils pour la biologie 2 :

- Analyse et modélisation : Le prof fait tomber tout le temps le même type de sujet. Il modifie les données et un peu la forme, l’application mathématique reste la même et les notions demandées aussi. Entraînez vous sur les annales et les TD, vous n’aurez aucune mauvaise surprise à l’examen et tout se passera très bien. En plus de ça, le prof vous autorise un formulaire avec un rappel sur les dérivées, les matrices ainsi que quelques formules utiles. Et vous avez même le droit à une feuille A4 recto-verso de notes manuscrites ! C’est le moment de taper sa meilleure police 5 et de noter absolument tout ce qui vous paraît plus ou moins important, même pas besoin d’apprendre les formules, il faut simplement savoir les appliquer (entraînez vous bien sur les annales). Il y a une partie contrôle continu en distanciel qui compte pour 25% de la note. C’est pas super simple de s’en tirer avec une bonne note là-dessus car le QCM porte sur la notion abordée en cours présentiel au même moment (où vous n’irez probablement pas), et vu dans le TD de la semaine prochaine (que vous n’avez donc pas encore fait).
- Physique des fluides : En révisant les TD et les annales, vous pouvez vous en tirer avec la moyenne. Pour aller grappiller des points au-dessus, il va falloir s’attaquer à l'algèbre (toujours pas mon kiff). L’examen est très porté sur la manipulation de formules/équations et quelques raisonnements, peu de calculs à faire. Il y a une partie contrôle continu en distanciel qui compte pour 30% de la note. En s’aidant de ressources à côté, vous pouvez vous en tirer avec une note plutôt correcte sans vraiment travailler. La prof n’est d’ailleurs pas très généreuse avec les points.

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?
J'allais aux 3 TD, donc 6h déjà. Au S1 ils avaient réparti ça sur un jour (pour mon groupe, car il y en a 5), ça me faisait +1h aller-retour. Ah oui, point pas très sympa, le bâtiment des TD de SV est tout au fond du campus (courage pour la montée). Je n'allais pas du tout en amphi. Quand il y avait un test de contrôle continu en présentiel (donc pour la génétique), je le bossais environ 2-3h dans la semaine, sinon je ne travaillais pas la SV.
Au S2, c’était réparti sur 3 jours… donc 3h de trajet en plus des 6h et des moments où je bossais un peu la licence pour les contrôles continus.

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?
Vous l'aurez compris, j'ai pas été fan fan de mon année de SV. Il y avait un côté matheux que je n’apprécie pas vraiment, les matières choisies pour nous parmi les 10 UE de SV ne sont à mon avis pas les plus intéressantes, en plus de demander un certain travail dont on préférerait se passer en P1. Le côté algébrique en physique des fluides, c’était vraiment pas mon délire. La réactivité où il faut apprendre par cœur les processus chimiques, je n’ai jamais apprécié ça non plus. Pas fan également de la matière spécifiquement “maths”, mais le prof fait des sujets assez similaires à l’examen donc, une fois la méthode acquise, ça devient moins tortueux.

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?
Si je peux vous donner un conseil, dans le cas où vous n'envisagez pas de poursuivre dans une des licences : ne prenez surtout pas SV ! C'est une licence qui vous prend beaucoup d'heures chaque semaine et qui vient ensuite vous assommer avec les gros partiels. Foncez dans tout ce qui est littéraires si votre objectif est d'avoir une licence pas bien compliquée et qui vous laisse tout le temps nécessaire pour bosser la médecine, sans aucun stress supplémentaire.
Si vous prenez SV, je vous incite à nouveau à vous rendre à un maximum de TD et à prendre au sérieux le contrôle continu. Si vous avez besoin de conseils sur la licence SV ou de plus d’infos dessus, vous pouvez me mp !

On entend aussi que la SV vous aidera pour la médecine, ou que vous ferez des choses similaires donc ce sera plus pratique. Bah c’est plutôt l’inverse, la médecine vous aidera sur la SV, ce qui n’est pas vraiment l’objectif…

Bien sûr ce n'est pas du tout impossible de réussir en prenant SV, mais disons que ça vous ajoute un poids bien désagréable toute l'année.



Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)
Quasi uniquement les fiches des tuteurs, les ronéos quand il n'y avait pas de fiche dispo.

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?
Je n'ai pas beaucoup lu les cours de SV pour être honnête. À part bien sûr écologie vu que le partiel correspond à 100% au cours. Et brièvement la génétique pour repérer des définitions sur lesquels on pouvait être interrogé au partiel. Sinon je basais mes révisions presque exclusivement sur les TD (et les points cours faits dedans par les profs).
Si vous avez néanmoins envie de lire et travailler les cours, ils sont tous dispos sur moodle (diapo du prof ou trace écrite). Il n’y a en revanche presque pas de correction de TD sur moodle, je me basais sur mes notes (ou celles d’autres personnes quand je n’avais pas pu me rendre au TD).



Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?
Au départ la biochimie, j'ai détesté cette matière jusqu'à la période de révisions. Mes yeux se sont ouverts après le dernier examen blanc du tutorat. C'est une matière franchement pas simple, qui demande beaucoup de travail, de mobilisation de connaissances et d'apprentissage. C'est après avoir tout vu, vu et rerevu que j'ai commencé à faire le lien entre tous les cours, et là j'ai enfin compris le fonctionnement de la matière. Lorsque vous vous rendrez compte que la bioch n'est pas juste du par cœur, là vous aurez entamé le chemin pour apprécier cette matière difficile.

Les biostatistiques, j'en fais encore des cauchemars. Déjà, vous l'aurez compris, je ne suis pas très fan des maths. J'avais quand même bien bossé cette matière, et à force j'avais fini par retenir les manières d'obtenir ce qu'on nous demandait, les méthodes. L'aspect calculatoire, manipulation de formules et apprentissage par cœur de celle-ci me réussissait peu. Mais l'espoir était revenu à la fin, avec beaucoup de travail c'est possible de réussir ! J'étais prêt pour l'examen, je m'étais arraché les cheveux des centaines de fois sur les statistiques, les probas et les définitions. En dépit de mes tentatives, j'avais quand même toujours du mal avec le dénombrement, au niveau du fait de repérer quelle formule utiliser et pourquoi. Mais là, B A M, big sujet avec moitié de QCM sur les 3 cours que j'avais impassé (car ils ne tombaient jamais jusqu'à maintenant). Bilan : bossez tous les cours de biostats, même ceux qui ne sont pas censés tomber…

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)
Ça dépendait de la période. Disons 12h en moyenne.

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)
On va dire 10h par semaine pour la licence, le reste uniquement pour la médecine.


Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?
Oui, bien sûr ! Je les ai toutes faites.

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?
Un entraînement et surtout une manière de cibler les points que je ne connaissais pas au sein du cours. Ainsi qu'un classement pour voir où je me situais par rapport aux autres.

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?
Non.

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
////

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?
N O N !

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?
Sacrilège.

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?
Non.

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
////


Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?
Pas vraiment, non. Je m’autorisais évidemment des pauses, des moments sur les réseaux sociaux, sur youtube et autres. On a un peu plus de temps au début de l’année donc j’avais aussi recommencé The Walking Dead, à raison d’un ou deux épisodes avant d’aller dormir.

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?
Je n’allais pas du tout en cours présentiel. J’allais aux TD et le reste du temps je travaillais à 100% chez moi.


Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?
Je pense que c’est inévitable d’être stressé pour un jour aussi décisif, j’avais envie d’hurler en voyant les erreurs que j’ai faites à cause du stress lors de l’examen. Ce n’était pas vraiment de la panique, plutôt une petite inquiétude constante qui troublait mon attention par moment.

Pour le limiter, j’essayais d’appréhender la situation bien à l’avance, être prêt à ce qui allait arriver. Tout en travaillant autant que possible pour ne pas avoir de regret et de moments de doutes.



33. Avais-tu des techniques de concentration ?
Pas vraiment, non.



Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?
J’ai été grand admis !

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?
Non. Je vous les conseille fortement si vous devez vous rendre aux oraux en revanche, ce sera un entraînement plus qu’utile.

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
///

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?
///

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?
///


Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?
C’était une année pas simple du tout, soyons honnêtes. J’ai surtout eu du mal au début et vers la toute fin. Mentalement c’est délicat de se mettre à travailler énormément d’un coup, c’était vraiment du tout au rien là. J’ai mis un mois à être vraiment dans le bain, me dire qu’il fallait aller au bout de cette année, travailler encore davantage, se surpasser et entrer totalement dans le mode de réflexion P1. J’avais des doutes au début, et je suis bien heureux d’avoir tenté et d’avoir tenu jusqu’au bout !
La toute fin est compliquée aussi, pour tout le monde à mon avis. Après avoir enchaîné autant d’heures sans vacances ni week-end, on finit par saturer et, voyant la fin approcher, on a bien envie de s’offrir le plus vite possible ce repos tant attendu. Donc c’est normal de baisser un peu son rythme sur la fin, mais il faut toujours rester assidu, c’est aussi là que tout se joue ! Vous verrez le moment venu, on se surpasse encore davantage pendant les tours de programmes.

Maintenant que j’ai fini pour de bon cette année et que je l’ai réussie, c’est facile de dire que je la referai sans hésiter, qu’il y avait du positif et que j’en ai tiré beaucoup de leçons. Ce qui est entièrement vrai, mais c’est complexe de voir ça quand on est en P1, en plein dans les révisions et le stress. On a aussi l’impression que c’est interminable, affreusement long, en réalité l’année passe vite, on se le dit une fois que c’est terminé ou à quelques semaines de l’examen (implorant le temps de s’arrêter afin de réviser davantage).

Gros trauma UE 3, bossez bien tous les cours au sein de celui-ci l’ekip


40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)
Ce qui est sûr, c’est que je ne reprendrais probablement pas SV. Le passage en LAS 2 n’est pas du tout avantageux, les profs nous considèrent comme des étudiants de licence et il y a beaucoup plus de travail que dans d’autres licences. D’ailleurs, renseignez vous aussi sur où sont dispensés les cours, si vous habitez à l’autre bout de Carlone mais que vous prenez une licence littéraire, il va falloir s’organiser pour les trajets.
Si je peux donner quelques conseils : renseignez vous vraiment bien sur ce qu’est une P1 et sur ce qu’il y a ensuite, que vous ne soyez pas surpris en arrivant et que vous ayez une source de motivation. Et même en s’étant très bien renseigné, vous allez découvrir ce qu’est réellement la P1 quand vous y entrerez, mais ce sera un peu plus simple à vivre si vous l’avez déjà appréhendé ! Pendant l’année, n’hésitez surtout pas à poser des questions aux étudiants autour de vous et aux tuteurs, à participer sur le discord, sur le forum ou bien à la BU si vous êtes de cette team. L’année va être longue, de mon côté ç’a été le démarrage qui a été le plus compliqué, je sortais d’une scolarité où je me suis tourné les pouces. Et même si vous avez des facilités, qui vous aideront bien en médecine, ce sera impossible de se reposer dessus, il va falloir bosser tout autant que les autres. En parlant de temps de travail, il est certes variable selon les gens, mais n’écoutez pas les tik toks où ça vous parle de réussite avec 6h/j, c’est juste impossible. Vous allez devoir rivaliser avec des gens travaillant au moins 10h chaque jour, il faut en faire autant, et le plus que vous pouvez. Evidemment, il vaut mieux travailler un peu moins mais tenir le coup que se buter 16h/j et faire un burn out directement. Adaptez votre temps de travail au fur et à mesure d’ailleurs ! Je pense que j’ai commencé avec 8h/j, avant de monter progressivement. Si vous débutez directement avec du gros 13h/j, le ras le bol va vite arriver.

Profitez de votre année de terminale et de vos vacances. Si ça peut vous rassurer de commencer à travailler début août, pourquoi pas, mais laissez juin et juillet tranquilles ! Et if I speak sur les prépas santé terminale…. bref. N’hésitez surtout pas à faire la première TTR, ce sera un super bon moyen de débuter (parole de quelqu’un qui préfère pourtant rester loin des amphis).

Beaucoup d’étudiants en santé seront très contents de vous répondre si vous les contactez. Regardez les différents témoignages, prenez un étudiant dont son témoignage vous parle et qui était dans la licence que vous allez intégrer, voyez si vous pouvez aller lui parler pour obtenir des informations en plus. Si vous souhaitez venir me parler, envoyez moi un message privé sur le forum et je vous donnerais un moyen d’échanger.

Autre recommandation random et qui vous parlera pas direct, mais j’y ai pensé là en voyant une pile d’annales encore disposée sur mon bureau : achetez l’annathèmes le plus tôt possible, que ce soit pour faire des QCM dessus mais surtout pour faire face à la rupture de stock qui arrive un peu avant le mois dé révision.
PS : Pas de panique pour tous ces termes et abréviations (annathèmes, EB, ST, NC..), vous allez très vite vous y adapter et les utiliser aussi
Et puisqu’on parle de dépenses, je vous recommande les ronéos de votre année. Même si j’ai bossé sur les fiches des tuteurs principalement, elles vous serviront en attendant que ceux-ci les sortent ou bien en absence de fiche (ça peut arriver). Et pour ceux qui préfèrent bosser sur papier, pas le choix (prévoyez une bonne dose de surligneurs le cas échéant).

Si vous n’avez pas de méthode de travail en vous lançant là-dedans, ce n’est pas grave ! Je sais que les vidéos de motivation qui traînent sur les réseaux, ou juste vos profs de lycée, vous poussent à en trouver une au plus vite, ce qui n’est pas forcément une mauvaise idée, mais ce n’est pas un impératif. Et dites vous bien que la façon de travailler en P1 et ailleurs est totalement différente. Perso je suis arrivé sans aucune méthode et je l’ai trouvé en septembre, je l’ai encore davantage forgé au S2.

Alerte aux dépenses pas forcément utiles : le big Netter là, oui oui je parle du gros bouquin d’anat trop classe et ultra réputé. Alors en effet, il est top, ça vous sera sûrement utile plus tard, mais s’il y a un achat à faire en lien avec l’anat pour la P1, c’est surtout une appli d’anatomie ! Vous verrez ça au second semestre, pas de panique. Et si vous n'avez pas envie de payer du tout, ou que vous ne pouvez pas vous le permettre, il y a Visible Body de 100% gratuit avec la fac (mais vive Complete Anatomy quand même). Les livres QCM type “TOTAL PASS” et tout, vous embêtez pas avec ça honnêtement, vous aurez largement assez de QCM avec les annales, les annatuts, les séances tuts, les examens blancs et les DM des tuts.

J’y pense également, votre entourage aura sûrement un peu de mal à capter ce que vous traversez. Hop hop, on écoute pas les commentaires des gens et on se focus sur son travail ! Vous êtes la seule personne à vivre ça, c’est déjà ultra courageux de se lancer dedans et de tenir jusqu’au bout. Gardez en tête votre objectif : au moins top 160 et au mieux top 80 !

Si vous lisez ça pendant que vous faites parcoursup : pas de panique, si vous avez mis plusieurs LAS vous devriez être pris dans au moins une. Si vous en avez plusieurs à disposition (je vous le souhaite), prenez celle qui vous va le mieux. Pour faire votre choix : soit vous envisagez de poursuivre dans cette licence si vous échouez, soit vous prenez celle avec le moins de charge de travail possible (oubliez droit par pitié et évitez SV/ST au possible).

Entrez dans ces études en vous disant que vous êtes là pour réussir. N’oubliez pas aussi que nombreux sont les gens qui ont réussi en redoublant la P1, ce n’est pas une honte. Et dans tous les cas, cette année aura au moins le mérite de vous montrer de quoi vous êtes capable, en vous poussant dans vos retranchements et en vous poussant à donner le meilleur de vous-même !

Vous avez sûrement dû voir passer des tonnes de méthodes dans tous les sens : pomodoro, méthode des J, de la feuille blanche… Je vais vous dire très brièvement comment je m’organisais moi, simplement que pour vous voyez que les méthodes sont variables selon les étudiants. Et A T T E N T I O N, ce n’est pas parce que vous faites comme le major de promo (je parle pas de moi, je le suis pas, j’ai pas autant de narcissisme vous en faites pas mdrr) que vous serez vous aussi major, ou simplement admis. Si ça se trouve la méthode du meilleur ne vous correspondra pas, il faut voir ce qui vous convient !
Donc, personnellement j’organisais mon planning de la semaine selon les séances tuts, vous en avez une tous les samedis (le matin ). Au semestre 1, je me rodais encore et il y avait plus de matières qu’au deuxième, je prenais presque jamais d’avance et je bossais à fond tous les cours prévus pour la ST. Il m’est arrivé quelques fois d’avoir du retard sur le programme, je faisais tout pour que ça n’arrive pas et je le rattrapais très vite ensuite; ne vous laissez pas devancer, soyez à jour chaque semaine (et ne suivez pas le programme de la fac par pitié). Lors du S2, j’avais plus de temps, j’en profitais pour m’avancer chaque semaine sur le programme de la prochaine ST.
Arrivé un peu moins d’un mois avant l’examen, le vrai, je faisais un tour de programme et d’annales chaque semaine. Là aussi, je le redis, mais ça dépend vraiment de vous ! Il y a un minimum à avoir certes, mais ne paniquez pas si vous n’avez pas fait quatre ou cinq tours, moins peut suffir selon votre méthode (deux restant le minimum selon moi).
Au S1 je bossais mes cours à la fois sur les fiches et sur quizlet. Puis je me suis rendu compte que je préférais largement travailler sur quizlet alors, au S2, j’ai bossé essentiellement là-dessus, si ce n’est pour l’anatomie où la visualisation est importante (je couplais quizlet, fiches, application d’anat et schémas). Je faisais mes quizlets moi-même, préférant travailler sur mes propres supports avec ma façon d’agencer les choses, mais vous pouvez essayer d’en trouver des tout faits aussi. Ah et évidemment : des QCM, des QCM, des QCM et encore des QCM ! (j’insiste : des QCM !)

Je vous souhaite du courage et aussi un peu de chance pour cette année compliquée qui s’annonce.


PS : Vive la MMA.

[Laurazépam]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?

J'ai fait un bac général, spécialités physique-chimie et svt avec l'option mathématiques complémentaires en terminale, ayant abandonné la spécialité maths en première

2. Quelle licence as-tu choisi ?

SV

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?

J'avoue avoir eu un très gros moment d'hésitation avec la psycho, ayant été acceptée aux deux... Mais avec de plus amples discussions avec ma marraine de P1 que je connaissais du lycée et mon professeur de SVT de terminale, j'ai choisi de suivre mon coeur et de garder de la biologie dans mon cursus.

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?

Toulon !!!! le var rpz

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?

Pendant la P1 j'ai logé juste à côté de Valrose, ce qui était bien pratique d'ailleurs


Travail de préparation l’été avant la première année :

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?

du tout

7. Cela t’avait-t-il aidé ?

jpeux pas me prononcer du coup haha

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?

toujours pas... mais si vous souhaitez prendre de l'avance n'hésitez pas à jeter un oeil aux supports proposés par les tuteurs des années précédentes, qui ont toujours fourni un boulot de dingue ou bien aux ronéos d'été si vous souhaitez un support papier... on regarde le groupe du tutorat niçois sur FB pour les infos les loulous !

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?

OUI!!!!

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?

honnêtement, c'était une super expérience... j'avoue avoir eu la chance de pouvoir vivre cette prérentrée (ainsi que toute l'année d'ailleurs) avec mes supers copains du lycée, ce qui était vraiment très rassurant.
La prérentrée permet de balayer une partie assez conséquente des cours du semestre et de nous mettre en selle pour l'année, niveau horaire notamment où l'année dernière nous faisions du 8h-18h (ça mettait clairement en haleine de ce que nous allions vivre durant l'année).
En revanche, les tuteurs étaient vraiment très agréables et y'avait une ambiance chill, on est pas sur des cours en big amphi à Valrose avec des professeurs à la pointe du sérieux, ils essaient de rendre leurs cours ludiques et interactifs, en proposant des qcms, ou en répondant à nos questions pendant le cours.
Ils avaient également organisé quelques surprises, mais je ne peux pas tout vous dévoiler non plus, venez à la prérentrée c'est vraiment génial !

Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?

TOUT D'ABORD :::

SEMESTRE 1 -> 2 UE licence.

UE 1 : Génétique et origine de la vie.

ECUE Génétique formelle : tout d'abord, il faut savoir que les td se déroulent uniquement sur la moitié du semestre, tout comme l'optique qui prend le relai à la fin des td de génétique. En ce qui me concerne je suis allée une seule fois aux cm de chaque matière avant de me rendre compte que clairement, ça ne me servait à rien et encore plus en génétique où c'était pour moi que du blabla mdr, mais essayez quand même d'y aller, peut-être que ça peut vous servir ! En globalité, c'est une matière assez chill, les td ressemblent plus ou moins à ce qu'on faisait au lycée avec les tableaux de croisement pour ceux qui ont fait svt, j'espère que ça vous parle, sinon, ça reste abordable même pour ceux ayant abandonné la matière, tant que vous travaillez un minimum. Il y a eu, cette année, 40% de contrôle continu dans la matière, ce qui n'est clairement pas négligeable, c'était sous forme de qcms (pour changer), c'est assez simple d'avoir tous les points (ou la majorité) si on suit les td et ça donne une avance pour le contrôle terminal donc on aime bien ça. En ce qui concerne le controle terminal justement, c'est une épreuve écrite sur table, 1h30, qui nous force quand même à un peu + réfléchir qu'en td, mais ça reste correct. Mais svp, allez bien en td de génétique parce qu'ils demandent une rédaction particulière au partiel que vous ne pouvez pas inventer seuls

ECUE Origine de la vie et biodiversité : alors là, je vais pas vous mentir, je suis allée à UN SEUL CM, et je n'y suis pas restée jusqu'au bout mdr... la prof met toutes les diapo sur moodle donc ça on aime bien, ça nous fait gagner du temps. PAS DE TD POUR CETTE MATIÈRE, ne vous faites pas avoir, vous aurez pas de quoi revenir sur les notions abordées en cours donc ne procrastinez pas les révisions du partiel parce que bon, se taper 1000 diapos en 1 jour on souffle (c'est du vécu). Concernant le partiel, c'est un partiel informatisé, avec des qcms, des définitions tout ça tout ça... J'avoue que ça a pas été ma matière pref of all time mais au moins, ça reste de la bio, donc ça allait encore

UE 2 : Outils pour la biologie 1

ECUE Structure et représentation des molécules : cette fois, vous avez les td tout au long du semestre, perso je suis allée à quasiment tous (je dis bien quasiment parce que je m'étais laissée une ou deux fois un peu déborder par mon planning médecine, oups, à ne pas faire svp), les td sont chill, ça rejoint pas mal le programme de chimie du S1 en médecine donc c'est toujours cool. On m'a dit que la matière aidait pour médecine mais je vous avoue que je l'ai vécu comme le contraire, c'est médecine qui m'a aidée à avoir une bonne note au partiel . Il y a 3 QCMs (pour changerrrr) sur moodle à réaliser pour le contrôle continu, qui représentent 7,5% de la note finale chacun, donc pareil, pas négligeables, c'est facile d'avoir une super note et de rattraper la note du partiel. MAIS ATTENTION, disclaimer, j'avais raté un qcm (pas fait dans le créneau imparti), donc j'ai eu 0 dans la moyenne pour ce qcm là, rien de grave, mais ça fait paniquer. Essayez de les faire tous svppppp, surtout que le prof est extrêmement gentil et laisse plusieurs jours pour les faire. En ce qui concerne le PARTIEL, pareil, partiel sur ordi, annales dispo sur moodle qui sont très très très très représentatives de ce qui tombe le jour-j, faites les, plusieurs fois s'il le faut.

ECUE physique pour la biologie 1 - optique (ou alors /!\ PHYSIQUE OPTIQUE SPÉCIALE LAS /!\): comme je vous le disais au dessus dans la partie génétique, les td d'optique prennent le relai une fois que les td de génétique sont terminés, environ 5 td sont dispensés. Les CM sont un peu... étranges... j'y suis jamais allée mais en gros, c'est une séance réponse aux questions si jamais vous en avez après avoir visionné les vidéos qui sont proposées par les profs sur moodle, d'ailleurs ces vidéos sont TRÈS TRÈS TRÈS LONGUES, donc si vous choisissez de les regarder, prenez de l'avance et regardez les en plusieurs fois sinon elles deviennent vite floues... Ici on nous parle d'optique donc on pourrait s'attendre à aborder les mêmes sujets qu'au lycée, tracer des petits traits mignons tout ça, parler de la lunette astro, TOUT ÇA VOUS OUBLIEZ ! on trace effectivement des rayons mais ça reste bien plus compliqué que ce que font les licences NORMALES (L1 SV), on nous parle également de physique quantique.... bref, des trucs qui font bien peur pendant les td mais apprenez la méthode et ça devrait ALLER, le partiel reprend des exos du td (plus ou moins), j'ai réussi à gratter des points en les refaisant à fond malgré une attention assez déplorable en TD (faut pas m'en vouloir, on l'avait de 18h à 20h, c'était dur ). Au partiel j'imagine qu'ils savent que c'est une matière DIFFICILE, donc si vous fournissez des efforts ils seront récompensés.

SEMESTRE 2 -> 3 UE licence. (PAS D'UE DE BIOLOGIE LES AMIISSSS, on pleure tous)

UE 3 : Compétences Transversales.

ECUE Compétences numériques : hyper cool, pix, tranquille, qcms sortis tout droit de l'entrainement pix (2 sessions de qcms en DISTANCIEL SUR MOODLE) , abordable ++, profitez, soyez sérieux et ayez 18, ça fait du bien

ECUE Anglais : alors lààà les gars, j'étais super surprise, de base je suis pas trop mauvaise en anglais (bien que j'ai assez perdu par manque de pratique pendant la p1), mais j'ai trop mal vécu l'épreuve (épreuve en amphi sur ordi d'ailleurs), c'était une compréhension écrite d'un texte d'une 60aine de lignes, avec des questions farfelues mais y'avait une partie grammaire avec de la concordance des temps tout ça, ça c'était cool... Mais bon, attendez vous tout de même à un bond de niveau entre l'anglais du lycée et celui de la fac, parce que perso, ça m'a fait paniquer.

ECUE Compétences pré-professionnalisation : hyper chill aussi, 3 sessions de qcm en distanciel sur moodle, en légende, ça fait plaisir, concentrez vous pour avoir le max de points parce que tout est explicite/de la logique.

UE 4 : Chimie - Thermodynamique et réactivité

ECUE Thermodynamique chimique : les TD se déroulent sur la moitié du semestre, comme au S1 avec l'optique et la génétique, environ 5 séances de TD dispensées. Dans l'ensemble je crois que les chargés de td étaient tous super investis, en tout cas, celui de mon groupe était au top, super pédagogue, j'ai bien aimé. Je vous conseille VIVEMENT, d'aller aux td de thermo, c'est pas une matière qu'on peut inventer, ça exige une certaine réflexion qui se développe au fur et à mesure des td et qui se retrouve inévitablement mobilisée le jour du partiel. Pas de contrôle continu pour cette matière, donc très importante à réviser bien que compensée. Le partiel cette année était très classique, il s'est déroulé sur une heure donc ils pouvaient pas nous faire réfléchir très longtemps -> réflexion et exercice type tout droit sortis des td. En bref, allez aux td.

ECUE Introduction à la réactivité chimique : TD sur l'ensemble du semestre ++. Au début, ça ressemble un peu à la chimie du S1 (licence et médecine confondus) mais ça devient ensuite assez poussé en réactivité.. J'avoue ne pas avoir été très investie dans les td du S2 donc je ne peux pas me prononcer des masses mais en voyant les résultats (bieeennn en baisse par rapport au S1 où j'ai été + investie), je vous conseille tout de même d'y aller, surtout si vous êtes limites niveau résultats (pour esperer une potentielle admission en LAS2 par exemple!). PAS DE CONTRÔLE CONTINU ! et un gros partiel de 2H sur environ 60 points (ça fait beaucoup d'exercices )... Bref, vous faites pas avoir, ça va quand même plus loin que médecine niveau réactivité, déjà que c'est loin d'être simple

UE 5 : Outils pour la biologie 2

ECUE Analyse et modélisation : ahhhh les maths ! en vrai c'est relativement simple.... des TD sur l'ensemble du semestre donc 10 séances dispensées....... 6 QCMs en ligne sur moodle les jours des cm (nous c'était tous les lundis), ouverts pendant un laps de temps défini et relativement court(= il faut aller en cm ), qui représentent 25% de la note finale, à ne pas négliger non plus mdr... Partiel sur table qui dure 2H, exercices types des td, vraiment aucune surprise, faites vous confiance, allez aux td et vous allez gérer.

ECUE Physique pour la biologie 2 - fluides (ou alors /!\ MÉCANIQUE DES FLUIDES SPÉCIALE LAS /!\) : (si je précise que c'est spécial las c'est parce que ça peut surprendre, si vous avez des potes en L1 SV vous pouvez pas vous baser sur leurs cours malheureusement). des TD sur 5 séances, 3 QCM de controle continu à faire sur moodle en distanciel, je peux pas vous en dire grand chose, j'ai détesté la matière désolée.... par contre le contrôle continu vaut pour 30% de la note finale donc BONNN, important +++. Partiel que j'ai trouvé compliqué, mais ce n'est que mon point de vue


12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Au S1, on avait au grand maximum 6H de TD/semaine, ça s'est passé une fois, la semaine où les TD d'optique et de génétique se chevauchaient.
2h de TD de chimie (10 séances=10 semaines)+ 2h de td de génétique (5 séances=5 semaines) + 2h de td d'optique (5 séances=5 semaines)

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Au S2, on avait au maximum 8H de td/semaine, idem, ça ne s'est passé qu'une fois, au moment où la thermo et la méca des fluides se chevauchaient.
2h de réactivité (10 séances =10 semaines), 2h de méca des fluides(5 séances=5 semaines), 2h de thermo (5 séances= 5 semaines) et 2h de maths (10 séances=10 semaines)

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?

OUPS, j'ai un peu trop détaillé dans les UE, ecue mais voilà, normalement tout est dit, il y a du contrôle continu dans certaines matières, pas dans d'autres............ fin bon....

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?

mis à part les td j'avoue ne pas avoir été très assidue avant les jours précédents les partiels (oups) donc 0H/semaine pendant le semestre pour ma part

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

clairement les matières spéciales las, qui sont, à mon gout, bien plus compliquées que celles proposées en licence normale... je me demande d'ailleurs pourquoi on nous propose ça mais bon, vive la LAS SV (petit bonus pour toutes les matières du S2 devant lesquelles j'ai pleuré parce que j'étais fatiguée de l'année)

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?

j'ai très très mal vécu le S2 de licence, par absence de la biologie au S2 je me demandais littéralement pourquoi j'avais choisi cette licence pour être tout à fait honnête. J'avais choisi SV car filière de coeur mais je ne m'y identifiais pas du tout, j'ai trouvé ça super dommage de vendre une licence biologie alors qu'en fait on finit par faire une licence ST cachée.. Donc en vrai, je la conseillerai aux futurs LAS qui aiment les maths, la chimie, la physique et un peu la svt, mais je la déconseille aux futurs P1 qui cherchent de la bio dans leur majeure


Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)

J'apprenais mes cours via les ronéos, mais aussi et surtout (surtout au S2) via les fiches proposées par les tuteurs ! (ps : je n'allais quasiment JAMAIS EN COURS, à l'exception du premier cours dispensé par le Pr FAVRE au S1 et les 3 premiers cours du Pr BAQUÉ au S2)

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?

Via les supports proposés en ligne, sur moodle, par les professeurs de chaque matière, en général, ils mettent quand même pas mal de contenu (et ça, c'est cool)


Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

Je vais être très honnête : l'UE 3 (même si j'en fais partie maintenant..) m'a posé énormément de problèmes, c'était vraiment une UE dans laquelle je parvenais pas à avoir de bonnes notes, malgré mon acharnement, tout particulièrement en biostats... Je n'aimais pas les cours, pas du tout, c'était mon cauchemar mdr, je ne saurai pas expliquer pourquoi ceci dit, peut-être la façon dont la matière est abordée..

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)

En général je faisais des horaires fixes, 8h-20h à la BU, 10 mns de pause à 10h, 1h pour manger au RU, 20 mns de pause à 16h (très laxiste au S2 lol) + bien entendu des petites pauses de 3 à 5 minutes quand je pouvais entre des cours/des matières. J'avais besoin d'autant de pauses pour emmagasiner le maximum d'info ++... Ces horaires pouvaient varier en période de révision mais à ce moment là je comptais plus du tout, je voyais plus le temps passer mais je ne pense pas avoir déjà excédé les 12-13h/jour.

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)

oula... pendant le semestre j'étais quasiment (hors td) à du 100% médecine contre 0% licence (AIE)

Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?

OUI ++++ tous les samedis matins j'étais présente, j'en ai loupé une pour le bien être de ma santé mentale (et d'ailleurs c'est important de s'écouter!!)

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?

c'était super parce qu'on pouvait tout d'abord se positionner par rapport aux autres (mais attention à ne pas se comparer c'est hyper important de faire la nuance), voir les notions/cours qui étaient à revoir absolument, avoir des qcm supplémentaires pour s'entrainer c'est JAMAIS JAMAIS DE REFUS, puis pour être honnête le programme des séances tut me donnaient une claire deadline pendant la semaine donc je me basais beaucoup par rapport à ça.

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?

OUI

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

OUI, VIVE LES PARRAINS/MARRAINES, si mes marraines et mon parrain officieux passent par là (même si ça m'étonnerait fortement), merci infiniment d'avoir été là pour moi pendant l'année, vous avez été des crèmes avec moi alors que vraiment... on sait à quel point je suis relou

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?

nope

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?

NADA

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?

non

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

NÉGATIF


Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?

hmmmmmmmm alors, tous les soirs je me prenais une heure (pendant le repas par exemple) pour regarder un épisode d'une série (ou deux, quand je débordais un peu, oups), je trouvais ça important de me vider la tête et de penser à autre chose qu'aux cours avant de dormir, ça m'évitait de faire des rêves farfelus sur cette satanée biostat. Sinon, je prenais mon samedi ENTIER après la séance tut, j'embarquais mes amis et on allait prendre l'air, on allait à Monaco, ou on se baladait à cap 3000 mdr ça vidait la tête. En ce qui concerne mes autres loisirs j'avoue les avoir mis de côté, c'est assez triste mais je trouvais pas le temps de les caler (mais essayez, vraiment, au mieux)

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?

j'avoue qu'avoir habité à Valrose a beaucoup beaucoup aidé dans mon organisation, j'allais à la BU tous les jours, de l'ouverture à la fermeture, donc pour aller aux tds en présentiel (quand j'y allais, lol) c'était relativement simple. Quand j'avais des td je stoppais juste le temps de 2h mes révisions médecine et en revenant je m'y mettais directement (laisser ses affaires à la bu c'est safe vous inquiétez pas)


Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?

je pense que c'est archi normal d'être stressé, mais surtout intimidé, excité, à l'idée d'en finir avec le semestre, c'est l'accomplissement de mois entiers de travail acharné, de fatigue accumulée, à la fin on a juste envie de tout envoyer en l'air et de terminer ça au plus vite, peu importe l'état d'esprit dans lequel on est, si on se sent prêts, ou pas, d'ailleurs je pense qu'on ne se sent jamais véritablement prêts pour un examen de cette envergure, mais le principal, c'est qu'on l'est! même sans en avoir conscience.. J'avoue que je me mettais en tête tout ce que je pourrais faire une fois que les examens seraient passés, revoir ma famille, mes amis, sortir, même trainer sur tiktok ça me hypait mdr, ne rien faire, regarder une série toute la journée sans culpabiliser de ne pas travailler, je voulais absolument revivre ça et je me disais qu'à la fin de la journée, cette vie serait de nouveau la mienne. Ça m'aidait à relativiser. Je me disais aussi que j'avais tout donné, jusqu'à la fin, que j'étais fière de ne jamais avoir abandonné et que peu importe le résultat, au moins, j'étais là, devant la fiche qcm, et je me battais pour réaliser mes rêves.

33. Avais-tu des techniques de concentration ?

pas vraiment non, j'écoutais beaucoup de lofi au S1 mais j'ai arrêté au S2.. je préférais ne rien entendre alors je mettais un casque anti bruits au S2 (surtout que tout le monde était malade donc j'en avais marre des gens qui toussaient ). par contre quand je faisais des qcm à big 22H je mettais la musique à fond ça me motivait

Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?

Grande Admise !

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?

non... mais allez-y !!!

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

ALLEZ-Y!!!

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?

xx

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?

xx


Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?

en vrai, en très très grande globalité, j'ai bien vécu mon année, très bien, même. J'avoue qu'en rentrant en P1 j'avais beaucoup d'appréhensions, beaucoup de clichés tournaient dans ma tête en mode : il faut absolument que tu travailles 12h par jour sinon tu n'y arriveras jamais, vous voyez le genre. J'ai très vite compris que tout ça, ce n'était pas le cas général, qu'on vivait notre année comme on le sentait, qu'on avait chacun notre propre méthode de travail et qu'il fallait absolument pas se comparer aux autres et encore moins à ses amis. Chacun ses ressentis, chacun ses besoins, chacun son rythme. J'ai eu la chance, l'énorme chance, d'être particulièrement bien entourée pendant la P1, que ce soit par mes parents (et plus spécialement ma maman qui habite sur Nice) mais aussi et surtout par mes amis du lycée, qui ont été géniaux. Ma réussite, je leur dois aussi, je leur dédie. Je suis tellement fière de ce qu'on a tous pu accomplir ensemble, on a grandi, on s'est surpassés, on s'est découvert. On apprend à se connaitre finalement, nous-mêmes et les autres. On apprend à gérer ses coups de mou, à les voir comme normaux, à se construire une confiance en soi parfois (ça a un peu été mon cas). Je ne regrette absolument rien de ce que j'ai vécu cette année, malgré les coups durs qui étaient plus fréquents à des périodes qu'à d'autres, malgré mes envies d'abandonner chaque semaine, malgré ma question systématique à chaque examen blanc quand je voyais le monde qui m'entourait : "mais qu'est-ce que je fous là au juste? pourquoi ce serait moi et pas l'un d'eux? j'ai pas ma place ici", alors qu'il faut simplement se dire "pourquoi ce serait eux et pas moi?". BREF ! Qu'importe les résultats consécutifs à la P1, peu importe si vous avez/allez réussir ou non, peu importe le chemin que vous allez prendre, la manière dont vous allez mener cette année, vous êtes juste MONSTRUEUX !

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)

Je ne changerai absolument rien à l'année que je viens de vivre, si ce n'est peut-être un peu + relativiser parfois quand mon cerveau voulait prendre retraite mais que je m'acharnais sur les cours (nul, à ne pas faire).
L'énorme conseil que je peux donner à un étudiant, ça s'applique à la fois au choix de la majeure mais également au choix de la méthode de travail : suivez votre coeur. SVP, n'écoutez pas les gens autour de vous, choisissez ce qui vous fait envie, ce que vous trouvez le plus simple, ce que vous aimez le plus, il faut que vous viviez cette année au mieux et dans des conditions les plus détentes possibles. (de toute façon on vous donnera des supports de qualité et venez aux ateliers méthodo de la prérentrée !! on vous aidera et vous témoignera de chacune de nos méthodes de travail, vous pourrez vous en inspirer)
Parfois vous aurez l'impression d'être complètement isolés mais ne vous isolez pas, allez voir vos proches, faites leur des gros câlins (technique testée et approuvée) et si jamais vous n'avez personne à qui parler, n'hésitez pas, le tutorat est là pour vous, et pour ne pas parler au nom de tout le monde je parle au mien : venez me parler, svp, je mange pas, si y'a la moindre question ON HÉSITE PAS

[Marielouxation]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?

Bac spé SVT , physique chimie et option maths complémentaire

2. Quelle licence as-tu choisi ?

J’ai choisi la licence Science de la Vie (SV)

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?

J’ai choisi cette licence car c’était ce qui m’intéressait le plus si je venais à redoubler ma LAS ou me réorienter.
Et je pensais que c’était le plus en lien avec les cours d’Accès Santé

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?

Je viens de Fréjus dans le Var

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?

J’avais un appartement à 10 min de Valrose , mais je rentrais en train les weekends.


Travail de préparation l’été avant la première année :

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?

J’avais commandé le packs ÉTÉ des ronéos , je commençais juste à me familiariser avec les matières sans trop me plonger dedans j’ai surtout profité de mon été avant la tut’rentrée . Donc on va dire que début août je commençais déjà doucement seule car je n’avais pas de prépa

7. Cela t’avait-t-il aidé ?

Comme je l’ai dis j’y suis allée en douceur donc ça m’a aidé pour mieux appréhender les cours et ne pas avoir de mauvaise surprise!

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?

Je travaillais avec le packs été des ronéos ( j’avais pris que le S1)

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?

Oui j’y ai assisté et c’était génial

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?

Là aussi ça m’a aidé à me mettre dans le bain commencer à apprendre sans vraiment m’en rendre compte car c’était fait de manière assez « ludique » je ne sais pas trop comment le décrire mais il y avait tellement une bonne ambiance qu’on avait pas l’impression d’être en « première année ». J’ai fait vraiment des rencontres exceptionnelles avec qui j’ai travaillé tout le long de l’année! J’avais découvert des amitiés saines et sans comparaisons sans compétition et je pense que ça sert à ça aussi la Tut’rentrée rencontrer des gens avec qui vous allez devenir inséparables !


Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?

Pour la licence au S1 on a eu Chimie atomistique : j’aimais bien aller au CM car les profs étaient vraiment très gentils et intéressants ( après ce n’est pas indispensable car il y les TD ) les TDs normalement ils sont obligatoires j’y était à tous mais je sais que certaines personnes ne venait pas, j’ai eu une chargée de TD super gentille qui expliquait très bien qui s’appelait Paula . On a eu aussi des QCM (en contrôle continu) on avait une plage horaire assez large pour les faire donc tranquille et le partiel c’est aussi des QCM dans le même style . Ça ressemble à certains chapitre de la chimie « accès santé »
Ensuite Écologie franchement au début on allait en CM car elle donnait des QCM en cours qu’elle refaisait tomber aux partiels mais les derniers temps je ne pouvais plus me permettre d’aller à ses cours sachant qu’elle lisait son diapo . Le partiels est vraiment assez simple c’est sur ordi en plus .

Génétique je n’allais pas en CM mais les TD suffisait largement on n’avait eu 3 contrôle de connaissance comptant en contrôle continu en soit c’était de la logique donc ça allait .

Optique j’allais qu’en TD alors ça va paraître bizarre mais durant le semestre c’était pas le truc le plus cool mais le partiel c’est vraiment bien passé pour ma part ! On avait un formulaire donc ça allait !

Au S2 :
chimie organique: j’allais que en TD je comprenais rien vraiment j’étais perdue mais j’ai bossé pour le partiel et là aussi ça c’est super bien passé! C’est vraiment ce que l’on faisait au S1 avec le professeur Azoulay (prof de chimie pour le coté Santé)
Maths: c’était vraiment la meilleure matière c’était vraiment très simple , on doit aller en CM car il y avait des QCM (contrôle continu ) à chaque fin de cours . Les TD aussi ils faisaient l’appel. Au partiel on avait le droit à une feuille A4 manuscrite où l’on pouvait écrire notre cours plus un formulaire qu’ils nous fournissent sur Moodle . C’est vraiment chill

Thermo : c’est vraiment la thermodynamique en chimie au lycée la prof est vraiment trés gentille et comprend totalement notre situation d’étudiant en LAS .

Physique pour les LAS: c’était la physique des fluides , y’a des QCM ( contrôle continu ) durant le semestre ils sont assez long avec une heure précise et chronométré . Il me semble que pour le partiel certaines formules étaient données mais je suis plus trop sûre .

12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Moi j’allais que en TD la plupart du temps c’était des TD de 2H 3 fois par semaine .

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Là j’étais présente au CM de maths c’était 2h 1 fois par semaine et les TD c’était 2h 4 fois par semaine enfin c’était dispatché car parfois les TD d’une matière commençait plus tard dans le semestre .

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?

Au S1 c’est beaucoup de QCM sur ordi (chimie et écologie ) et sur feuille (physique et génétique )
Au S2 c’est que sur feuilles (il va falloir savoir dessiner les molécules en chimie orga désolé

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?

J’allais souvent que au TD et ça suffisait largement mes partiels étant après l’examen je n’allais que au TD puis après je révisais mes partiels pendants ma semaine de « vacance »

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

Presque aucune à vrai dire …
Peut être chimie orga car il faut vraiment comprendre les mécanismes des réactions et peut être la physique car je pensais que ce que j’allais faire était plus en lien avec le coté Santé .

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?

Moi j’ai quand même adoré mon année car la licence était quand même très intéressante mais il y a beaucoup de travail à fournir et c’est rare que les profs soient au courant de notre situations d’étudiants en LAS c’est aucunement de leur fautes mais ils sont souvent mal renseignés et je trouve ça dommage. C’est sur que je m’attendais à ce qu’il y ait plus de lien entre SV et la santé mais finalement pas tant que ça . Après si vous aimez les sciences comme moi c’est quand même un bon choix de licence , mais parfois on était désavantagés car certaines licences avaient aucuns partiels et seulement du contrôle continu ! Mais bon Valrose c’est quand même l’une des plus belle fac donc ça va

Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)

Sur les ronéos et les fiches des tuteurs

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?

Sur mes propres notes de cours et de TD et les supports des professeurs mis à notre disposition .

Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

La biostat car j’aimais pas trop ça et c’était compliqué car c’était des QRU
la biochimie car il y’a plein de nom qui se ressemblent et on s’emmêlent les pinceaux souvent
L’histologie certains cours là aussi je me mélangeait les pinceaux

Ce sont quand même des matières ultra interessantes (sauf la biostat )

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)

Ça dépendait vraiment des jours où j’avais la licence mais je travaillais pas « beaucoup » on va dire je tournais sur les 8 à 9 h par jours . Mais après ça dépend vraiment de chacun pour ça !

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)

En santé j’étais sur du 100% en licence j’étais plus sur du 70% à l’année après pour les partiels je travaillait plus la licence

Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?

J’en ai pas loupé une seule !

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?

C’était vraiment un super entraînement et moi ça me permettait grâce au programme annoncé par les tuteurs d’avoir un fil conducteur de mes révisions et de m’organiser .

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?

Oui

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

Oui vraiment ma marraine Nelia et ma marraine officieuse Iris m’ont été d’un grand soutien moral !

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?

Non aucun

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?

Non aucun

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?


Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?

Au s1 je me suis inscrite à l’aquagym avec des copines ( et c’était génial)
Au S2 j’allais à la piscine nager
Sinon tous les weekend je me baladais avec ma famille .

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?

Souvent je restais à la BU ou sur le campus si j’avais des cours en présentiel après j’habitais vraiment pas loin et je rentrais travailler chez moi .

Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?

Pas tellement car quand j’allais aux EB j’étais jamais stressée car c’était vraiment bonne ambiance et j’adorais voir les tuteurs carrément j’étais trop contente d’y aller . Du coup j’y suis allé comme d’habitude ( alors que je suis une énorme stressée de la vie ) je pratiquais le déni (non je rigole) mais au S1 c’était tellement impressionnant que j’ai pleuré avant même de rentrer ! Au S2 j’étais tellement dans le déni de mon stress que j’ai fait une crise hépato-biliaire ( un conseil il faut vraiment évacuer son stress c’est important et puis vous inquitez pas on sera tous là à votre sortie !)

33. Avais-tu des techniques de concentration ?

Juste des exercices de cohérence cardiaque et de respiration, et éviter d’écouter les gens autour de vous ( très important ça )

Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?

Aucun des deux car en kiné il n’y a pas d’oraux j’ai du attendre que des places se libèrent et d’être contacté par mail .Pour moi c’était kiné ou rien .

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?

Non

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?


Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?

J’ai jamais vécue une année aussi intense et malgré toutes les difficultés que j’ai pu rencontrer je m’en suis sortie grâce à ma famille mes amies (surtout mes amies de cette année ) aussi grâce à mes marraines et au TUTORAT qui était vraiment une expérience incroyablement enrichissante . J’aurai jamais cru pouvoir changer autant durant une année . C’est passé tellement vite et je ne regrette pas du tout mon choix aujourd’hui .

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)

Je pense que je ne changerai rien au monde c’était vraiment une expérience géniale ! Mon conseil ce serait de bien s’entourer de s’ouvrir aux autres de se trouver un groupe de travail sain où règne l’entraide et le soutien . J’espère que vous vivrez cette année comme je l’ai vécue car c’est tout ce que je vous souhaite ! Faites vous confiance le travail paye toujours . Et si vous n’y arrivez pas la première fois ce n’est pas grave , persévérez pour atteindre vos objectifs ! Sur vous . Vive le Tutorat ! Vive la kiné ! Et vive la BDR!

[Diabethis]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?

Comme beaucoup SVT / Physique / Maths complémentaire

2. Quelle licence as-tu choisi ?

Science de la vie

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?

Je me suis dit que ça allait être complémentaire avec la LAS, avec un peu de chance j'allais voir des choses en licence qui auraient pu m'aider pour la LAS.

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?

J'étais au lycée à cannes et j'habitais a Grasse

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?

J'avais un appartement étudiant juste à coté de Valrose


Travail de préparation l’été avant la première année :

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?

Je ne l'ai pas fait mais je me suis fait la réflexion pendant l'année que j'aurai du prendre un peu d'avance surtout sur les grosses matières

7. Cela t’avait-t-il aidé ?

Ducoup non

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?

J'avais quand même téléchargé les fiches du Tut

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?

Oooh oui et quel banger

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?

A partir de ce moment je me suis vraiment dit que mon année commençait donc j'ai commencé a prendre un bon rythme de travail. Puis c'était vraiment indispensable pour moi qui n'avait pas vu les cours avant de pouvoir découvrir le programme de manière assez "chill"


Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?

Alors je connais pas le nom des UE, Mais au premier semestre on avait UE 1 : Génétique et chimie ; UE 2 : Physique et écologie
Au deuxième semestre on avait UE 3 : Réactivité chimique et Thermodynamique ; UE 4 : Maths et physique des fluides ; et les compétences transversales que toutes les licences ont.

12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Pour ma part la licence a du me prendre aux alentours de 10h (dans tout le semestre je sais c'est peu). Oui il y avait des TD 3h par semaines, mais je n'y allais pas.

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Exactement pareil que le S1, a l'exception que j'ai plus travaillé après l'examen de santé car les matières étaient plus dur selon moi.

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?

Il y a différents coeffs selon les matières au sein de l'UE, souvent une matière coeff 1 et l'autre coeff 2. Après se sont des partiels de 1 ou 2h.

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?

Honnetement il y a des semaines ou c'était 0. En revanche après les examens de santé cela pouvait me prendre 4/5 h par jour (mais on a plus que ça a faire alors ça va)

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

La physique du premier semestre parce que c'est tout simplement hyper dur, le reste ça va largement.

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?

Je suis un des pires pour parler de la licence donc je vais pas trop dire que c'était horrible car je l'ai beaucoup délaissé. En revanche elle est réputé pour être une des plus durs et c'est vrai, je ne la conseillerai pas pour être honnête.


Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)

Je n'ai utilisé que les fiches du TUT toute l'année.

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?

Les cours des profs directement sur moodle.

Méthode de travail :

Alors comme je m'ennuie vite, je préfère voir plein de chose quitte a les revoir très très souvent, et surtout à chaque fois que je revoyais un cours, je faisais automatiquement beaucoup de QCM sur ce cours. Pour savoir quels cours j'avais besoins de voir, je regardais le programme des séances tut / exaùenx blancs du samedi et je revoyais tous les cours.

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

Il n'y en a pas une qui m'a plus marqué que les autres, en revanche il y a des matières qui méritent plus de temps de travail (Biochimie / biophysique /anatomie...)

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)

En moyenne 11 à 12h par jours, 6 jours par semaine avec le samedi un peu plus tranquille. Et les semaines d'examens blancs légerement plus (aux alentours de 13h).

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)

99% santé 1% licence

Aide utilisée lors de l'année :

Le tutorat et le café on va dire. Sinon rien de particulier.

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?

Oui toutes.

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?

Les classements c'était ce qui me faisais garder la motivation. Je ne voulais pas baisser d'une semaine a l'autre, ça peut paraitre compétitif mais c'était vraiment pour moi pas pour rabaisser les autres. Et comme je l'ai dit ça permettait d'organiser mes révisions pour moi avec les cours qui tombaient chaque semaine.

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?

Oui j'ai eu de très bons parrains.

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

Oui c'est vraiment bien de se sentir compris et écouté par une personne qui a vécu la même chose que nous.

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?

non

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?

non

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?


Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?

Au premier semestre je n'ai pas réussi a garder ce genre d'activités. Au deuxième semestre j'ai repris le sport et ça fait vraiment du bien.

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?

Je ne vais pas revenir sur la licence, mais sinon j'étais tous les jours à la BU de Valrose de l'ouverture jusqu'à la fermeture.


Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?

Oui j'étais stressé et j'étais surtout très très malade.

33. Avais-tu des techniques de concentration ?

pas vraiment


Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?

Les Oraux

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?

Non

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?

Très bien, le jury était très agréable, ils ont su me mettre a l'aise.

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?

J'en ai gagné légerement.


Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?

Plutôt bien, avec un deuxième semestre tout de même plus compliqué pour moi et surtout très long. Mais l'important c'est de garder la discipline et j'ai su le faire.

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)

Ne prenez pas Science de la vie... Et si vous pouvez commencer a travailler tranquillement en avance c'est pas mal, mais même sans ça il n'y a pas de raison on peut tous y arriver !!

[Emilypoglosse]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?

En première j’avais Maths, Physique-chimie et SVT, puis en terminale, j’ai gardé Physique chimie, SVT avec option Maths complémentaires.

2. Quelle licence as-tu choisi ?

J’ai choisi la licence Sciences de la Vie ( SV ).

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?

J’adorais la SVT et pour moi c’était le choix « logique » qui se rapprochait le plus de mes centres d’intérêts. Je savais aussi que les cours de SV se passaient au même endroit que ceux de Santé, donc ça me semblait stratégique en terme de temps de transport.

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?

Je venais du Var, de Lorgues plus précisément.

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?

Oui du coup j’ai pris un appartement sur Valrose, juste à côté de la Fac.

Travail de préparation l’été avant la première année :

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?

Vers début Août, j’ai commencé un peu à revoir mes cours de terminale, et j’ai aussi commencer à regarder le forum pour essayer de m’y familiariser. Je n’y ai pas passé beaucoup de temps, surtout un peu le soir pour reprendre tranquillement. Je n'avais pas d'écurie.

7. Cela t’avait-t-il aidé ?

Oui un petit peu, c’était surtout pour me rassurer !

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?

Mes cours de terminale !

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?

OUI !

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?

Je recommande à 100%, ça m’a permis de directement me mettre au travail alors que l’année n’avait pas officiellement commencé. Ça m’a beaucoup aidé. Déjà pour avoir une vue d’ensemble sur ce qui m’attendait, voir comment se déroulait des cours en Amphi parce que c’est vraiment différent du Lycée ! J’ai aussi pu voir ce qui ne me convenait pas, essayer des méthodes, comme par exemple la méthode des J qui ne m’a pas du tout convenu ! Je pense que c’est hyper important d’essayer pleins de choses !


Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?

Alors, il y a 4 UE de licence et 1 UE transversale qui sont réparties sur les 2 semestres :

1er Semestre :
UE 1: Génétique et Origine de la vie (composée elle même de deux ECUE)
ECUE Génétique Formelle
ECUE Origine de la vie et Biodiversité

UE 2: Outils pour la biologie 1:
ECUE Structure et représentation des molécules
ECUE Physique pour la biologie 1

2e Semestre :
UE3: Compétences transversales
ECUE Compétences numériques
ECUE Anglais
ECUE Compétences pré-professionnalisation

UE 4: Chimie thermodynamique et Réactivité
ECUE Chimie thermodynamique
ECUE Chimie réactivité

UE 5: Outils pour la biologie 2
ECUE Analyse et modélisation
ECUE Physique pour la biologie 2

12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

1er Semestre :
UE 1: Génétique et Origine de la vie
- ECUE Génétique Formelle, matière très abordable pour ceux qui avaient la spécialité SVT en terminale. Il y avait 2h de TD/semaine et 2h de CM (cours magistraux en amphi)/ semaines aussi. Je suis allée seulement au premier CM pour avoir les informations sur la matière puis après de n’allais que aux TD (il y en a 5)
A part les TD que je bossais bien quand j’y étais pour rentabiliser mon temps, je n’ai pas plus travaillé que ça dans le semestre. ATTENTION à bien vous renseigner par contre parce qu’il y a des QCM de contrôle continu pendant le semestre qui se déroulent au début des TD, il ne faut pas les oublier et revoir légèrement le TD passé pour réussir !

- ECUE Origine de la vie et Biodiversité, matière où il n’y a pas de TD, mais 26h de CM… J’ai assisté aux 3 premiers, puis après j’ai arrêté parce que j’avais l’impression de perdre trop de temps. Je n’ai pas travaillé la matière pendant le semestre de Santé, j’ai commencé à voir les cours après l’examen de Santé du S1, ce qui m’a largement suffit. Les cours sont des diapos et même s’il y en a beaucoup c’est faisable ! Encore une fois beaucoup de connaissances de terminale.

UE 2: Outils pour la biologie 1:
- ECUE Structure et représentation des molécules : Pour cette matière il y a un peu de boulot je trouve avec 14h de CM et 16h de TD, toujours pareil avec 2h de chaque par semaine. J’ai fait seulement le premier CM puis après tous les TD. Il faut être assez attentif aux TD mais après j’ai trouvé ça abordable.

- ECUE Physique pour la biologie 1: Bon… là c’est un peu moins sympa parce que c’est une matière qui est spécifique aux LAS… Il y avait 4h de « cours » où en fait c’était des réponses aux questions sur le cours, donc il fallait avoir vu le cours avant d’y aller bien sûr ! Comme les autres je n’ai fait que le premier. Pour ce qui est des TD on en a eu 5 de 2 heures chacun et je les ai tous fait même celui à 1 semaine de l’examen du S1. Matière que j’ai trouvé un peu dure et les TD m’ont été indispensables !

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

2e Semestre :
UE3: Compétences transversales
- ECUE Compétences numériques : chill je ne l’ai travaillé que après l’examen du S2, c’est de l’entrainement sur Pix (et oui il y en a encore…)

- ECUE Anglais : 10h de CRL (Centre de Ressources en Langues ) OBLIGATOIRES !!! Vous devez réalisez ces heures avant une certaine date. C’est vraiment embêtant parce que vous devez les faire en présentiel et vous êtes limité à 2h Max par jour. Moi ce que j’avais fait, c’est que j’ai consacré dès le tout début du semestre une semaine pour les réaliser, pour pas avoir à faire ça à la dernière minute. Sinon à part ces heures j’ai fait les modules dispo sur Moodle pour m’entrainer pour le partiel, après l’examen du S2.

- ECUE Compétences pré-professionnalisation, pareil des petits cours rapides à voir, je l’ai fait en une journée après l’examen du S2.

UE 4: Chimie thermodynamique et Réactivité
- ECUE Chimie thermodynamique : matière très cool avec des connaissances approfondies de terminale ! Pour l’organisation c’était 10h de CM (que je n’ai pas fait) et 12h de TD. Je n’ai pas fait tous les TD mais par contre c’est vrai que c’est important pour suivre. Ce n’est pas très difficile mais il y a quand même une mécanique à prendre.

- ECUE Chimie réactivité …. Bon, encore une fois une matière pas très cool avec beaucoup d’heures…. 18h de CM et 20h de TD !! Je n’ai pas fait les CM mais par contre oui pour les TD. C’est vrai que ça prend du temps mais moi ça m’a beaucoup aidé, il y a des mécanismes et automatismes à prendre, il faut s’entrainer +++ mais ça se fait !

UE 5: Outils pour la biologie 2
- ECUE Analyse et modélisation : matière que j’ai trouvé très sympa, 14h de CM et 20h de TD. J’ai fait tous les TD qui étaient cool, surtout qu’ils sont très représentatifs pour les partiels ! Pareil juste je travaillais bien pendant les TD mais pas de travail supplémentaire à côté.

- ECUE Physique pour la biologie 2: comme pour le premier semestre, cette matière est spécifique aux LAS !! 8h de CM et 10 de TD. Pour cette matière, j’ai fais tous les CM par contre je ne suis pas allée aux TD, parce que les corrections étaient dispo sur Moodle.

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?

1er Semestre :
UE 1: Génétique et Origine de la vie
- ECUE Génétique Formelle : 3 QCM de Contrôle Continu au début des TD (40% de la note finale) puis un partiel final en présentiel de 1h30 (60% de la note finale) au format papier où il faut rédiger.
- ECUE Origine de la vie et Biodiversité, un partiel final de 1h au format numérique

UE 2: Outils pour la biologie 1:
- ECUE Structure et représentation des molécules, 3 exos flashs (petits QCM à faire au format numérique) qui représentent en tout 22,5% de la note finale, et un partiel final numérique (QCM) de 77,5%
- ECUE Physique pour la biologie 1, un partiel final avec rédaction et calculs

2e Semestre :
UE3: Compétences transversales
- ECUE Compétences numériques, 2 QCM au cours du semestre
- ECUE Anglais, un partiel final de environ 1h, c’est un texte avec des questions
- ECUE Compétences pré-professionnalisation, 3 QCM à faire en distanciel sur Moodle

UE 4: Chimie thermodynamique et Réactivité
- ECUE Chimie thermodynamique, Partiel final de 1h, quelques calculs, mais très abordables !
- ECUE Chimie réactivité, partiel final de 2h où il faut représenter des molécules etc… je conseille d’aller +++ aux TD

UE 5: Outils pour la biologie 2
- ECUE Analyse et modélisation, Petits QCM de 10 min à la fin de chaque CM ! Oui c’est embêtant, j’ai fait les 2 premiers pour voir en présentiel puis je les faisais de chez moi et j’ai eu aucun soucis donc c’est vous qui voyez ! Puis il y a un partiel final de 2h très ressemblant aux TD !
- ECUE Physique pour la biologie 2, 3 QCM à faire dans le semestre en distanciel puis un partiel final présentiel

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?

Moi je fonctionnais sur le principe que pendant le semestre de Santé, je me préoccupais pas trop de la licence, mais j’allais à tous les TD et j’étais très attentive pendant les corrections ! Donc je dirai que en moyenne, la licence me prenait entre 4h et 6h par semaine. Les partiels étaient à peu près tous à 1 mois de l’examen de Santé, donc j’avais le temps de reprendre mes TD et réviser pendant cette période.

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

J’ai surtout galéré pour le premier semestre avec la physique pour la biologie 1, car le programme est assez dur, (physique quantique…) mais avec de l’entraînement c’est faisable ne vous inquiétez pas !! Pour le 2e semestre, attention à la chimie réactivité, j’ai trouvé ça très poussé, il y a beaucoup de notions à revoir.

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?

Bon, on va pas se mentir la licence SV n’est pas la plus simple… Il y a des cours qui sont difficiles, il faut être à l’aise avec les sciences et surtout la physique chimie. Sur certains TD, les chargés de TD font l’appel donc c’est « obligatoires », même pour avoir les corrections. MAIS, pour donner quelques points positifs, les TD/Cours/Partiels, sont à Valrose, au même endroit que les cours de Santé, donc si vous avez un appart par là bas, les temps de trajets sont courts ! Il y a aussi des choses qui se recoupent un peu avec la Santé, donc ça peut être un petit plus ! En conclusion, je recommande cette licence si vous êtes à côté, et si vous aimez la physique chimie cette licence est, je pense, faite pour vous !


Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)

Je fonctionnais sur le modèle, où, je revoyais une fois des cours sur les ronéos, puis je travaillais quasiment que avec les fiches des tuteurs. Pour le 2e semestre pour l’anatomie, je travaillais beaucoup aussi sur mes schémas que je refaisais.

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?

Principalement sur les corrections manuscrites que je prenais en TD mais aussi sur les diapositives des professeurs qui seront dispo sur Moodle.


Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

J’ai eu le plus de mal sur les matières très écrites et pas trop « imagées ». Par exemple j’ai eu du mal avec l’histologie parce qu’il y a des détails +++ et que à force c’est difficile de s’y repérer et de pas confondre !

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)

En moyenne entre 10h par jour.

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)

Par semaine, je travaillais la santé du coup entre 60h et 70h par semaine contre 6h pour la licence…


Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?

OUIIII je les ai toutes faites !

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?

Ça m’a beaucoup apporté, ça m’a permis de me mettre un rythme dans mon planning de révisions, avec un objectif de finir de réviser les matières des Séances Tut.

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?

OUI aussi !

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

Oui beaucoup, c’était très bien de pouvoir un peu parler avec des gens qui savent ce qu’on vit, et même pour les questions un peu moins en rapport avec la santé ! (Temps, organisation, administratif, conseils…)

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?

Non

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?

/

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?

Non

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

/


Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?

Malheureusement NON.

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?

J’allais en présentiel aux TD de licence puis je révisais chez moi, j’habitais juste à côté de la Fac, donc c’était pas un problème.


Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?

OUI j’étais stressée. Comme je suis une grande stressée de base, j’ai l’habitude d’être sous le stress donc je dirai que je l’ai plutôt bien géré.

33. Avais-tu des techniques de concentration ?

La musique m’a beaucoup aidée, un peu aussi les exercices de respiration.


Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?

Je suis allée aux Oraux.

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?

OUI tous.

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

OUIII je pense que c’est indispensable +++. Ça permet d’être vraiment dans les conditions du vrai examen, et je vous assure que le stress est bien présent !!

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?

Ça s’est très bien passé, j’en ai un bon souvenir.

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?

J’ai gagné des places, presque une vingtaine.


Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?

On va pas se mentir ça n’a pas été une année facile, mais je trouve que je l’ai bien vécu, vous allez voir, moi j’ai trouvé les cours très intéressants !!

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)

Oui, j’aurais aimé avoir plus confiance en moi, parce que ça m’a joué des tours aux examens, j’ai douté sur des choses que je savais…
Pour ce qui est des conseils, je pense que pour le choix de majeure, vous devriez plutôt jouer sur ce que vous aimez et ce sur quoi vous êtes les plus performants. C’est comme ça que j’ai fonctionné, parce qu’il ne faut pas oublier que si vous allez en LAS 2, la licence ne sera pas allégée, donc je pense que c’est important qu’elle vous plaise un minimum.
Essayez le plus possible d’essayer des choses pour ce qui est des méthodes de travail, et laissez vous le temps un peu de voir comment elles fonctionnent.
Pour finir, je pense que ce qui est important pour être performant sur le long terme c’est d’avoir un équilibre, bien manger, dormir, sortir voir vos proches, et ne PAS culpabiliser quand vous faites autre chose que travailler ! Déjà vous ne travaillez pas et en plus vous passez un mauvais moment car vous culpabilisez donc c’est une perte de temps ! Profitez à fond de vos pauses pour être performant quand vous travaillez !
Petit mot pour la fin, n’hésitez pas à me contacter sur Messenger, si vous avez des doutes, des questions je vous répondrai volontiers !!! En attendant, bon courage pour cette année vous allez voir vous vous en souviendrez toute votre vie et surtout n’ayez pas peur d’essayer !!

[Fab'gocytose]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?

Devinez quoi ? Physique, SVT et Maths Complémentaires...

2. Quelle licence as-tu choisi ?

Sciences de la Vie

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?

C'est ce qui se rapprochait le plus des sujets qui m'intéressent (et une voie de secours en cas d'échec).

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?

J'habitais vers Hyères (83).

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?

Je loue un appartement sur Nice, proche de la fac (Campus Valrose).


Travail de préparation l’été avant la première année :

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?

J'ai commencé à bosser quelques cours dans l'été (notamment la biochimie) puis j'en ai lu d'autres avant la rentrée, histoire de découvrir un peu les différentes matières. C'était pas régulier du tout, mais en moyenne disons 4-5h par semaine (et pas toutes les semaines ) à l'approche de la pré-rentrée.

7. Cela t’avait-t-il aidé ?

Oui quand même, surtout la bioch du coup. Mais venir à la pré-rentrée sans avoir bossé est tout à fait possible ! (C'est justement fait pour découvrir)

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?

J'ai utilisé les fiches des tuteurs de l'année passée que j'ai trouvé sur ce même forum.

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?

Evidemment ! Pour le coup, je trouve ça indispensable.

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?

Cette pré-rentrée permet de se mettre dans le bain en découvrant les différentes matières du semestre, avec de super cours faits par les tuteurs ; tout ça dans une ambiance très conviviale (tout l'inverse de l'état d'esprit compétitif que je pensais trouver)(bon il y en avait un peu quand même chez certains... )


Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?

Bon, mes co-tuteurs ont remarquablement bien décrit les matières de SV donc je vais me contenter de donner mon ressenti sur celles-ci.

12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Environ 4h de cours et 4h de TD par semaine. Les cours magistraux (CM) je ne les recommande pas (surtout biodiversité et génétique). Par contre les TD sont importants pour bien comprendre et les examens de fin de semestre sont trèèès similaires aux TDs.

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Encore plus de cours de licence au deuxième semestre ! J'ai fait encore moins de CM et toujours tous les TD. C'était vachement chronophage et j'avais un manque manifeste de motivation pour y aller mais comme j'ai fait l'effort de suivre, ça m'a permis de ne pas réviser avant les partiels (qui étaient pourtant après l'épreuve de santé mdrr).

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?

Semestre 1 :
Biodiversité : examen terminal type QCM (en amphi sur ordinateur)
Introduction à la chimie : 3 QCM chez soi en contrôle continu (CC) + examen terminal (en amphi sur ordinateur)
Génétique : 2 CC en cours (TD) + examen terminal (en amphi sur feuille)
Optique : examen terminal (en amphi sur feuille)

Semestre 2 :
Analyse et modélisation : 6 CC en amphi (ou chez soi) + examen terminal (en amphi sur feuille)
Physique des fluides : 3 CC chez soi + examen terminal (en amphi sur feuille)
Thermochimie : examen terminal (en amphi sur feuille)
Réactivité : examen terminal (en amphi sur feuille)

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?

Au semestre 1 je travaillais la licence le dimanche matin, donc avec les CM et TD je devais faire environ 8h par semaine (pas besoin d'en faire autant j'ai eu des "trop" bonnes notes ahah).
Au semestre 2 je faisais plus que les TD donc environ 6h/semaine.

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

Pour une licence Sciences de la Vie, je trouve qu'il n'y a pas beaucoup de "vie"... Donc profitez de la génétique et de la biodiversité au 1er semestre, les autres matières seront nettement plus théoriques.
La chimie du S1 est très similaire à celle faite en santé donc pas de soucis, par contre au S2 c'est un enfer (bien qu'on l'évoque en santé aussi).
La physique est vraiment pas simple, surtout au S2.
Analyse et modélisation (maths) pas très compliqué, le niveau maths complémentaires m'a largement permis de suivre et l'examen terminal était comme les TD.
Et la Termodynamique chimique est une matière pas simple du tout, heureusement que la prof de TD était super.

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?

C'est une licence où il y a beaucoup de travail (apparemment plus que certaines autres) mais je ne me voyais pas faire autre chose qui ne me plaisait pas. Surtout qu'en cas d'échec il faut prévoir de continuer dans cette licence. Les passerelles sont possibles mais compliquées. Alors si comme moi vous aimiez la SVT et la physique du lycée, allez en SV, vous allez revoir des notions déjà abordées mais plus approfondies.


Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)

Je bossais majoritairement sur les fiches des tuteurs, un peu sur les ronéos (pour varier le support) et j'assistais à quelques cours présentiel (généralement 4h par semaine).

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?

Les cours/diapos mis en ligne sur Moodle et les TD.


Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

Aaaah l'UE 3... Les cours de Biostatistique et de Santé numérique.. En vrai tout n'était pas si atroce mais on a eu quelques surprises à l'examen quand même. Sinon en terme d'apprentissage et d'intérêt pour les matières, ça dépend de chacun mais il y en a pour tous les goûts, c'est l'avantage d'avoir 22 matières !

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)

Au S1 je travaillais environ 10h par jour en semaine et 8-9h le WE, par contre au S2 j'ai moins travaillé : 9h en semaine et 6-7h le WE. J'avais besoin d'avoir un semblant de week-end donc je travaillais moins. Après les chiffres ça veut tout et rien dire, on vous le répétera souvent mais ça ne sert à rien de comparer votre temps de travail, ce qui compte c'est travailler EFFICACEMENT. C'est le maître mot donc j'insiste dessus ; il vaut mieux travailler 8h à fond en prenant de bonnes pauses plutôt que 14h avec le nez en l'air. Et comme moi, vous verrez certainement votre temps de travail évoluer pendant le semestre et entre les 2 semestre, c'est normal il est important de s'écouter pour s'adapter !

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)

Sur une base de 70h semaine, je devais consacrer 10h pour la licence au premier semestre (cours, TD et travail perso compris) et genre 6h au S2.


Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?

Oui je les ai toutes faites !

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?

C'est vraiment important de s'entraîner en faisant des QCM et les séances Tut' obligent à le faire en temps limité. Du coup, je planifiait mes révisions de la semaine en fonction du programme de la séance du WE ; ça faisait un bon rythme ! Et puis évidemment il y avait le classement, il n'est peut être pas hyper représentatif mais ça permet toujours de se situer

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?

Yes !

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

Evidemment ! (bon je connaissais déjà un peu ma marraine mais ça reste super pour avoir des conseils et être soutenu)

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?

Nope

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?

Insensible au démarchage ! Non plus sérieusement le tutorat est tellement complet et rigoureux que ça suffit largement pour réussir !!

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?

Non, du tout.

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?


Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?

C'est PRIMORDIAL de faire des activités de détente durant l'année ! Sinon vous ne survivrez pas..
Avec quelques potes on allait courir tous les mercredis (ça nous prenait genre 3h tout compris) et sinon je sortais marcher 1h par jour tous les jours ! Ca n'à l'air de pas grand chose comme ça et pourtant ça aide bien à décompresser.

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?

Alors moi je travaillais tout le temps chez moi tout seul. Ca ne conviendrait pas à tout le monde mais moi j'avais besoin de calme (et puis je parlais à voix haute pour réviser : donc pas pratique la BU). Encore une fois, il faut vraiment faire ce que l'on a envie ; et ça peut changer en fonction des jours ! Mais surtout ne restez pas seul durant votre année. Même si je travaillais tout seul, je voyais des gens tous les jours, et je ne les voyais pas que pour le travail (c'est important de couper quand on se retrouve comme ça).


Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?

Je n'étais pas stressé mais bien concentré. Alors évidemment il y a une petite appréhension au début des épreuves mais c'est normal l'enjeu est important !

33. Avais-tu des techniques de concentration ?

Pas vraiment, je fonctionnais beaucoup au feeling. Alors oui des fois ça ne marchait pas et je n'arrivais pas à bien m'y mettre ; avec la fatigue qui s'accumule, c'est des fois compliqué de rester concentré. Attention avec le téléphone d'ailleurs, ne perdez pas votre temps dessus (plus facile à dire qu'à faire). Une demi-heure de téléphone ce n'est pas une vraie pause ! Sinon il existe des applis pour réduire son temps d'écran si jamais.


Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?

Grand admis

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?

Non du coup

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?


Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?

Alors oui c'était très dur, oui j'ai peu vu ma famille et mes amis mais franchement il n'y a pas que du négatif, bien au contraire ! Déjà c'est la première année de liberté/autonomie sans les parents ; et il y a pas à dire mais c'est sympa !! Pouvoir manger quand on veut, sortir si on a envie c'est bien plaisant. Evidemment pour ça il faut apprendre à vivre seul et tout le monde ne vit pas la séparation pareil. Encore une fois, il faut être entouré de bonnes personnes ! Si vous avez besoin de rentrer tous les WE faites le ! Et si au contraire pour rester concentré vous ne rentrez qu'une fois par mois ou moins ça marche aussi ! (c'est ce que j'ai fait). Pour en revenir à la question je considère avoir bien vécu mon année, et j'en suis vraiment satisfait ! Ca peut être ça aussi la réalité de la première année de santé ; on peut réussir tout en étant heureux et en conservant certaines de ses passions !!

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)

Non je ne changerai rien. Oui on peut toujours faire mieux, mais quand vous faites quelque chose, l'important est de le faire à fond et sans regret, même si vous échouez ! On ne peut pas réussir tout le temps et partout c'est normal, mais rendez vous fier !! C'est ça le vrai objectif. Une année comme ça vous apprend tellement de choses (des bonnes comme des mauvaises). Alors travaillez, certes, mais prenez du bon temps ! Dites vous que je suis parti 3 jours au ski au S2.. et pourtant, même avec la séance Tut' dans la voiture dans les virages, avec 2/3 du temps pour remplir les QCM, j'ai fait mon meilleur classement ! Comme quoi c'est pas parce que vous soufflez un peu, que vous ne travaillez pas pendant 2h que votre année sera foutue ; croyez en mon expérience.

Si vous avez des questions n'hésitez pas à me harceler sur Messenger (Fabien Popiel), et j'espère que mon petit témoignage vous aura été utile ! Et qui sait, peut être serez-vous à ma place l'année prochaine

[Cyl(AI)]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?
Avec la magnifique réforme, j'avais prit SVT/MATHS/Physique-Chimie en 1ère pour me retrouver avec SVT/P-C et Maths Comp en Terminale. (Le classico parcours quoi)

2. Quelle licence as-tu choisi ?
J'ai choisi Science de la Vie ! (pour ça que je suis sur cette page...)

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?
Alors, cette licence AVAIT l'air sympa, ça se rapprochait le plus de ce que j'aimais au lycée (càd mes 2spécialités), j'ai quand même hésité avec psycho mais je suis pas déçue de mon choix.

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?
Je viens d'un lycée Publique de Toulon dans le Var, on est pas les plus proches quoi.

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?
Obligé de trouver un appart, eh oui, 2h de trajet pour les TDs ca serait long sinon. Pour ma part j'étais proche de Valrose (vraiment 10min à pieds) c'est le top pour la SV vu que c'est notre fac.

Travail de préparation l’été avant la première année :

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?
Travailler pas vraiment mais découvrir les cours avec la Tut'Rentrée !! Ca commence 2semaines/10jours avant la rentrée et j'ai trouvé ca trop bien. En rentrant le soir je revoyais des cours de la journée mais en rentrant à 18h j'en faisait pas trop...

7. Cela t’avait-t-il aidé ?
Je pense sincèrement que OUI, grandement.

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?
Pas vraiment seule du coup, mais je travaillais totalement avec les fiches qu'on nous proposait de la Tut'Rentrée.

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?
Comme je l'ai dit : OUIII !

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?
La découverte des cours ! J'ai adoré, puis ca nous a imposé un rythme de départ, je pense pas que j'aurais pu être aussi sérieuse dès le début de l'année sinon.

Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?
On va détailler entre le S1 et le S2 :
Le semestre 1

> UE Génétique Origine Vie
Là dedans, on a 2 "matières" (=ECUE) différentes ;
->Génétique Formelle; Plutôt facile ! Vraiment les CMs sont une perte de temps pour la plupart des cours, j'y suis tellement pas allée que je peux même pas décrire comment ils sont. Sinon, cette matière se base vraiment sur la génétique du lycée et tout est bien expliqué. On a des qcms notés dans le semestre mais pas de quoi s'inquiéter.
->Origine de la Vie et Biodiversité ; élue matière la moins travaillée de l'année !! Les CMs la prof fait que lire son diapo (bref.) et il n'y a pas de Tds pour cette matière, donc à la fin du semestre j'ai juste lu ses diapos toute seule et BAM, une bonne note. C'est des concepts pas compliqués genre les écosystèmes des choses comme ça.

>UE Outils pour la Biologie 1
->Structure et Représentation des molécules; la bonne matière du semestre ! C'est des profs tout mimis qui essayent de bien expliquer avec un moodle sympa. Plus, on a la chimie des UEs médecine qui nous aide de fou !!
->Physique pour la Biologie - Optique; Pire matière, rien d'autre à dire. C'est une UE spécifique aux LAS, ou ils ont décidé qu'on connaissait + de choses que les licences SV donc on part dans de la physique quantique, breeeef. Y a quand même des choses faisables (genre l'optique géométrique comme au lycée mais un peu + poussé) et compréhensibles vous inquiétez pas !!

Le semestre 2

UE Compétences Transversales
->Compétences numériques 1; Bon pour toutes les compétences transversales c'est bateau. Largement facile, juste, les compétences numériques et pré-professionnalisation sont à faire chez soi donc les oubliez pas +++++++ (et faites ça en groupe c'est toujours + fun)
->Anglais 2
->Compétences pré-professionnalisation 1

UE Chimie - Thermodynamique et réactivité
->Thermodynamique chimique; cette matière peut faire peur au départ, MAIS le partiel est très faisable. Je trouvais que c'était comme la thermo du lycée en P-C au final. C'est une manière de faire un exercice et faut la comprendre, puis les chargés de TDs répondent bien aux questions.
->Introduction à la réactivité chimique; alors pour ma défense c'était notre dernier partiel DONC je l'ai pas beaucoup travaillée, j'ai donc pas grand chose à dire. MAIS c'est encore une fois giga lié à la chimie du S1 en médecine, du coup c'est ok si vous arrivez à vous souvenir de vos cours bien (voire même reprenez les fiches du tut pour ça)

UE Outils pour la biologie 2
->Analyse et modélisation; des maths. Des choses pas compliqués, faut se souvenir des dérivées. Par contre, oubliez pas les Qcms de 3 ou 4 questions tous les lundis à la fin des CMs (même si vous y allez pas faut les faire) c'est pas grand chose mais faites les en groupe parce que parfois c'est chaud quand même.
->Physique pour la biologie 2 - fluides; encore une matière qui rappelle la P-C du lycée !! C'est de la mécanique des fluides même si c'est + poussé ça va. Là encore y aura 3 gros QCMs de 30questions dans le semestre, les oubliez pas ils comptent bien ceux là. (toujours faire en groupe++++++++)


12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?
Ca représente environ 4h de TDs dans la semaine, c'est okay. Selon les groupes, on avait les Tds d'un coup sur une seule demie-journée ou étalés dans la semaine donc ca dépend.

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?
Le 2ème semestre prenait + de temps ! Peut-être environ 6h de TDs chaque semaine. Encore une fois la répartition des TDs dépend des groupes. C'est vraiment important d'y assister parce que la plupart des partiels ressemblent beaucoup.

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?
J'en ai un peu parlé à chaque matière pour les évaluations pendant le semestre donc je vais pas le réécrire (c'est long à faire désolé...) Sinon, chaque ECUE "matière" a un partiel en fin de semestre. Pour nous en SV à chaque semestre les partiels de licence étaient après ceux de médecine donc pas de quoi s'inquiéter. Aussi il y en a qu'on passe sur ordinateur mais tout vous sera expliqué en temps voulu.

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?
Pour ma part j'ai vraiment qu'assisté aux TDs pendant mon semestre et j'ai révisé après le partiel médecine car la licence était pas classante ; donc au S1 environ 4H et au S2 environ 6H par semaine.

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?
De mon point de vue les matières qui m'on posé problème sont au S1 la physique pour la biologie - Optique et au S2 l'introduction à la réactivité chimique. J'ai trouvé ces 2matières horriblement expliquées et je pense que j'ai pas réussit à accrocher ce qui rendait le tout pire. Même si pour la chimie on peut s'en sortir avec les cours de méd !

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?
C'est une licence plutôt intéressante je trouve, après faut vraiment aimer la physique-chimie + que la Sv du lycée tellement elle est portée disparue pendant l'année. Je regrette pas mon choix je pense pas que j'aurais apprécié autre chose en licence même si y en a du boulot pour celle là.

Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)
Les fiches tuteur principalement mais aussi les ronéos que j'avais prises de l'année.

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?
Les powerpoint des profs de moodle ? Aussi un drive qu'une Las2 nous avait partagé ! (Mercie Ophelie )

Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?
La biochimie/chimie, le combo infâme et aussi la biostats. Sinon l'hisologie au S2 aussi. C'est des matières conséquentes lourdes et pas forcément les plus intéressantes donc c'était dur.

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)
Je dirais environ 8/9h par jour, je pense même que c'est exagéré pour le S2 avec la grosse baisse de motivation. (j'en suis pas fière du tout)

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)
Tout mon temps sur la santé. C'est seulement après le partiel de méd que j'ai travaillé la licence seule et pas seulement aller en TDs.

Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?
Pas toutes mais j'essayais oui !

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?
Ca apporte vachement de QCMs en plus ! Surtout que si on y participe pas on peut pas vraiment y avoir accès. Puis vu que c'est chronométré on est dans des bonnes conditions +++ Même si y a pas le stress du jour J.

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?
Un peu, j'ai vachement pas osé parler à mes parrains, j'en suis un peu triste donc j'ai pas grand chose à en dire.

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
/

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?
Non, absolument pas.

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?
/

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?
Non !

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
/

Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?
J'ai pas fait grand chose de l'année. J'avais juste quelques jeux vidéos mais pas trop. Sinon on sortait avec de amis aussi en LAS le samedi après les séances Tut toujours pour décompresser.

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?
Comme je n'allais pas aux CMs de licence, y avait pas une grosse organisation. Sinon quand on avait TD je sortais de la BU et j'allais au TDs, tout dans Valrose. Sinon les révisions c'était entre chez moi et la BU de Valrose, j'ai vachement préféré rester chez moi même si je suis souvent allée à la BU pour m'obliger à travailler.

Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?
Oui, beaucoup au S1 et moins au S2. Je me répétais que ca allait et que je connaissais dans ma tête même si on a l'impression de plus rien connaître c'est pas vrai !

33. Avais-tu des techniques de concentration ?
Pas vraiment non.

Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?
J'ai passé les oraux !

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?
Pas du tout, c'est tombé tellement proche de nos partiels que j'ai eu le temps de rien faire. En + avec plus de motivation j'y arrivais plus.

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
/

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?
C'était une expérience que je n'aimerais pas refaire même si on me payait pour. En vrai les jurys (un homme extérieur à la fac et une dame du jury) étaient très gentils pendant l'oral, mais je suis pas à l'aise personnellement donc je tremblait fortement. En soit je pensais que mes réponses à leurs questions étaient ok mais ma note n'a pas suivie donc bon.. Sinon le texte sur lequel je suis tombée faisait partie d'un des etraînements du Tutorat donc j'était contente mais encore une fois le jury n'en a pas pensé autant, même si je me sentais + à l'aise.

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?
Je pense que j'ai perdu des places même si ma note finale n'a pas tant bougé que ça.

Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?
C'était une expérience à voire et à faire. Je suis un peu déçue de moi-même sur la fin mais je l'ai fait !! Pendant l'année même en bossant on a réussit à s'amuser, en partie grâce au Tutorat donc merci

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)
Pour le choix de ma majeure je changerais rien ! Avec le travail fait etc, c'est la licence que j'apprécie le + en vrai et je trouve ça important pour commencer à la travailler pour les partiels. Sinon, on nous avait déjà répété ça pleins de fois pour nous mais, ENTRAINEZ VOUS. Au final, je trouve que je n'ai pas été assez efficace sur les QCMs. Même ma méthode de travail était aléatoire, donc essayez si vous faites la Tut'Rentrée de commencer à connaître ce qui marche le mieux pour VOUS. C'est vraiment le but de l'année. Sinon, appréciez vous et ayez confiance, y aura toujours des gens tellements forts qu'ils sont effrayants mais si vous êtes là aussi c'est pour une raison.Vous êtes tous des monstres ; Croyez en vous

[HTeA]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?
Baccalauréat général avec mathématiques, P-C et SVT en première et conservation des deux dernières spécialités en terminale. J’avais également pris mathématiques complémentaires.

2. Quelle licence as-tu choisi ?
La magnifique licence SV (sciences et vie)

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?
Pour deux raisons :
- la première : je voulais m’assurer une possible évolution dans les sciences si jamais je ne réussissais pas la première année, SV était un bon compromis sur ce point, cela offrait des débouchées en rapport plus ou moins étroit avec les sciences médicales.
- la seconde : je savais que j’étais bien plus alaise dans ce genre de filière et que cela représentait également un avantage pour moi de travailler une mineure qui me plaisait. Si la licence était classante (cela n’a pas été le cas mon année finalement), je préférais miser sur une licence SV où je pouvais avoir de meilleures notes et donc un meilleure classement si la licence comptait pour la validation de l’année de med (encore une fois pas le cas mon année).

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?
Attention coin super pommé : Les Gorges du Verdon
Mais je suis de Cannes à la base.

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?
Vu que je n’habitais pas du tout près de Nice ( 2h de route environ), j’ai pris un apparement juste à 5 min à pied de Valrose. Super pour mon choix de licence puisque j’avais à la fois les cours de med (aussi à valrose) et les TD de ma licence sur le même campus. Et cela représentait un vrai gain de temps. On dirait pas comme ça mais le fait de pas prendre de transport c’était tellement plus pratique.
Je suis aussi rentrée chez moi à raison de une fois tous les 15 jours au S1 et j’étais quasiment tout le temps chez mes parents au S2. Je n’avais pas prévu de rentrer aussi souvent mais j’en ai vite ressenti le besoin. J’étais à l’internat au lycée donc ce besoin n’était pas forcément lié au fait de ne pas pouvoir voir mes proches. Mais le fait d’avoir mes repères, ma famille dans ces moments de pression permanente m’ont beaucoup aidé. J’étais bien plus productive en étant chez mes parents qu’à Nice seule dans mon appartement finalement. Pour ce qui est du travail à la maison, cela ne me posait absolument aucun problème de concentration, mon casque anti-bruit (l’amour de ma vie finalement) me permettait de bosser sans entendre les bruits de la maison etc. Je pouvais même travailler dans le salon avec tout le monde autour j’étais imperturbable mais ça je pense que ça dépend vraiment des personnes parce que certaines copines n’avaient pas du tout le même ressenti. Je travaillais aussi le soir avec mon père, il m’aidait à réviser la biochimie au S1 par exemple (coucou la NGG, la Glyco) et au S2 les tableaux de pharma, ça aussi c’était une autre manière de travailler qui me permettait de mieux apprendre.

Travail de préparation l’été avant la première année :
Pas vraiment, j’explique juste en dessous

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?
J’avais pris le pack été des Ronéos (que le S1) et j’avais commencé à lire certains cours de biochimie mais vraiment à la cool.

7. Cela t’avait-t-il aidé ?
Je ne pense pas réellement puisque je n’ai pas retenu grand chose, mais cela m’a permis de commencer à me faire au cours, à leur format.

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?
Le pack ronéos été du coup.

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?
Oui et pour moi c’était presque indispensable.

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?
TOUT
- de la méthode de travail, des conseils sur comment travailler, avec quoi, des exemples d’emplois du temps, des moyens mnémotechniques
- cela nous a aussi permis de prendre un rythme de travail au fur et à mesure de la pré rentrée pour appréhender au mieux la vraie rentrée en septembre
- de la motivation, du soutien et de l’encouragement par tous les tuteurs qui étaient géniales, toujours avec les bons mots.
- et dernier point important : cela m’a permis de « prendre de l’avance » sur une bonne partie du programme du S1 et ça n’était pas négligeable puisque quand les premiers cours présentiels de septembre sont arrivés, on les avait, pour la plupart, déjà vu voir même appris et ça c’est troooop cool.
ALLEZ-Y si vous pouvez bien sur, je sais que pour certains c’est encore les vacances mais c’est vraiment bénéfique pour vous derrière.

Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)

• 1 UE de compétences transversales

• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?
Juste petit guide vocabulaire
TD: travaux dirigés
CM : cours magistraux = cours en amphi
SV: science et vie

Au premier semestre :

- génétique : 10 CM, 5 TD donc 3 évaluations type « qcm » pendant les TD et qui comptent comme contrôle continu pour la note finale, pour tous les CM je n’y suis pas allée ou alors uniquement les premiers pour voir. Cela me faisait perdre du temps et j’arrivais à suivre en allant juste aux TD donc j’ai préféré garder ce temps pour travailler autre chose. Pour les TD c’était vraiment bien pour se préparer au contrôle final puisque les chargés de TD vous montrent la rédaction d’un exercice, quels sont les éléments attendus etc.
Pour la génétique les 3 QCM comptaient pour 40% de la note finale et les 60% restant c’était l’examen final
À titre informatif j’ai eu 17 tout cumulé.

- origine de la biodiversité : uniquement des CM (beaucoup je crois, au moins 10), j’y suis quand même allée les premières fois mais la prof lit vraiment tous ses cours donc pas intéressant pour nous les LAS je trouve. Pas de TD mais un examen final. Il s’agit de qcm pour la plupart à réponse unique donc en ayant bossé uniquement les diapos je m’en suis sortie avec un 16.

- structure et représentation des molécules : 8 TD (il me semble autant de CM mais je ne m’en rappelle plus) les 6 premiers concernent une partie du cours et les 2 derniers c’est un autre chapitre abordé. Encore une fois il y a 3 évals de contrôle continu (7,5% pour chacune des évaluations). L’examen final lui se constitue de qcm, super abordable si vous allez en TD, et si vous faites les annales.
Encore une fois je ne peux pas parler des CM puisque je n’y suis pas allée oupsiiii.
Au final j’ai eu 16.

- physique pour la biologie : le cours est séparé en deux, au semestre 1 il s’agit de l’optique. Cela semble similaire au cours de terminale à premiere vue mais après ça se complique. Ne vous en faites pas je ne comprenais pas grand chose pendant les TD et pourtant j’ai eu 15 à l’examen alors c’est largement faisable. J’ai refait tous les TD plusieurs fois, en réalité, c’était vraiment ça ma méthode pour les exams de licence, je refaisais plusieurs fois les TD pour chaque matière.

Au semestre 2 :

- mathématiques : 10 TD, c’est longgggg mais j’ai fait l’effort d’y aller (il faisait l’appel alors…) mais cela m’a bien aidé pour l’examen final, par contre il y a aussi les CM qui se termine par des QCM de 8 min au début je pensais que c’était obligatoire d’y aller mais au fur et à mesure des évals j’ai vite compris qu’en me connectant de chez moi sur moodle j’y avais aussi accès mdr. J’ai eu 14 mdr je visais clairement le 20 mais bon

- introduction à la réactivité chimique : alors ça, je pense que si j’étais allée en CM j’aurais mieux compris en TD mais vraiment j’étais larguée, je n’y allais uniquement pour avoir les corrections des TD. J’ai pas trop bossé les cours et les TD pour l’examen et je pensais vraiment foiré au final j’ai eu 15 mais je pense que à la correction ils ont été trèèèèèèèès gentils.

- thermodynamique chimique : je ne suis allée n’y en cours n’y en TD et en m’entraînant sur les TD avant l’exam j’ai réussi à avoir 15, l’examen final était plus simple que les TD.

- Physique pour la biologie : le chapitre porté sur les fluides et je suis juste allée en TD, pareil je les ai bien bossés avant l’exam et j’ai eu 16 il y avait aussi 3 QCM notés je crois à faire de chez soi donc pas de panique.

NB : pour le semestre 2, vous avez en plus par rapport au S1 une nouvelle UE : les compétences transversales
Il s’agit de l’anglais (un examen final et 10h de CRL à faire à valrose, no panic on vous expliquera ça plus tard), il y aussi les compétences numériques (pix, et c’est deux examens à faire chez soi), et enfin les compétences de pré- professionnalisation (ça c’est cadeau, c’est encore une éval à faire à la maison ( ça m’a pris une heure entre voir les « cours » et faire les qcm) j’ai fait ça après l’examen de santé.
-
12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?
J’avais environ 3 TD de 2H par semaine donc 6 en tout sur la semaine, j’ai fait le strict minimum

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?
Idem à peu près, j’allais en TD mais moins que au S1

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?
J’ai tout détaillé en haut normalement

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?
Si je dis 1 heure en dehors des TD ça sera le max par semaine, j’avais la même organisation pour les deux semestre mais en SV tous les exam tombaient en janvier, donc après l’examen de santé fin novembre il me restait plus d’1 mois pour réviser la licence. Et c’est ce que j’ai fait. Au moins je ne me suis pas pris la tête à faire med et licence en même temps. Attention mon année nous avions un avantage la licence n’était pas classante donc je savais qu’il fallait juste avoir 10 en licence pour valider. Donc je l’ai fait passer au second plan.

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?
Je dirais la réactivité chimique parce que vraiment je ne comprenais rien, ça allait bien trop vite et je n’avais pas du tout les connaissances pour comprendre toutes les règles etc..

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?
Pour moi cette licence m’a quand même bien aidé, en choisissant SV je savais que je pourrais m’en sortir mais je ne pensais pas avoir d’aussi bonnes notes en bossant si peu la licence. C’est vrai qu’elle prend plus de temps que certaines LAS comme psycho par exemple et c’est le défaut qu’on pourrait lui donner. En parlant de temps je veux dire les TD car 3 par semaine il me semble qu’on était une des seules LAS à en avoir autant.

Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)
Au S1 c’était quasiment tous sur les ronéos, sinon les fiches des tuteurs quand les ronéos ne sortaient pas de suite.
Au S2, je crois que j’ai du faire 3 ronéos, entre l’anatomie et l’organisation des ronéos, je n’ai pas du tout aimé travailler sur ce support. J’ai bossé uniquement sur les fiches. Pour l’anatomie c’était vraiment plus facile à lire car les schémas étaient à la suite des textes et par sur une autre page.

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?
Les ressources mises à dispos par les profs pour chaque matière.

Méthode de travail :
J’apprenais mes cours, ça dépendait des matières et des jours. Soit j’apprenais par cœur page par page, soit je relisais jusqu’à savoir le cours dans les moindres détails. Je faisais énormément de qcm. Mon planning c’était celui de chaque séance tut.
En résumé, chaque semaine je regardais les différents cours au programme pour la séance du samedi et j’organisais mes journées en voyant un max des cours au programme.

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?
Au S1, au début c’était les calculs (biophysique, physiologie, biostatistiques) mais ça m’énervait tellement de louper les qcms sur ça que je me suis entraînée parfois des journées entières, et au final je suis devenue une machine, un peu un robot à calculer au final. Et j’ai eu quasi tous les points sur ça le jours du concours. (Loi de poiseuille merci au final).
Y’avait aussi la biochimie, pas tant dans le contenu mais surtout en terme de quantité, y’avait trop de cours, trop de mots qui se ressemblait, j’avais trop peur de tout mélanger mais au final pareil avec du travail des centaines et des centaines de qcm, j’ai kiffé.

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)
Au S1, 13-14h par jour (attention ça ne veut rien dire si vous travaillez 8heures par jour, moi j’en n’avais besoin mais je vous rassure je n’aurais pas pu tenir 1 semaine de plus, les semaines avant le concours je suis rentrée chez moi dans le var, j’étais un zombie. J’avais une demi-heure de pose pour chaque repas, c’est carrément ma grand-mère qui venait me faire à manger et qui repartait après. Je dis pas que c’est la bonne solution attention, j’étais vraiment fatiguée à la fin. Mais bon je l’ai fait quand même
Au S2, 10H par jour parfois même moins, j’ai vraiment vécu différemment les deux semestres. J’allai bien plus vite au S2 pour apprendre, je retenais plus facilement, plus longtemps. Il y avait aussi moins de cours et mes résultats me montraient que je n’avais pas forcément de plus. Attention (pour la 30ème fois), même si le S2 est plus « léger » il ne faut surtout pas le prendre à la légère, moi je ne comprenais pas pourquoi je travaillais moins et j’avais des meilleures résultats mais ma marraine me disait que c’était normal alors. C’est quand même des matières qui demandent plus de temps dans la compréhension, bien insister sur les qcm etc..

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)
99% la santé et 1% la licence

Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?
Oui à toutes sans faute !!

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?
L’entraînement parfait, rien de plus à ajouter. Un max de qcm, des nouveaux chaque semaine en plus que demande le peuple

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?
Oui j’avais deux parrains extraordinaires qui m’ont aidé moi et mes co-fillotes qui étaient des copines du lycée. Une des meilleures expériences ça. C’est vriament cool d’avoir des conseils de personnes qui sont aussi passées par là.

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
Du coup oui

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?
Absolument pas !

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?
J’ai eu pleins de conseils de la part de mon cousin (en 6 année de med), de mon médecin et de tous les personnels de santé que j’allais voir. Anecdote mon père m’emmènait chez l’ostéopathe juste avant les deux concours et je révisais avec l’ostéo mes cours pendant la séance mdr.

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
Du coup, j’ai pris certains conseils mais je ne les ai pas tous appliqués.

Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?
Avec ma copine aussi en P1 on allait au sport proposé par l’UCA, c’est gratuit et en plus c’est dans tous les campus de Nice. On y est pas allé toutes les semaines. Donc j’ai vraiment délaisser le sport pendant la première année. Mais ça faisait trop du bien de se défouler de temps en temps.

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?
Je ne suis quasiment pas allé à la bu, j’ai travaillé tout le temps de chez moi ou chez une copine. On faisait un jour chez l’une et un jour chez l’autre.
J’allais en TD quand il fallait, on s’organisait comme ça.

Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?
Stressée ? En trans complet oui. J’étais à la fois tellement contente de terminer toutes ses révisions mais j’avais une pression tellement importante que mon cerveau était complètement déconnecté. Au premier semestre j’ai eu une grosse phase de déni jusqu’à ce que les portes s’ouvrent mais au S2 j’étais biennn stressée avant. Sûrement parce que je savais à quoi m’attendre etc.
Toujours avec ma copine (Manon cœur sur toi), on s’était dit que pour éviter de ruminer toute la nuit avant l’exam on pouvait dormir l’une chez l’autre et c’est ce qu’on a fait. Et franchement meilleure décision, on s’est soutenue et on a bien dormi (enfin sûrement plus que si on avait été seules).
33. Avais-tu des techniques de concentration ?
Pas vraiment.

Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?
Je suis allée à l’oral.

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?
Oui tous !

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
Oui, les conseils m’ont beaucoup aidé et puis c’est un vrai entraînement.

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?
Très bien, j’étais super stressée et au final c’est passé vite, j’étais convoqué tôt le matin alors j’ai pas vraiment eu le temps de perdre mes moyens toute la journée. Mais quand le gong final a sonné c’était le soulagement de toute une année, un sentiment de dingue.

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?
J’ai perdu des places (5) mais très peu donc ça n’a pas changé grand chose.

Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?
Je dirai que c’est VRAIMENT l’année la plus enrichissante de tout ma vie, c’est fou les connaissances que on a pu acquérir. Je ne regrette rien après cette année, car j’ai toujours tout donné, même si il y a des jours où on y croit moins, où c’est plus dur, des mauvais classements et j’en passe. C’est une année tellement spéciale, je vous souhaite de pouvoir vivre tous ces moments qui sont malgré tout extraordinaire. &
Je dirais même que j’ai bien mieux vécu cette année que ce que je pensais. En réalité, je m’étais tellement mis en tête que cette année allait être horrible que au final j’ai même apprécié l’année en elle même.

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)
Croyais en vous ! Je sais, plus facile à dire qu’à faire.
Allez jusqu’au bout, on m’a souvent répété qu’il ne fallait pas avoir de regrets dans les choses que l’on réalisait.
Je ne changerai rien car comme je l’ai dit, tout ça fait parti du parcours.
Si j’avais un conseil à donner aux lycéens qui hésitent à rentrer dans cette filière par peur de la difficulté, TENTEZ, même si vous ne parvenez pas à atteindre votre objectif cette année vaut le coup d’être vécue !

[RecTom]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?

Physique / SVT / Math complémentaire

2. Quelle licence as-tu choisi ?

Licence SV pour encore plus de connaissance scientifique, on adore

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?

Pour moi, c'était le plus logique à faire car cela restait dans le "thème" de la P1 et me permettait donc de ne pas trop m'éparpiller dans des matières trop différentes (Lettres, Histoire, ...)

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?

Je suis Craurois !! Donc je viens d'une petite ville du Sud, La Crau qui se situe entre Hyères et Toulon !

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?

Oui je loge sur Nice. J'étais logé chez un particulier pour l'année, le domicile parental étant trop loin de la fac (2h en train aïe aïe ça fait mal...).
J'étais à environ 10 min à pieds de Valrose ce qui facilité mes déplacements et me faisait gagné du temps de révision !

Travail de préparation l’été avant la première année :

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?

J'avais effectué une Terminale Santé durant mon année de terminale.
J'avais une écurie, et j'ai donc effectué une pré-rentrée à l'instar du tutorat avec exactement les mêmes dates.
Pour les cours de la pré-rentrée, je réalisais entre 4 à 6h de travail avec l'écurie et 1h de relecture active à la maison, le but étant de ne pas m'épuiser dès le début tout en dégrossissant le gros des cours de l'année !
Pour rappel le semestre est long, c'est un marathon pas un sprint !
Mon conseil, trouvez vous une routine de travail et appliquez la chaque jours (en y incluant du sport ou autres activités de manière régulière).

7. Cela t’avait-t-il aidé ?

Oui, cela m'a permis de trouver un rythme et d'essayer plusieurs méthodes d'apprentissage.
Pour précision, j'avais des amis qui étaient à la pré-rentrée du tutorat, donc j'ai pu comparer les deux.
A l'écurie, il y a un coté toujours très magistral, comme en cours, ce qui peut permettre de vous mettre dans le bain rapidement, d'autant que la majorité des cours nous sont remis. Cependant il ne faut pas précipiter son apprentissage pour ne pas se retrouver en difficulté
Mais dans l'ensemble ça reste une bonne pré-rentrée avec des petits tips de la part des profs !
Le tutorat reste tout aussi sérieux, mais avec une atmosphère plus détendu et quelques surprises !!
Cela permet de ne pas trop se stresser et je trouvais l'idée génial en comparaison avec ce que je faisais à l'écurie !
Cela n'est bien sur que mon avis et vous avez les deux versions pour vous aider à vous faire le votre !

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?

Je n'ai pas commencé seul.

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?

Non, à part pour un ou deux cours que j'avais pu suivre, ce qui m'avait d'ailleurs bien aidé !

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?

Une deuxième version entre ma prépa et le tutorat, et donc une meilleure compréhension pour certains cours qui me posaient problème à comprendre !

Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?

Semestre 1 :

UE 1 : Génétique origine de la vie :

Cette UE comprend 2 ECUE :

ECUE 1 : Génétique formelle :
Cette ECUE est pour moi assez compréhensible et assimilable si vous maîtrisez bien la génétique du lycée, tout en apportant des nouveautés.
Il est tout à fait envisageable de le faire même s'en avoir eu SVT au lycée, bien qu'il faudra fournir plus d'efforts en vue de l'examen de licence.

ECUE 2 : Origine de la vie et biodiversité :
Pour moi l'ECUE le plus simple de la licence, tout ce qu'il y avait à faire mon année c'était de lire et comprendre les diapos sur moodle car elles contenaient suffisamment d'infos pour l'examen.

UE 2 : Outils pour la biologie 1 :

Cette UE contient également 2 ECUE :

ECUE 3 : Structure et représentation des molécules :
Pour moi un ECUE très sympa, car fais écho à pas mal de point vue en chimie pendant le S1 de votre P1, vous permettant d'être assez à l'aise et de réduire vos révisions pour gagner un peu de temps (attention je dis bien réduire pas omettre !!).

ECUE 4 : Physique pour la biologie 1 - optique :
Que dire de cette matière... Personnellement ce n'est pas ma préférée mais rassurez vous ! Si vous bossez 2 semaines avant ou un peu plus pour les plus stresser tout en suivant les TD (et cours si cela vous aide: j'y reviens à la fin de ce long message vous inquiétez pas) cela peut se faire !
Alors je précise que j'ai eu 8,5 sur cette matière donc pas de stress si jamais vous avez une note un peu basse, je vous rappelle que c'est un système UE donc les ECUE se compensent !!
On nous avait donné une fiche de formules, donc je conseille de bien refaire les exos des TD, parce que même avec les formules, la physique ça ne s'invente pas !

Maintenant GO Semestre 2 :

UE 3 : Chimie - Thermodynamique et réactivité :

ECUE 5 : Thermodynamique chimique :
Ok je suis d'accord ça peut faire peur à première vu ! Mais je vous rassure ici aussi le but et de surtout bien comprendre et d'appliquer !!
Notre année on nous avais laissé le choix entre :
1) Un concours plus simple mais sans les formules fournies
ou
2) Plus dur mais avec les formules fournies !
Suspens....
On a finalement choisit la première option et ça c'est bien passé pour la majorité des personnes que j'ai interrogé !

ECUE 6 : Introduction à la réactivité chimique :

Cette ECUE est plus dure que le premier, car il fait écho à ce que l'on à vue au premier semestre en chimie, sauf que le S1 est plus loin, donc attention à bien aller aux TD et à réviser un peu à l'avance pour pas trop se stresser !!

UE 4 : Outils pour la biologie 2

ECUE 7 : Analyses et modélisation :
Pour celui là, on vous demande d'apprendre des modèles mathématiques par cœur et de savoir comment les utiliser !
En gros, ce n'est pas forcément le plus intéressant mais c'est une ECUE où je vous promet que si vous bossez dessus tout au long du semestre vous allez gagner des points !!
Pour notre année, nous avions le droit à une fiche donnée par le prof (à imprimer) pour l'exam, plus une feuille manuscrite de notre composition !

ECUE 8 : Physique pour la biologie - fluides :
Encore un truc assez ardue je vous avoue !!
Mon conseil, bien réviser avant l'exam, aller aux TD et aux cours si incompréhension des cours du professeur sur moodle.
Avec tout cela, ce n'est plus impossible, soyez rassuré !!

Pour finir, je vais vous parler des cours comme je vous l'avais dis un peu plus haut !
Pour ma part, j'étais présent aux premiers cours de chaque disciplines.
Cela ne m'avais pas trop été bénéfique donc je ne voulais pas y passer plus de temps.
Mon conseil est d'essayer et après de voir ce qui VOUS correspond !!

12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Il devait y avoir 6h de cours par semaine environ, mais je ne m'étais pas rendu à la grande majorité des cours.
Le plus important reste pour moi les TD, 3 par semaine, et ce jusqu'à malheureusement une semaine avant le concours de santé....
Ces séances de TD durent 2h, sachez que les TD sont indispensables car l'examen se base quasiment entièrement sur les exercices vu en TD !
Je vous conseille néanmoins de rester prudent, car cela concerne notre année ! Cela pourrait être différent de la votre !

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Pour le S2, on est également à 3 séances de TD de 2h chacune par semaine.
Pour les cours, je ne peux pas vous aider car je n'y suis pas allé.
/!\ Je le reprécise, refaites bien vos TD en vue des examens de licence !!!
C'est souvent les mêmes exercices qui tombent !!
Mais attention, encore une fois je ne lis pas l'avenir... Donc soyez prudent !

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?

Pour chaque UE de licence l'évaluation se passe en présentiel !
Pour ce qui est du support cela peut varier en fonction des années mais en principe il y en a 2, soit sur feuilles d'examen, soit sur ordinateur !
La durée de l'épreuve varie entre 2h à 4h pour chaque ECUE, répartit sur plusieurs jours.
Cela reste assez difficile d'être précis, car cela dépends de chaque année, donc il faudra faire avec, et vous préparer à l'avance pour ne pas être surpris quand ce sera votre tour l'année prochaine !
Mais j'ai confiance en vous ça va le faire !!

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?

Au semestre 1, je faisais une priorité sur la P1 et non sur la licence, donc je n'en avais pas pour plus de 2 à 4h par semaine.
Pour le semestre 2, c'était aux alentours des 10h par semaine avec les TD et les cours obligatoires de maths, sans oublié le CRL !

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

Comme expliqué au dessus, c'est surtout la physique qui m'a posé problème car ce n'est pas une matière où j'excellais particulièrement, mais aussi car je ne m'étais pas très bien préparé !
C'est de là d'où vient mon insistance sur le fait de faire de votre mieux pour essayer d'aller aux TD et de bosser régulièrement avant l'exam, pour in fine éviter de vous stresser comme je l'ai fait !!

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?

Cette licence bien que en rapport avec médecine est très intéressante pour continuer vers un parcours scientifique si jamais médecine ne vous plaît plus ou autre.
Elle n'en reste pas moins assez difficile donc réfléchissez bien à tout et n'hésitez pas à vous aider de nos témoignages pour vous forger un avis en béton sur les licences et bien choisir, et savoir ce qui vous attend !
Mon conseil serait de ne pas trop vouloir exceller la licence SI, comme pour mon année, elle n'est pas classante !!
ATTENTION car si elle est classante il faudra y consacrer un peu plus de temps, cela va de soit !!
Soyez détendu aussi pour les examens et faites vous confiance, c'est important !

Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)

Pour ma part c'était sur les cours de la prépa au S1 et sur le cours du tutorat au S2 !!
J'aimais bien me faire des schémas ou fiches rappels pour les points importants !!

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?

Les supports fournis par la fac sur moodle et sur feuilles.
Les TD sont notamment fournis ou non en fonction de la matière, donc penser à les imprimer à l'avance !

Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

Au S1 :
-La biochimie car assez longue est décourageante au départ, mais courage car avec la pratique cela devient vraiment très intéressant !!
-La biostatistique car je trouvais les cours un peu long, et surtout ce n'est pas ce que je préférais !
Ce semestre est assez intéressant mais très lourd ! Attention à ne pas se décourager !!
S2 :
Aucune, j'ai trouvé ce semestre super intéressant par rapport au premier, même si plus axé sur le par cœur !!

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)

Je dirais entre 8h et 10h en temps normal.
A la veille des concours cela n'augmentait pas énormément, au maximum 12h !!
Attention à surtout bien dormir, et surtout à séquencer votre apprentissage.
Personnellement, j'étais bien friant de la technique des 30min boulot / 5min repos au S1.
Puis au S2, je travaillais de 7h30 à 10h, puis 15min de pause (le café tu connais), ensuite jusqu'à 12h, puis 1h30 de miam, après boulot jusqu'à 16h, et ensuite jusqu'à 19h travail puis repas pendant 1h30 (la vaisselle c'est long mdr), et enfin jusqu'à 22h (souvent c'était des cours tranquilles et/ou QCM car les cours durs c'était plutôt le matin, mais cela aussi ça dépend de vous !).

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)

Je dirais un 98% santé avec 2% licence, et après le concours de santé c'est là où je bossais la licence à 100% avec plus de pauses et repos bien sûr !!

Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?

Seulement au S2 !
Je conseille par ailleurs de faire les séances tut dès le S1, c'est une excellente préparation, et surtout cela donne un rythme de révision !!

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?

C'est pour moi ce qui m'a vraiment forcé à me donner à fond avec le mini classement, bien que non représentatif !
Et comme je l'ai dis au dessus, cela me donnait un rythme de révision pour chaque semaine !

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?

Oui !!!!!
Et d'ailleurs sûrement la meilleure expérience de mon année !!!
J'y ai rencontré des amis, même une famille qui m'a accompagné toute l'année !
Donc je recommande !!!

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

Oh que oui !!!!!!
Au niveau moral, et même technique avec les questions que je pouvais poser à ma marraine !

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?

Oui.

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?

Mes parents.

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?

Non pas de coaching, mais plutôt quelques conseils des professeurs de l'écurie, de ma marraine du tutorat, de ma famille et de mes potes en P1 !

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

Oui, c'est rassurant de se sentir écouté, et cela peut aussi aider d'avoir plusieurs avis !!
Alors n'hésitez pas à demander des conseils, même à des personnes qui n'ont jamais fait la première année de santé !

Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?

Oui j'avais des loisirs, c'est important pour se maintenir physiquement en forme et surtout mentalement !!
Personnellement, je suis sportif, donc j'allais courir tous les mercredis soir avec les copains environ 1h30 voir 2h.
Pour moi, c'était très important car cela m'a permis de maintenir un lien social au delà de la médecine, et vraiment de couper du monde des révisions et de la pression !
Je recommande !!!
( /!\ Bien évidemment, il y a des périodes où cela ne sera pas possible, par fatigue ou à l'approche des examens ! Pas d'inquiétude c'est tout à fait normal ! Mais je vous conseille cependant de continuer à faire une petite sortie ou plus si vous en sentez le besoin, mais de réduire le temps de sortie pour ne pas trop empiéter sur votre temps de révisions à l'approche d'un exam. /!\ )
Bien sûr ce que je viens de dire me concerne, et pourras bien sûr vous servir d'exemple. Mais n'oubliez pas, on est tous différents !
Chacun aura un emploi du temps différents, à vous de trouver le votre et tout ira bien

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?

Je devais à la fois alterner les cours en présentiel, que ce soit licence, écurie et santé. Le seul conseil que je peux vous donner, c'est de ne pas vouloir en faire trop !
Donnez vous des objectifs réalisables et acceptez de ne pas pouvoir faire le nombre de cours prévu si vous avez eu des cours ou TD dans la journée !
Avant de vous expliquer comment je faisais il faut savoir que j'avais tendance à passer pas mal de temps par cours, d'autres vous dirons qu'ils préfèrent aller plus vite pour faire plus de cours dans la journée.
Les deux techniques fonctionnent ça dépend encore une fois de vous, testez et vérifiez grâce aux QCM !!
Donc pour vous donnez un exemple, au S2 il m'arrivait d'avoir des journées où je n'avais plus que l'après midi ou à l'inverse seulement la matinée.
Le piège, c'est de stresser et de vouloir passer trop vite sur les cours, au point d'en oublier des éléments importants.
Pour moi, il fallait passer le temps nécessaire par cours et après passer au prochain (bien sûr il faut rester lucide passer plus de 3h sur un cours déjà vu n'est pas envisageable en fonction du cours).
J'avais donc déterminer un temps pour chaque cours, qui me permettait de le réviser complétement, pour m'éviter de trop dépasser, et de ne pas faire suffisamment de cours sur mon temps de travail.
Pour maitriser le temps, je séquençais le temps total en 4 : pour 1h j'avais un minuteur toutes les 15 min pour savoir où j'en étais, ralentir où accélérer.
N'hésitez pas à me contacter sur le forum si la technique vous intéresse, mais je vous rassure rien de bien sorcier, JUSTE ORGANISEZ VOUS !!! C'est la base pour ne pas se faire peur !

Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?

Je ne stresse pas trop avant le concours, donc je ne pourrais pas vous aider là dessus.
Cependant, au moment du concours devant la copie, ou sur la chaise, vous pouvez douter, réfléchir à trop d'éléments, d'échecs probables, ...
RESPIREZ !!! Vous me taper une de ses inspirations au point d'aspirer les paper mate de vos voisins et leurs copies !!!
Buvez une petite gorgée d'eau quand vous n'arrivez plus à réfléchir ! (à faire avant et pendant l'épreuve)
N'oubliez pas que votre seul ennemi en face de la copie c'est vous même !!
Après une épreuve n'y pensez plus, c'est passé !
C'est passé, alors oui ça fait chier de louper un QCM sur un détail con et de s'en rendre compte après, mais je vous rassure vous aurez tout le temps d'y penser quand toutes les épreuves seront finis !
Ce que je veux vous faire comprendre c'est que un QCM loupé c'est rattrapable, mais l'épreuve suivante loupée ou effectuée à un niveau moindre par rage ou stress, ce sera décisif pour votre classement.
Bref, soyez chill et tout ira bien

33. Avais-tu des techniques de concentration ?

J'avais tendance à fermer les yeux, ne penser à rien en me concentrant sur une respiration profonde et fusaaaaaa (cri de kung fu panda ) !!!
Si jamais l'attente debout est trop longue... regardez le ciel ou vos pieds, mais pas vos voisins, cela pourrait vous déconcentrer ou vous intimider

Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?

J'étais Grand Admis.

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?

Oui !

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

Une très bonne expérience, qui même pour les Grand Admis sert toujours, notamment pour apprendre à faire un oral, parler clairement, improviser et captiver l'attention, tout cela sans soit même être dépassé ou stressé par des questions ou réaction du jury !
Je vous avoue, que c'est bien plus dur qu'on ne le pense de s'exprimer à l'oral

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?

Je n'en ai pas eu.

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?

//////

Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?

La P1 est une année très difficile, qui nous forge pour les futures années des métiers de santé !!
Ce que j'ai trouvé le plus difficile, c'est l'adaptation à la charge de travail et le type d'apprentissage que l'on vous demande au cours de cette année (loin de ce que l'on demande à un lycéen)
Mais rassurez vous c'est pour ça que le Tutorat est là !!
Après dans l'ensemble cette année est une année concours et sûrement l'une des années les plus dures que vous aurez eu dans votre vie, mais il ne faut pas lâcher !
Si vous en rêvez, vous pouvez y arriver !!
Bien que votre vie soit en "stand by" cette année, vous ne trouverez pas de plus grands accomplissement que d'être allez au bout de cette épreuve !!
Donc "just do it" guys

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)

Je changerais ma manière de travailler au S1, et je me dirais de me bouger plus le derrière !!

Surtout il ne faut pas rester seul dans la détresse... Forum, Parrain/Marraine, Discord, ...
Vous avez la chance d'être accompagné !! Alors n'hésitez pas on sera là pour vous !!
Futur P1, travaillez pour ne rien regretter, c'est tout ! Vous avez les armes, montrez vous à VOUS que vous êtes capables de réussir !!
Soyez fier, donnez tout

[Matisticule]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?

Bac spécial svt/physique option maths complémentaires -> ce qui a de plus banal au final .

2. Quelle licence as-tu choisi ?

J'étais en LAS Sciences de la Vie.

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?

Parce que celle-ci était celle qui se rapprochait le plus de ce que j'appréciais au lycée. J'ai donc fait ce choix simplement par affinité.

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?

Je viens de Hyères (rpz les palmiers poto), j'ai donc du partir de chez moi comme beaucoup d'entre nous.

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?

Oui je logeais sur Nice près de la faculté de Valrose pendant ma P1 et j'emménage à nouveau à Nice mais cette fois-ci plus proche de Pasteur.

Travail de préparation l’été avant la première année :

Avant ma P1 on m'avait conseillé de prendre connaissance de certains cours et de prendre de l'avance surtout en Biochimie pour le premier semestre. Au final, j'ai du prendre connaissance d'une dizaine de cours (pas foufou) mais pour le peu de cours que j'ai vu cela m'a permis de comprendre plus vite lors de la TTR par exemple. Donc je vous conseille vivement de prendre de l'avance si c'est possible.

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?

Pour le coup oui un petit peu, j'essayais globalement de profiter à fond de mes proches et de mes vacances mais je me levais le matin pour bosser un peu dès que je pouvais. Je crois avoir commencé presque un mois avant la TTR du 16 août et je bossais seul, sans écurie seulement avec les cours sur le CT des années précédentes, environ 1-2H par jour tranquillement dès que possible.

7. Cela t’avait-t-il aidé ?

Oui je pense que ce n'est que mieux si on prend de l'avance même un peu c'est toujours bénéfique.

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?

Avec les fiches du tut sur le CT de l'année précédente.

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?

Oh que oui j'ai assisté à la Tut'Rentrée du premier semestre qui était génial par la même occasion.

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?

Cela m'a permis de prendre conscience de la réel charge de travail de la P1 et de voir une bonne partie du semestre. De plus tous les points clés et difficiles à comprendre ont clairement été expliqués par les tuteurs ce qui m'a permis d'éviter de me creuser la tête seul.

Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?

Alors on a :
S1 -> UE : Génétique/Biodiversité et Origine de la vie
- ECUE SV Génétique formelle
- ECUE SV Origine de la vie et Biodiversité
-> UE : Outils pour le biologie 1
- ECUE SV Structure et représentation des molécules
- ECUE SV Physique pour la biologie 1 - optique
S2 -> UE : Chimie - thermodynamique et réactivité
- ECUE SV Thermodynamique chimique
- ECUE SV Introduction à la réactivité chimique
-> UE : Outils pour la biologie 2
- ECUE SV Analyse et modélisation (maths)
- ECUE SV Physique pour la biologie 2 - fluides
-> UE : Compétences transversales
- ECUE Compétences numériques
- ECUE Anglais
- ECUE Compétences Pré-Professionnalisation 1

12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Voir juste après

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Alors je vais vous expliquer comment je procédais pour la licence : EN GROS j'allais presque pas au CM qui sont assez fréquents mais j'allais à TOUT les TD.

S1 :

Génétique : 5 TD qui sont amplement suffisant pour comprendre ce qu'ils attendent de nous, les CM ne servent pas à grand chose.

Biodiversité : pas de TD que des CM où la prof lit son diapo donc vous pouvez les voir de chez vous aller perdre moins de temps

Chimie atomistique : 6 TD. Facile de gratter des points de plus c'est presque le même programme que les 3 premiers cours du professeur Azoulay en Santé donc ça permet de bien comprendre. Les CM sont pour le coup assez cool et captivant.

Physique optique : Pas de CM seulement des séances de révisions et des cours vidéos que je trouve soporifique. 4 ou 5 TD je me souviens plus trop mais j'y suis allé. Je trouvais les TD super compliqués et je ne comprenais rien MAIS en fait il suffit de bien apprendre les formules et leurs utilisations.

S2 :

Maths/Analyse : 10 TD qui sont comme l'exam donc allez y même si c 'est toujours la même chose ça permet de bien imprimer dans nos crânes comment les profs fonctionnent. Je suis allé à tout les CM car il y avait un petit contrôle continu à chaque fin de cours.

Réactivité chimique : 9-10 TD qui sont assez complexes surtout les derniers mais qui sont tout de même utile pour comprendre les mécanismes. Les CM je n'y suis pas allé donc j'ai pas trop de conseils pour le coup.

Thermodynamique : Je ne suis pas allé aux CM MAIS je suis allé à tout les TD (5 il me semble) et franchement la prof était incroyable. Des petits conseils, des fiches de formules tout ce qui m'a permis de broyer l'examen. Alors que les diapos ne sont pas super importantes. Les TD c'est +++ comme d'hab.

Physique des fluides : Je suis allé au premier CM et puis j'ai totalement arrêté (inutile pout moi). Il y a 5 TD qui sont brouillons mais bon on fait comme on peut. Je trouve que c'est l'ECUE la plus dure de l'année et que les petits contrôle continus sont vraiment pas faciles. Mais si vous faites le max ailleurs ça ne peut que le faire.

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?

Pour le S1 :

Chimie -> exam numérique en présentiel (comme les annales limite) + des petits contrôles continus en distanciel

Physique optique -> exam du type contrôle terminal sur papier en présentiel qui ressemble aux TD

Génétique -> des petits contrôles continus de type QCMs en TD et un exam sur papier en présentiel à la fin du semestre

Biodiversité -> exam final numérique en présentiel avec des QCMs de par coeur. Certains QCMs retombent souvent alors les annales +++

Pour le S2 :

Réactivité Chimique -> exam final sur papier en présentiel

Physique des fluides -> exam final sur papier en présentiel + petits contrôles continus en distanciel

Maths/analyse -> exam final sur papier en présentiel + petits contrôles continus en présentiel (pendant les CM)

Thermodynamique -> exam final sur papier en présentiel


15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?

Au S1 : Les TD me prenaient en moyenne 4-6h plus une demi-journée de travail personnel le dimanche au minimum pour me mettre à jour au niveau des CM
Au S2 : Les TD me prenaient en moyenne 6-8h et pareil pour le S1 le week-end

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

J'ai très bien réussi pour la totalité des matières mais la physique en règle générale était ce qu'il y avait de plus dur et brouillon pour moi. Je trouvais cela super compliqué à ingurgiter et j'avais du mal à comprendre ce que les profs voulaient qu'on fasse exactement.

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?

Franchement j'ai apprécié ma licence. je la conseille pour ceux qui veulent une majeure en rapport avec le domaine scientifique ou la recherche. Petit bémol, je ne sais pas si c'est pareil pour toutes les LAS mais on avait vraiment d'être délaissé vis-à-vis des L1 SV, les infos arrivent toujours en retard, on avait accès aux support de cours assez tardivement et c'était quelque fois assez handicapant.

Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)

Essentiellement les fiches des tuteurs et parfois quelques ronéos.

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?

Cours des profs sur moodle et TD en présentiel

Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

Biostats pour le fait que je trouvais les cours indigestes et incompréhensibles. Et puis le reste ça allait mis à part certains cours de SN qui étaient affreux et de pharmaco qui ne voulaient pas rentrer.

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)

Entre 8-10H c'est assez large comme fourchette mais ça dépendait vraiment des jours (TD ou pas, est ce que j'allais faire du sport ect...)
TOUT les jours même si je m'aérais l'esprit le samedi soir en général.

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)

Je passais 80% de mon temps sur la santé contre 20% pour la licence


Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?

OUI

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?

C'était MON FIL DIRECTEUR au cours de la semaine. J'organisais toutes mes révisions autour de celles-ci.

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?

OUI

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

Oui rien que pour les rencontres, le soutient moral et les petits moments partagés avec la famille de parrainage

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?

NON

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?

/

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?

NON

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

/

Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?

Oui j'ai fait du futsal au premier semestre (j'ai du faire 3-4 séances mdr mais bon) et j'allais courir avec ma famille de parrainage toutes les semaines. Puis ensuite j'ai fais de l'escalade au deuxième semestre environ 1 fois par semaine ou toutes les deux semaines. Malheureusement j'ai du arrêter le rugby et la salle de sport par manque de temps cette année...

J'ai vu mes potes du lycée et mes parents au moins une à deux fois par mois et j'essayais de m'écouter quand j'avais besoin de repos c'est important.

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?

Je bossais chez moi et des fois à la BU entre deux TD mais sinon les CM c'était rare que j'y aille mis-à-part les cours de santé où je me rendais surtout au S2.

Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?

Oui j'étais stressé même si j'avais pas l'impression ça se ressentait physiquement. Pour gérer le stress j'essayais de me poser et de contempler tout ce que j'avais déjà parcouru, de me dire que j'avais tellement bosser toute au long de l'année ça ne pouvait que bien se passer le jour J. En réalité je me disais que j'en savais beaucoup plus que ce que je ne le pensais.

33. Avais-tu des techniques de concentration ?

Au bureau, petit sons de la télé (vraiment super faible) derrière pour ne pas me sentir seul chez moi, café, eau, feuille de prise de notes, travail solo et let's go

Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?

J'étais Grand admis

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?

NON

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

/

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?

/

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?

/

Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?

Globalement bien, le plus dur était de maintenir un rythme, de garder le moral en toute circonstance et de se rassurer vis-à-vis des connaissances déjà acquises. On apprend pas uniquement des cours cette année mais aussi énormément sur soi, l'année a été très dure mentalement mais très enrichissante au final.

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)

Je pense que je ne changerais rien à mon année si je pouvais revenir en arrière. La seule chose c'est que je me serais mis moins de pression ça c'est sûr (même si c'est bien de se mettre de la pression pour pouvoir trouver de la motivation à tout moment et quelques soient les circonstances)

Pour les conseils,
Essayez de dormir au moins 7-8h par nuit c'est vraiment essentiel
Faites beaucoup de QCMs (DMs/Annales/Annatuts...) -> ça vous permettra de voir quelles sont les infos importantes qui tombent dans les cours et celles qui relèvent du détail inutile
Allez aux EB ça permet de vous situez et de voir où vous en êtes par rapport à vos révisions du semestre
Faites les séances tut (méga important+++) -> c'était vraiment mon ORGANISATION pour toute l'année
Essayez de comprendre les cours lors de la première vue de ceux-ci. Une fois compris les infos rentrent mieux
Sortez prendre l'air de façon hebdomadaire et faites du sport défoulez vous par pitié !
Pour finir, bon courage vous allez gérer ça lorsque vous allez trouver votre rythme j'en suis certain !

[Eloglobine]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?
J’ai fait les spécialités SVT et Physique Chimie avec l’option Mathématiques complémentaires.

2. Quelle licence as-tu choisi ?
J’ai choisi la licence Sciences de la Vie.

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?
J’ai choisi cette licence parce que la SVT était vraiment ma matière préférée et je me voyais continuer dans ce domaine dans le cas où je n’aurais pas mon année.
En plus, je croyais que la licence allait avoir un rapport avec la médecine et pourrait m’aider.

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?
J’habite dans le Var mais j’étais au lycée à Cannes.

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?
Je loge à Nice à 15/20 min de Valrose.

Travail de préparation l’été avant la première année :

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?
Avant la rentrée, j’ai principalement profité de mes vacances. J’avais quand même pris le pack ronéos été du S1 pour commencer à me familiariser avec les cours. Mais très honnêtement, je ne m’en suis pas beaucoup servie avant la rentrée. Je n’ai pas pris d’écurie.

7. Cela t’avait-t-il aidé ?
Ça m’a un peu aidé à me familiariser avec le nom des matières et en quoi elles consistent. J’ai surtout pris conscience de la longueur des cours.

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?
Du coup, j'ai commencé juste un petit peu avec les ronéos de l’année d’avant.

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?
Ouiii bien sûr que j’y suis allée !

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?
La Tut’Rentrée m’a beaucoup apporté parce qu’elle permet d’avoir une vue d’ensemble sur ce qui nous attend au S1. Pour moi elle a vraiment été indispensable car elle m’a permis de me mettre à travailler progressivement avec la bonne humeur du tutorat.

Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?
Au S1, on avait 2 UE de licence :
- L’UE Génétique origine vie avec les ECUE Génétique formelle et Origine de la vie et biodiversité (écologie)
- L’UE Outils pour la biologie 1 avec les ECUE Structure et représentation des molécules (chimie) et Physique pour la biologie – optique

Au S2, on avait 3 UE de licence :
- L’UE Chimie – Thermodynamique et réactivité avec les ECUE Thermodynamique chimique (chimie) et Introduction à la réactivité chimique (chimie)
- L’UE Outils pour la biologie 2 avec les ECUE Analyse et modélisation (des maths) et Physique pour la biologie 2 – fluides
- L’UE Compétences transversales avec les ECUE Compétences numériques, Anglais et Compétences pré-professionnalisation

En résumé, on a principalement des matières de chimie (X3), de la physique (X2) et des maths. Il ne faut donc pas s’attendre à avoir des matières qui ressemblent à la SVT du lycée (mis à part la génétique) mais plutôt de la physique chimie et des maths.

12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?
Pour les cours magistraux il y avait environ 8h de cours par semaine. Je n’y ai pas assisté par manque de temps, je préférais travailler les cours de santé.
Il y avait aussi 6h de TD par semaine qui sont en théorie obligatoires. J’ai assisté au TD la plupart du temps sauf quelques semaines avant l’examen où je ne travaillais que la médecine.

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?
Pour les cours magistraux, je ne sais plus du tout le nombre d’heure qu’on avait mais ça devait être similaire au nombre d’heures du S1. De la même manière, je n’y ai pas assisté.
Il y avait aussi des TD a raison de 4 ou 6h par semaine.
De plus, on a dû faire 10h d’anglais en autonomie en présentiel à la fac.

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?
En génétique, on avait des QCM en contrôle continu en présentiel pendant les heures de TD et un partiel écrit en fin de semestre qui ressemblait beaucoup au TD. Il est donc important de suivre cette matière au moins en allant au TD.
En écologie, le partiel consistait en des QCM sur ordinateur. Il suffit de revoir les diaporamas que la professeure projetait en cours magistraux.
Pour la chimie (Structure et représentation des molécules), on avait des QCM à la maison en contrôle continu et le partiel en fin de semestre sur ordinateur. Les TD permettent vraiment de suivre si vous n’allez pas en cours magistraux.
En optique (physique), il y a un partiel écrit à la fin du semestre. C’est la matière que j’ai trouvé la plus difficile au 1er semestre.

Au 2ème semestre, en chimie thermodynamique, il y a un partiel écrit à la fin du semestre.
En chimie Introduction à la réactivité chimique, c’était également un partiel à la fin du semestre (c’est cette matière que j’ai trouvé la plus dure au 2ème semestre car il fallait dessiner les molécules et apprendre les réactions chimiques).
En analyse et modélisation (maths), il y avait des petits contrôles sous forme de QCM à la fin de chaque cours magistraux pour le contrôle continu. Je n’assistais pas aux Cours magistraux et je les faisais en distanciel puisqu’ils sont mis en ligne sur moodle. A la fin du semestre, il y eu un partiel écrit.
En physique des fluides, il y a eu aussi des contrôles intermédiaires sous forme de QCM en distanciel et un partiel à la fin du semestre.
Pour les compétences transversales, les compétences numériques (pix) et pré-professionnelles se font en distanciel au cours du semestre. Pour l’anglais, il y a un partiel sous forme de QCM.

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?
Au 1er semestre, j’allais uniquement aux 6h de TD par semaine. Je ne travaillais pas en plus la licence sauf si on avait une évaluation de contrôle continu. Je me concentrais principalement sur la médecine car la licence n’était pas classante. Je n’ai pas assisté aux derniers TD à l’approche de l’examen de santé.
Au 2ème semestre, je suis allée aussi uniquement aux heures de TD (4 ou 6h par semaine) mais à mi-semestre je n’y suis plus allée.

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?
La matière qui a été pour moi la plus difficile est la chimie introduction à la réactivité chimique du 2ème semestre car c’est une matière où l’on doit dessiner les molécules avec les réactions chimiques qu’elles subissent. Ce sont des réactions à apprendre par cœur… et il y en a beaucoup trop

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?
En prenant la licence SV, j’espérais retrouver des liens avec la SVT du lycée, ce qui n’a pas été le cas… C’est une licence très calculatoire avec principalement de la physique chimie et des maths. Je vous conseille cette licence si vous êtes forts dans ces matières sinon privilégiez une licence qui demande moins d’investissement et de temps comme la licence psychologie. Si mon choix était à refaire, je ne reprendrais la licence SV car elle demande quand même beaucoup d’investissement par rapport à d’autres.

Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)
J’ai principalement travaillé sur les ronéos au 1er semestre. Lorsque je ne comprenais pas ou pour les matières non ronéoisées, j’utilisais les fiches des tuteurs
Au 2ème semestre, j’ai beaucoup plus utilisé les fiches des tuteurs car il y avait beaucoup d’errata dans les ronéos.

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?
Pour la licence, j’utilisais les diapos des profs et je refaisais les TD.

Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?
Les matières de l’UE 3 (Biostatistiques, Ethique, SP/SN) sont celles qui m’ont posées le plus de problèmes car elles sont un peu plus éloignées du domaine de la santé et elles me plaisaient moins…

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)
Pour un semestre déjà bien entamé, je travaillais entre 8h30 et 10h30 par jour.

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)
Sur toute la semaine, il y a environ 6h que je consacrais aux TD de licence.

Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?
Oui je participais à toutes les séances Tut’.

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?
Elles me permettaient d’avoir un entrainement toutes les semaines et m’obligeaient à faire des QCM car c’est HYPER important d’en faire +++ Ça me permettait aussi de savoir où j’en étais au niveau de l’apprentissage des cours et du nombre de cours que j’avais vu.

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?
Oui

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
Oui surtout en début d’année et à l’approche des examens. En début d’année, j’ai pu avoir plein de conseils sur la manière de travailler et j’ai eu un retour de leur expérience. Les parrains et marraines comprennent vraiment ce qu’on vit donc ils savent comment nous rassurer.

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?
Non.

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?
Non.

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?


Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?
Non… j’ai tout arrêté durant ma P1 Je ne vous conseille pas de faire comme moi ! Avoir une activité (même si c’est 1 fois par semaine) m’a énormément manqué. Je pense qu’il faut garder un petit loisir en dehors de médecine car se poser et souffler quelques heures dans la semaine est hyper bénéfique ! La P1 ce n’est pas un sprint, c’est un marathon donc mettez toutes les chances de votre côté en vous autorisant des loisirs.

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?
Je travaillais essentiellement chez moi car j’avais besoin de réciter mes cours à voix haute pour les retenir. Je faisais des aller-retours si j’avais TD de licence.

Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?
Oui j’étais super stressée ! La veille j’avais discuté avec ma marraine qui m’avait dit qu’elle avait bien aimé (ou du moins apprécié) l’examen parce que c’est une expérience (rien que pour l’ambiance on se croirait dans un film). Etonnamment, ça m’a énormément rassuré et je me suis dit que si elle, elle a réussi à voir le côté positif de ce moment, moi aussi je pouvais le faire.
Pour le 2ème semestre, une tutrice nous avait dit que si on était stressé, on pouvait transformer ce stress en excitation, en « on hâte d’y aller » et ça aussi ça m’a beaucoup aidé.
En résumé, j’ai essayé de transformer ce jour qui me stressait en un jour excitant et inoubliable parce que c’est une expérience que peu de gens on fait dans leur vie. Il faut voir cet examen POSITIVEMENT !

33. Avais-tu des techniques de concentration ?
Avant l’examen, je me suis mise dans ma bulle en évitant de trop parler aux personnes que je connaissais et/ou stressées (oui je sais ce n’est pas très poli d’éviter les gens ).

Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?
Je suis passée aux oraux.

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?
Oui.

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
Oui ça m’a énormément aidé parce que ces entrainements nous mettent en situation. Ça m’a permis de voir comment les oraux se passent et d’arriver plus sereine pour les vrais oraux

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?
Ils se sont plutôt bien passés, mon jury était très gentil.

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?
J’ai perdu quelques places mais rien de significatif.

Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?
Je pense que j’ai plutôt bien vécu mon année même si elle a été très difficile. C’est une année qui demande beaucoup d’investissement et de persévérance. Si c’est le métier de vos rêves, ne lâchez rien, ne baissez pas les bras et surtout CROYEZ EN VOUS c’est le plus important (et personne de pourra le faire à votre place…)

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)
Si je pouvais revenir en arrière, je pense que je ne choisirai pas la licence SV car elle demande beaucoup de temps et de travail… Mais ne vous inquiétez pas, c’est tout à fait possible de réussir avec cette licence !!!
Au niveau de la méthode de travail, j’ai utilisé la méthode des J qui m’a permis d’avoir une bonne organisation et de revoir régulièrement les cours.
Si je peux vous donner un conseil, c'est : FAITES UN MAXIMUM DE QCM ET D'ANNALES !!! C'est hyper important et je n'en ai pas fait assez

J'espère que mon témoignage a pu vous être utile et n'hésitez pas a m'envoyer un message si vous avez des questions !
Vous allez tout déchirez ! je crois en vous

[Anouckinase]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?
J’ai fait les spécialités SVT et Physique Chimie avec l’option Mathématiques complémentaires.

2. Quelle licence as-tu choisi ?
J’ai choisi la licence Sciences de la Vie.

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?
J’ai choisi cette licence parce que la SVT était vraiment ma matière préférée et je me voyais continuer dans ce domaine dans le cas où je n’aurais pas mon année.
En plus, je croyais que la licence allait avoir un rapport avec la médecine et pourrait m’aider.

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?
J’habite dans le Var mais j’étais au lycée à Cannes.

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?
Je loge à Nice à 15/20 min de Valrose.

Travail de préparation l’été avant la première année :

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?
Avant la rentrée, j’ai principalement profité de mes vacances. J’avais quand même pris le pack ronéos été du S1 pour commencer à me familiariser avec les cours. Mais très honnêtement, je ne m’en suis pas beaucoup servie avant la rentrée. Je n’ai pas pris d’écurie.

7. Cela t’avait-t-il aidé ?
Ça m’a un peu aidé à me familiariser avec le nom des matières et en quoi elles consistent. J’ai surtout pris conscience de la longueur des cours.

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?
Du coup, j'ai commencé juste un petit peu avec les ronéos de l’année d’avant.

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?
Ouiii bien sûr que j’y suis allée !

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?
La Tut’Rentrée m’a beaucoup apporté parce qu’elle permet d’avoir une vue d’ensemble sur ce qui nous attend au S1. Pour moi elle a vraiment été indispensable car elle m’a permis de me mettre à travailler progressivement avec la bonne humeur du tutorat.

Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?
Au S1, on avait 2 UE de licence :
- L’UE Génétique origine vie avec les ECUE Génétique formelle et Origine de la vie et biodiversité (écologie)
- L’UE Outils pour la biologie 1 avec les ECUE Structure et représentation des molécules (chimie) et Physique pour la biologie – optique

Au S2, on avait 3 UE de licence :
- L’UE Chimie – Thermodynamique et réactivité avec les ECUE Thermodynamique chimique (chimie) et Introduction à la réactivité chimique (chimie)
- L’UE Outils pour la biologie 2 avec les ECUE Analyse et modélisation (des maths) et Physique pour la biologie 2 – fluides
- L’UE Compétences transversales avec les ECUE Compétences numériques, Anglais et Compétences pré-professionnalisation

En résumé, on a principalement des matières de chimie (X3), de la physique (X2) et des maths. Il ne faut donc pas s’attendre à avoir des matières qui ressemblent à la SVT du lycée (mis à part la génétique) mais plutôt de la physique chimie et des maths.

12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?
Pour les cours magistraux il y avait environ 8h de cours par semaine. Je n’y ai pas assisté par manque de temps, je préférais travailler les cours de santé.
Il y avait aussi 6h de TD par semaine qui sont en théorie obligatoires. J’ai assisté au TD la plupart du temps sauf quelques semaines avant l’examen où je ne travaillais que la médecine.

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?
Pour les cours magistraux, je ne sais plus du tout le nombre d’heure qu’on avait mais ça devait être similaire au nombre d’heures du S1. De la même manière, je n’y ai pas assisté.
Il y avait aussi des TD a raison de 4 ou 6h par semaine.
De plus, on a dû faire 10h d’anglais en autonomie en présentiel à la fac.

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?
En génétique, on avait des QCM en contrôle continu en présentiel pendant les heures de TD et un partiel écrit en fin de semestre qui ressemblait beaucoup au TD. Il est donc important de suivre cette matière au moins en allant au TD.
En écologie, le partiel consistait en des QCM sur ordinateur. Il suffit de revoir les diaporamas que la professeure projetait en cours magistraux.
Pour la chimie (Structure et représentation des molécules), on avait des QCM à la maison en contrôle continu et le partiel en fin de semestre sur ordinateur. Les TD permettent vraiment de suivre si vous n’allez pas en cours magistraux.
En optique (physique), il y a un partiel écrit à la fin du semestre. C’est la matière que j’ai trouvé la plus difficile au 1er semestre.

Au 2ème semestre, en chimie thermodynamique, il y a un partiel écrit à la fin du semestre.
En chimie Introduction à la réactivité chimique, c’était également un partiel à la fin du semestre (c’est cette matière que j’ai trouvé la plus dure au 2ème semestre car il fallait dessiner les molécules et apprendre les réactions chimiques).
En analyse et modélisation (maths), il y avait des petits contrôles sous forme de QCM à la fin de chaque cours magistraux pour le contrôle continu. Je n’assistais pas aux Cours magistraux et je les faisais en distanciel puisqu’ils sont mis en ligne sur moodle. A la fin du semestre, il y eu un partiel écrit.
En physique des fluides, il y a eu aussi des contrôles intermédiaires sous forme de QCM en distanciel et un partiel à la fin du semestre.
Pour les compétences transversales, les compétences numériques (pix) et pré-professionnelles se font en distanciel au cours du semestre. Pour l’anglais, il y a un partiel sous forme de QCM.

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?
Au 1er semestre, j’allais uniquement aux 6h de TD par semaine. Je ne travaillais pas en plus la licence sauf si on avait une évaluation de contrôle continu. Je me concentrais principalement sur la médecine car la licence n’était pas classante. Je n’ai pas assisté aux derniers TD à l’approche de l’examen de santé.
Au 2ème semestre, je suis allée aussi uniquement aux heures de TD (4 ou 6h par semaine) mais à mi-semestre je n’y suis plus allée.

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?
La matière qui a été pour moi la plus difficile est la chimie introduction à la réactivité chimique du 2ème semestre car c’est une matière où l’on doit dessiner les molécules avec les réactions chimiques qu’elles subissent. Ce sont des réactions à apprendre par cœur… et il y en a beaucoup trop

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?
En prenant la licence SV, j’espérais retrouver des liens avec la SVT du lycée, ce qui n’a pas été le cas… C’est une licence très calculatoire avec principalement de la physique chimie et des maths. Je vous conseille cette licence si vous êtes forts dans ces matières sinon privilégiez une licence qui demande moins d’investissement et de temps comme la licence psychologie. Si mon choix était à refaire, je ne reprendrais la licence SV car elle demande quand même beaucoup d’investissement par rapport à d’autres.

Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)
J’ai principalement travaillé sur les ronéos au 1er semestre. Lorsque je ne comprenais pas ou pour les matières non ronéoisées, j’utilisais les fiches des tuteurs
Au 2ème semestre, j’ai beaucoup plus utilisé les fiches des tuteurs car il y avait beaucoup d’errata dans les ronéos.

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?
Pour la licence, j’utilisais les diapos des profs et je refaisais les TD.

Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?
Les matières de l’UE 3 (Biostatistiques, Ethique, SP/SN) sont celles qui m’ont posées le plus de problèmes car elles sont un peu plus éloignées du domaine de la santé et elles me plaisaient moins…

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)
Pour un semestre déjà bien entamé, je travaillais entre 8h30 et 10h30 par jour.

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)
Sur toute la semaine, il y a environ 6h que je consacrais aux TD de licence.

Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?
Oui je participais à toutes les séances Tut’.

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?
Elles me permettaient d’avoir un entrainement toutes les semaines et m’obligeaient à faire des QCM car c’est HYPER important d’en faire +++ Ça me permettait aussi de savoir où j’en étais au niveau de l’apprentissage des cours et du nombre de cours que j’avais vu.

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?
Oui

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
Oui surtout en début d’année et à l’approche des examens. En début d’année, j’ai pu avoir plein de conseils sur la manière de travailler et j’ai eu un retour de leur expérience. Les parrains et marraines comprennent vraiment ce qu’on vit donc ils savent comment nous rassurer.

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?
Non.

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?
Non.

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?


Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?
Non… j’ai tout arrêté durant ma P1 Je ne vous conseille pas de faire comme moi ! Avoir une activité (même si c’est 1 fois par semaine) m’a énormément manqué. Je pense qu’il faut garder un petit loisir en dehors de médecine car se poser et souffler quelques heures dans la semaine est hyper bénéfique ! La P1 ce n’est pas un sprint, c’est un marathon donc mettez toutes les chances de votre côté en vous autorisant des loisirs.

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?
Je travaillais essentiellement chez moi car j’avais besoin de réciter mes cours à voix haute pour les retenir. Je faisais des aller-retours si j’avais TD de licence.

Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?
Oui j’étais super stressée ! La veille j’avais discuté avec ma marraine qui m’avait dit qu’elle avait bien aimé (ou du moins apprécié) l’examen parce que c’est une expérience (rien que pour l’ambiance on se croirait dans un film). Etonnamment, ça m’a énormément rassuré et je me suis dit que si elle, elle a réussi à voir le côté positif de ce moment, moi aussi je pouvais le faire.
Pour le 2ème semestre, une tutrice nous avait dit que si on était stressé, on pouvait transformer ce stress en excitation, en « on hâte d’y aller » et ça aussi ça m’a beaucoup aidé.
En résumé, j’ai essayé de transformer ce jour qui me stressait en un jour excitant et inoubliable parce que c’est une expérience que peu de gens on fait dans leur vie. Il faut voir cet examen POSITIVEMENT !

33. Avais-tu des techniques de concentration ?
Avant l’examen, je me suis mise dans ma bulle en évitant de trop parler aux personnes que je connaissais et/ou stressées (oui je sais ce n’est pas très poli d’éviter les gens ).

Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?
Je suis passée aux oraux.

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?
Oui.

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
Oui ça m’a énormément aidé parce que ces entrainements nous mettent en situation. Ça m’a permis de voir comment les oraux se passent et d’arriver plus sereine pour les vrais oraux

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?
Ils se sont plutôt bien passés, mon jury était très gentil.

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?
J’ai perdu quelques places mais rien de significatif.

Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?
Je pense que j’ai plutôt bien vécu mon année même si elle a été très difficile. C’est une année qui demande beaucoup d’investissement et de persévérance. Si c’est le métier de vos rêves, ne lâchez rien, ne baissez pas les bras et surtout CROYEZ EN VOUS c’est le plus important (et personne de pourra le faire à votre place…)

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)
Si je pouvais revenir en arrière, je pense que je ne choisirai pas la licence SV car elle demande beaucoup de temps et de travail… Mais ne vous inquiétez pas, c’est tout à fait possible de réussir avec cette licence !!!
Au niveau de la méthode de travail, j’ai utilisé la méthode des J qui m’a permis d’avoir une bonne organisation et de revoir régulièrement les cours.
Si je peux vous donner un conseil, c'est : FAITES UN MAXIMUM DE QCM ET D'ANNALES !!! C'est hyper important et je n'en ai pas fait assez

J'espère que mon témoignage a pu vous être utile et n'hésitez pas a m'envoyer un message si vous avez des questions !
Vous allez tout déchirez ! je crois en vous

[Pharmaxime]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?

J'ai fait un bac générale option SVT / Physique Chimie

2. Quelle licence as-tu choisi ?

Licence Sciendes de la Vie

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?

J'ai fait un bac SVT, continuer avec une licence en sciences m'as paru logique !

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?

Pégomas

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?

J'ai pu loger à nice, pas loin de la fac de Valrose ( quand même a 20 min a pied )

Travail de préparation l’été avant la première année :

Je ne l'ai pas vraiment préparer hors de la Tut'Rentrée, j'ai commencé seulement l'année après celle la.

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?

Ducoup non dutout

7. Cela t’avait-t-il aidé ?

x

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?

x

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?

OUIIIII

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?

ENORMEMENT la Tut'Rentrée c'est INEVITABLE il faut y aller vraiment ! Ca m'as permis de me mettre dans le bain, mais surtout de super bien apréhender l'année grace a des tuteurs super gentils prêt à tout pour nous aider et nous motiver a réussir l'année. C'est une super ambiance avec des gens ultra bienveillant qui vous aides pour vos cours vraiment un must


Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?

Premier semestre : UE 1 : Génétique et chimie ; UE 2 : Physique et écologie
Au deuxième semestre UE 3 : Réactivité chimique et Thermodynamique ; UE 4 : Maths et physique des fluides + compétences transversales ( anglais, info mais vraiment tranquillle )

12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Il y a des TD au moins 4 h par semaine si ma mémoire me fait pas trop défaut, aprés j'ai fait partis des gens qui l'ont un peu négligé, mais il faut quand même s'y mettre au moins 1 a 2 h par semaine s vous voulez vous rassurez vis a vis de la licence c'est pas tant que ca mais ca peut permettre d'aider le jour J

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Comme pour le S1 même si ducoup on avait des heures d'anglkais ( compétences transversales ) a aller faire obligatoirement ( rien d''inquietant c'est des heures d'anglais en autonomie ou l'on choisi ce qu'on fait souvent : rien )

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?

Certains en transversales sur l'ordinateur style info, ensuite d'autres en amphi sur ordi donner par la fac donc sous forme numérique et d'autres ( plus rares ) comme Maths, et physique sont en formats papier en amphi. Je ne me souviens pas du détail de quels UE exactement sont évalués comment malheuresement...

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?

Pour être honnnète je ne suis pas aller en TD, et je n'ai bosser la licence que au dernier moment, profitant du temps pour faire plus de santé, maintenant a la fin de la santé après les concours j'ai du peut être me mettre 15 h grand maximum divisé sur 5 jours avant les exams pour m'y préparer et ça a suffit !

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

Ayant skip les TDs la physique m'as suprise car ce n'était pas DUTOUT ce que j'avais récupèré comme cours et ducoup gros plantage, certaines matière comme celle ci physique/ math demande un peu plus de difficultés

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?

Elle est super sympa et intéressante, c'est un entre deux : pas trop chronophage si on aime les sciences mais pas trop simple et donne un peu de défis et même de substance dans ce qu'elle apporte en tant que licence et de ses connaissances. J'en connais même qui se sont réorienté dans la licence simple en délaissant la santé tant elle les avaient interressé !

Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)

FICHES TUTORATS !!!! Les tuteurs étaient incr, tout nous a été donné, pareil pour les QCM etc vous verrez on feras TOUT pour votre réussite !

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?

Les cours sur la plateforme en ligne MOODLE

Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

Je saurais pas en donner une en particulière certaines simplement sont longues pour peu de QCM vis a vis de la quantité que la matière apporte ( Biochimie par exemple ou chimie ) Maintenant toute les matières éaient cools et interressante et aucune m'as semblé plus dur qu'une autre juste toutes différentes !

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)

Moyenne de 8h 9h par jour ( de 9 h a 18 h en général avec la pause midi d'une heure )

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)

Tout mon temps sur la santé et sensiblement TRES peu sur la licence

Aide utilisée lors de l'année :

LE TUTORAT !!!!! Tout fair, TTR, Scéances Tut, Annatuts, QCMs et Exam BLANC !

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?

OUI super important !

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?

Ca permettait de remettre mes connaissances en doutes chaques semaine après avoir travailler les UE de la scéance !

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?

Oui

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

Oui un parrain c'est un super soutien, moral ou même juste physique quand on allait le voir il était la pour nous et ca permet de rencontrer des gens d'année sup, de tisser des lien et de se sentir moins seul toute l'année

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?

NON

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?

x

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?

x

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

x


Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?

J'allais me ballader souvent que je faisait des burn-out et que je questionnais ma vie ( j'ai pu visiter tout Nice et ses alentours pendant l'année ) c'est super important de faire des trucs à soit, aussi quand je cuisinais pour la semaine ca me prenait tout une matinée et ça me detendait permettais de penser qu'a moi et me ressourcer des semaines un peu stressates parfois.

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?

J'attendais que la medecine soit finis pour me mettre durant les 5 derniers jours a la licence

Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?

Ca va je suis pas quelq'un de très stressé je trouvais surtout ça cool d'arriver enfin a l'exam !!

33. Avais-tu des techniques de concentration ?

Je fermais les yeux et faisais le vide entre les distributions etc, y'as le silence donc tu peux te ressourcer avant la prochaine épreuve plutot que de regarder tout le monde autour et t'inquieter, ca détend.

Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?

Les oraux !

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?

Oui a un seul malheuresement

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

Oui ça m'as forcer a me préparer, et a m'entrainer face a quelqu'un en vrai situation quoi !

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?

Pas trop bien j'ai pas attaché au sujet et je m'en suis pas bien sorti, c'était la fin de l'année je décrochais vachement enfaite

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?

Perdu

Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?

Super année franchement ! Certains trucs sont durs c'est sur mais comme tout, si c'est pas dur y'a aucune satisfaction a le réussir ou même a le faire, et franchement cette année t'apprend plein de choses sur toi et en général, j'en garde u super souvenir vraiment

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)

De pas négliger sa santé personnels et comment on fonctionne pas que en tant que personne mais notre cerveau aussi. Et sachez que des fois c'est en m'arrétant comme un débile après un mini burn out pendant 3 jours COMPLEt que je tapais ma meilleur note en scéance tut. Des fois notre cerveau aussi a vraiment besoin de repos c'est pas que de la fatigue physique et ça se néglige pas pour réussir l'année. N'ABANDONNEZ JAMAIS comme a dit Sénèque : " Ce n'est pas parce que les choses sont difficiles que nous n'osons pas, c'est parce que nous n'osons pas qu'elles sont difficiles. "

[Clémendocyte]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?

Baccalauréat Général/ SVT et Physique + math complémentaire ( en terminale ) et j’avais spé Math en 1ère

2. Quelle licence as-tu choisi ?

La LAS SV ( sans grande surprise si je me retrouve dans cette section )

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?

Au départ, je me suis dis que la licence SV était un bon compromis puisque juste à côté des cours donnés par la fac ( Amphi Petit Valrose à …
Valrose même bravo 😂 ) et puis celle-ci comporte des Unités d‘Enseignement ( UE ) qui sont transversales/complémentaires avec les cours de médecine ( en chimie notamment …)

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?

Avant de venir sur Nice, j’étais sur Cannes

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?


Je loge sur Nice, proche de Valrose Université et je conserve le même logement cette année ( en bus 🚌 on est en 10/15 min à Pasteur). Donc si vous hésitez à prendre un logement sur Valrose par peur de devoir déménager l’année d’après ( dsl ici je parle que pour medecine ) sachez que ce n’est en aucun cas une obligation.

Travail de préparation l’été avant la première année :

J’avais dans l’optique de commencer à travailler un peu les cours durant l’été précédant ma 1ère année mais je bossais à côté donc je n’ai pas trop eu le temps de me pencher dessus avant la TTR ( venez d’ailleurs c’est génial et super bien pour commencer son année #propagande ). Je me souviens qu’une fois ( ça devait être 4/5 jours avant la TTR ) j’avais commencé à lire les cours de physio et je n’avais rien compris je m’étais dis punaise je ne vais pas y arriver c’est super dur 😕. Mais finalement je vous écris ce témoignage donc croyez en vous c’est ce qui compte. Et si vous êtes dans le même cas que moi l’été dernier RESPIREZ 😮‍💨 vos supers tuts sont là !

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?

Comme je l’évoquais au dessus, j’ai fais la 🦕 TTR 🦖 et puis c’était parti pour 1 année …

7. Cela t’avait-t-il aidé ?

Voir les cours en amont sont ( à mon sens ) d’une grande aide pour avoir une première lecture des éléments centraux du cours. La TTR m’ai aidé là dessus !

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?

Quand j’ai lu les cours de Physio, j’ai utilisé les ronéos du pack été ( je vous conseillerez de les prendre si vous pouvez pour come je le disais voir les cours en avance et puis elles peuvent servir pour l’année en cours aussi … )

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?

On y vient finalement

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?

Ce que j’ajouterai c’est que la TTR m’a vraiment donné envie de dévorer chaque cours l’un après l’autre. Et m’a aussi conforté dans le fait que ce soit la voix qui me correspond. En dernier, je dirai que j’ai pu en apprendre des tuteurs ( méthode de travail, organisation… ) grâce aux ateliers méthodos

Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?

Concernant la licence, il y a 2 UE « licence » au 1er semestre, 2 au second semestre aussi mais avec en + 1 UE de «compétences transversales » ( on y revient + tard ne vous inquiétez pas )

Au S1 voici le programme :

UE 1: Génétique et Origine de la vie ( Alias, la seule UE qui servira « un peu  » pour la P1… )

ECUE 1 Génétique Formelle :

Perso j’ai bien aimé l’ECUE, c’est de la génétique type Spé SVT Terminale ( si ça peut vous rassurer ) avec des nouveautés mais c’est vraiment sympa !

ECUE 2 Origine de la vie et Biodiversité :

Pour cette ECUE, j’ai appris les cours via les PDF ou Power Points mis en ligne. Je trouvais cet enseignement intéressant et donne selon moi un regard neuf sur le monde qui nous entoure 🌍👀

UE 2: Outils pour la biologie 1

ECUE 3 Structure et représentation des molécules

Ici, il s’agit de Chimie pas très poussée ( 🚨 attention je n’ai pas dis basique ou facile non plus 🚨 ). Suivre bien les cours et faire les annales ( ++ ) suffira amplement pour avoir une bonne note !

ECUE 4 Physique pour la biologie 1

Ici, vous allez voir de la mécanique quantique plutôt poussée ( à mon goût ) par rapport à la Terminale. Mais je pense qu’ici l’objectif est + de nous faire toucher du doigt des notions (très) complexes. De la Quantique quoi ! 😂

Pour le programme du 2ème semestre vous avez :

UE3: Compétences transversales ( le fameux )

ECUE 1.1 Compétences numériques

Ici, c’est comme du PIX il me semble

ECUE 1.2 Anglais

Et oui les langues ça va vous suivre même ( et surtout ) en post bac🥳. Après vous pouvez changer votre LV2 mais ça c’est vous qui voyez …

ECUE 1.3 Compétences pré-professionnalisation


Honnêtement je ne m’en souviens pas trop mais c’était des documents à lire puis ensuite faire les questionnaires

UE 4: Chimie thermodynamique et Réactivité

ECUE 1.4 Chimie thermodynamique

Ç’est intéressant quand on est à fond dedans mais voilà bcp de calculs

ECUE 1.5 Chimie réactivité

Ici c’est de la réactivité du S1 ( qu’ils mettent au S2 oui je sais )

UE 5: Outils pour la biologie 2

ECUE 1.6 Analyse et modélisation

Des maths appliqués à l’évolution d’espèces dans un écosystème …

ECUE 1.7 Physique pour la biologie 2

Ça fait reprendre rapidement quelques notions de biophysique du S1 et on pousse un peu le curseur dans mes souvenirs

11. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

( POUR LES BOURSIERS TOUS LES TDs de LICENCE SONT OBLIGATOIRES )
S1 :

ECUE 1 : il y a 5 TDs ( 1/semaine ) de 2h chacun avec des examens de contrôle continu( 3 au total ) réparties sur différents TDs. Ils durent 10 min et se font en début de cours. L’ensemble des tests vaut pour 40% de la note finale.Ce sont des qcms A POINT NEEEEEEGATIF - - - donc Attention ⚠️ on perd vite des points ( ça sent pas le vécu ça …)


ECUE 2 : Aucun TD et je n’allais pas au CM

ECUE 3 : 6/7 TDs il me semble de 2h aussi réparties sur 4/5 semaines Très utiles pour bien comprendre le cours. Ici, il y a 3 contrôles continus numériques valant pour 12,5% de la note finale.

ECUE 4 : JSP combien il y avait de TD exactement mais on était proche de 5/6. Pareil 2H chacun, 1 par semaine …

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

S2 :

ECUE 1.1 : 2 examens à faire en CC ( contrôle continu )

ECUE 1.2 : 10 heures de CRL à faire le + tôt possible ( juste après les partiels par ex ) parce que vous n’êtes pas les seuls à faire le CRL, tous les étudiants d’Université Côté d’Azur le font !

ECUE 1.3 :3 examens à faire quand on veut ( CC ), droit à 2 essais.

ECUE 1.4 : jsp trop 5 environ même rengaine 2H chacun …

ECUE 1.5 : 10 TDs qui sont venus à bout de moi aussi. 2 h chacun, 1/SEM

ECUE 1.6 : 10 TDs qui sont venus à bout de moi aussi🥲. 2 h chacun, 1/SEM. 6 CC qui valent pour 1/4 de la note finale

ECUE 1.7 : 5 TDs, 2H, 1/sem … avec 3QCMS valant pour 30% de la note finale ( pas négligeable du tout )

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?

UE 1

ECUE 1 : 40% de CC et 60% l’examen terminal ( celui-ci dure 2h et il y a des exos similaires à ceux vus en cours. Il peut aussi y avoir des mots fléchés

ECUE 2 : 100% examen terminal ( inspiré d’annales en partie mais veillez à apprendre tout le cours tout de même )

ECUE 3 : bcp d’annales ( super important )

ECUE 4 : refaites un max de fois les exos de TD

ECUE 1.1 //

ECUE 1.2 examen terminal uniquement

ECUE 1.3 //

ECUE 1.4 examen terminal 100%

ECUE 1.5 examen terminal aussi

ECUE 1.6 //

ECUE 1.7 //

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?

Pour les TDs entre 4/6h suivant le nombre de cours/sem et sinon pour réviser avant les CC entre 1 à 2h Ava,t l’exam max ( faut rentabiliser le tps hein !!! )

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

Je dirai + les matières du S2, elles demandent un bon tps de compréhension et pas mal d’exercices pour avoir de bonnes notes au S2. J’ai aussi pu remarquer qu’ils étaient + intransigeants

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?

Personnellement, si vous êtes bien bien à l’aise en physique et math pourquoi pas mais si votre objectif et de réussir à tout prix je vous conseillerez de vous renseigner sur les autres licences avant de choisir

Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)

Pack été Ronéos + Ronéos de l’année en cours + fiches tutorat

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?

Les fiches du tutorat essentiellement

Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

Biostat ( un sujet vraiiiiment ). On est tous tombés des nues quand on a vu le sujet.

Bioch ( j’ai pas fais assez d’annales au S1 )

Physio ( surtout les nouveaux cours )

Chimie on n’a pas eu de cours sur la réactivité 😅

Histo c’est sûrement la matière que j’ai le + bossé au S2 ( c’est long ) mais ça s’est bien passé



21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)

Environ 13h par jour je dirai

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)

95% du tps sur la santé et les 5% restant c’était avant les contrôles …
( ici je parle avant de passer l’Examen Classant )


Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?

Affirmatif

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?

Un entraînement premièrement, puis une manière de voir ma progression au cours du tps et enfin de pouvoir m’organiser par rapport à ces séances

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?

Oui !

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

Oui ( pour la licence ) et oui pour le soutien

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?

Négatif

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?



28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?

Par quelqu’un que je connais et qui est en 6ème année

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

En partie mais j’ai surtout pris conscience des conseils qu’il m’a donné par moi même au fil de l’année

Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?

Je faisais un peu de sport ( pas assez mais j’avais autre chose en tête à ce moment là ). Max 1h/sem et encore parfois je n’en faisais pas pdt 3 semaines

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?

Je n‘allais pas aux cours en présentiel. Et je révisais vraiemrtn au dernier moment pour les CC de licence. Même les exams j’ai révisé 2 jours avant. Pas trop recommandé hein !

Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?

Oui comme un peu tous j’imagine …
J’étais pleinement concentré juste avant de m’asseoir et dévorer les qcms 1/1. Mais dès fois à l’annonce du tps quand j’étais légèrement en retard par rapport à ce que j’avais prévu je me dépêchais et c’était un peu stressant je l‘avoue

33. Avais-tu des techniques de concentration ?

Pas vraiment mais j‘écoutais de la musique classique ou du jazz et sinon un bon casque anti bruit ça fonctionne bien !

Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?

Nope je suis allé à l’oral

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?

Affirmatif

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

Oui j’ai pu prendre conscience de certains aspects à corriger dans ma préparation et j’ai pu réfléchir 🤔 sur moi même

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?

TB ! Mon jury était composé de 2 femmes très souriantes. J’en garde un très bon souvenir

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?

J’ai pu gagner 14 places avec une note très élevée.

Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?

Je ne l’ai pas mal vécu mais on ne va pas se le cacher ce n’était pas la «  meilleure année de ma vie » comme on peut l’entendre sur Internet. Surtout entourez-vous de personnes qui vous tirent vers le haut et qui ne sont pas constamment en compétition avec vous sinon c’est NEXT …
Faites un peu de sport 🏋️‍♂️ ( je ne le répéterai jamais assez )
Gardez contact avec vos amis, votre famille …

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)


Probablement une partie de mon entourage, je m’installerai plus tôt à Nice, je bosserai les cours bien en avance et enfin je ne choisirai probablement pas SV ( pas pour ce qu’elle est mais pour les contraintes qu’elle engendre en particulier pour les boursiers #moi )


PS: pour les ECUE 1.machin c’est ma numérotation perso
Pour finir désolé si de grosses ( ou petites fautes se sont insérées dans mon message il est tard … )

[Alexothermique]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?
J'ai eu un Bac spé Physique/Svt et maths complémentaire avec félicitation du jury (mais la mention ne définit pas vraiment cette année ! cette année est très différente du lycée, ce n'est pas du tout la même manière de fonctionner donc ça ne veut plus dire grand chose )

2. Quelle licence as-tu choisi ?
SV !

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?
❋ parce que c'est dans la continuité de mon parcours (physique/chimie, Svt)
❋ parce que j'aime beaucoup ce domaine (tout ce qui est génétique, chimie, la biodiversité, etc)
❋ parce qu'il y a des cours en commun avec Santé ! et donc je l'ai pris en me disant qu'en travaillant ma licence, je travaillais aussi la Santé ! (ce qui s'est avéré vrai pour 4 matières sur les 8 de l'année ! (mais la charge de travail qui en découle est à prendre en considération))

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?
de Nice //

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?
❋ Sur Nice
❋ Chez mes parents
❋ à 15 minutes en voiture de Valrose et Saint Jean d'Angely

Travail de préparation l’été avant la première année :

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?
- oui !
- un peu avant la tut'rentrée (peut etre 2/3 semaines)
- c'était assez léger ! je travaillais quand je me sentais de le faire et ne pas me forcer pour ne pas me dégouter des cours avant même de les commencer (donc je dirai 2h les jours où j'étais motivé (c'était les vacances quand même / et aucune les jours où je voulais juste me reposer avant l'année à venir)
- Seule !

7. Cela t’avait-t-il aidé ?
oui !
j'avais :
- commencer à lire simplement des leçons de biochimie pour dégrossir cet énorme classeur : et ça m'a permis de mieux comprendre les cours par la suite
- Lire et apprendre (juste par mémoire visuelle) toute la leçon d'anat G - digestif : ça me faisait une leçon complete de moins à réviser (quand même un peu tout de même) et ça fait des points gratuits en qcms et ça on aime
- Lire toutes les leçons d'odonto sans apprendre et regarder les vidéos de la tut rentrée de l'année dernière sur l'odontologie : et ça m'a permis d'être bien plus à l'aise avec cette matière difficile ! et pouvoir maintenant apprendre par coeur en aillant bien compris les cours et les mécanismes dès le début du semestre !

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?
le pack été 2022-2023 des ronéos
les vidéos du tutorat
et des fiches de tuteurs 2022 -2023 !

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?
oui !

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?
la Tut'Rentrée est pour moi le moment le plus important dans l'année, parce que ça permet de poser une base solide sans forcément en prendre conscience !
on est super accompagnés et on apprend vite si on décroche pas ! et ça nous permet dans chaque matière d'avoir des leçons "piliers"
(pour expliquer ce que je veux dire je vais vous raconter un peu mon premier semestre :
❋ je suis allée à la tut'rentrée et j'ai suivi tous les cours
❋ durant l'année, les cours s'enchainent et on apprend tout au fur et à mesure
❋ et je suis arrivé à un moment donné où je n'arrivais pas à faire remonter mes notes et où j'avais l'impression de ne connaitre aucune leçon réellement
❋ je me suis ressaisie en repensant aux leçon de la tut'rentrée qui restaient encrée en moi et que je connaissais vraiment (si on me demande d'expliquer je pouvais quand même et je savais de quoi on parlait) et je les ai pris comme base pour que dire que c'est deja une énorme partie et que j'avais fait ça en 2 semaines seulement, et donc que je suis capable d'en faire autant maintenant et bien travailler sur toutes les leçons que je maitrisais moins !)
voilà donc pourquoi la tut'rentrée est importante ! on a 1 semestre entier pour revoir et recevoir ces cours alors que les nouveaux au cours du semestre, on a techniquement moins de temps pour les travailler comparés à eux !

venez à la tut'rentrée


Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?

premier semestre
UE 1 : Génétique - Origine - vie
ECUE : Génétique formelle : 2h de cours (4 cours en tout dans le semestre) et 2h de TD par semaine (qui se terminent avant la fin du semestre) : les cours en amphi et les TD sont différents ! ils n'y a pas de façon de réviser les cours en amphi autrement qu'en y allant et en prenant des notes ! (ça tombe à l'examen); il y a des contrôles en TD parfois (on est prévenu à l'avance) mais donc écoutez bien en TD et réviser bien chez vous !
ECUE : Origine de la vie et biodiversité : seulement des cours de 2h chacun pendant presque tout le semestre (mais tout est écrit sur ses diapos donc même la prof vous dira que beaucoup de gens restent juste chez eux et lisent ses diapos simplement; l'examen est de difficulté moyenne : je suis allée aux 3 premiers cours peut etre, mais j'ai finalement opté pour le travail à la maison parce que je travaille plus vite que le rythme en classe et que le temps est compté

UE : Outils pour la biologie 1
ECUE : physique (optique) : cours vidéos à voir avant d'aller aux TD qui commencent en milieu de semestre : j'ai tardé à regarder les videos et j'en ai subit les conséquences, je ne comprenais rien en TD, heureusement que le prof faisait des rappels et que même à 17h30 j'ai réussi à m'hyperfocus pour comprendre et ressortir les notions de lycée d'optique (je suis passionnée par l'optique aussi, ça a aidé) → regardez les cours avant d'aller en TD
ECUE : chimie (modélisation des molécules) : 2h de cours et 2h de TD par semaine pendant tout le semestre avec des contrôles en ligne de temps en temps sur chaque leçon : en lien avec Santé et très simple, il faut bien suivre en classe et en TD et vous allez perfect l'examen tranquillement

deuxième semestre
UE : Outils pour la biologie 2
ECUE : physique (fluide) : 2h de TD et 2h de cours par semaine : je ne suis pas allée en cours mais seulement en Td mais je conseille vraiment de bien lire les cours avant d'aller en TD ! c'est pas si simple
ECUE : Maths (analyse et modélisation) : 2h de cours (avec minis contrôles sur le cours qui vient d'être fait à la fin de chaque cours) et 2h de TD : il faut bien suivre en cours et lire les cours au moins la veille ! ces contrôles sont importants ! et les TD aident énoooooooormément pour l'examen

UE : chimie
ECUE : chimie (réactivité) : 2h de cours et 2h de TD (par semaine, j'ai pas précisé à chaque fois) : je suis allée juste aux TD et j'ai un peu impasse cette matière en me disant que j'allais tout rattraper après l'examen, j'ai bien douiller; ne faites pas comme moi (c'est littéralement la chimie de Santé du premier semestre donc si vous l'avez bien travaillé tout va bien !)
ECUE : chimie (thermo) : 2h de Cours et 2h de Td (par semaine toujours et pareil pour les ECUE du premier semestre) : et pareil qu'au dessus mais j'ai un peu plus travaillé quand même parce que ça me faisait per et j'ai eu raison, il faut le travailler c'est important et ça devient "simple" (c'est relatif) avec le temps

UE : compétences tranversales
- Anglais : (vous avez des heures d'anglais à faire en présentiel mais vous êtes dans une salle un peu livrés à vous même (vous devez faire 10h en tout, quand vous voulez, et pas d'un coup (2h par jour max et on se fait souvent recaler parce qu'il y a pas beaucoup de places)) : un enfer
- compétences pré professionnelles : tout en distanciel et les cours sur moodle ! c'est simple
- Pix : juste l'examen en distanciel mais ça va, difficulté moyenne

12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?
beaucoup
environnnnnn 6h du coup de cours (comme la génétique et la physique ne se croisent pas)
et 6h de TD par semaine du coup (pareil)

la SV prend beaucoup de temps en présentiel et en travail à la maison !

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

bien plus !
8h de TD par semaine
et donc normalement 8h de cours par semaine mais j'allais qu'en Maths donc 2h
(et beaucouuuuuup de travail à la maison : voir le cours de maths en avance, voir les cours de physique avant d'aller en td, reviser avant les contrôles de physique en ligne)


14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?
ECUE : Génétique : 2/3 controles (qmcs à point négatifs) en TD qui valent pour l'examen final et l'examen final qui réunit les cours et les TD (on rappelle que c'est différent ce qui y est dit)
ECUE : origine de la vie : examen final en présentiel et ils te passent un ordi, c'est des qcms et c'est pas si simple, y a tous les tout petits détails des cours

ECUE : physique (optique) : examen final écrit et duuuuuuuuuur aaaaaaa, on nous donne les formules mais aaaaaaa mon âme est encore là bas
ECUE : chimie (modélisation des molécules) : contrôles en ligne sur chaque cours dans le semestre et examen final où ils te donnent un ordi et t'as des annales pour t'entrainer (c'est la meme chose avec des molécules différentes) et c'est simple si t'as tout suivi en cours et TD ! (et révisé)

ECUE : physique (fluide) : (apparemment des TD notés mais j'ai jamais eu ça) examen final sur papier sans formules et tu fais tes schémas ! et ça va ! franchement ça va (c'est des notions de biophysique de santé et beaucoup de travail de révisions)
ECUE : maths : on a le droit à un fiche manuscrite qu'on ramène à l'examen final donc bah.. j'ai réécrit l'intégralité des cours dessus en police 1 à la main et il a posé des questions sur les petits détails mais j'avais tout écrit donc ça passe ! (nan mais sinon en vrai c'est littéralement tout ce qu'on a vu en TD et avec la même difficulté, revoyez juste les exceptions et les cas particuliers parce que c'est surtout ça qui est tombé)

ECUE : Chimie react : examen final seulement et c'est duuuuuuuuuuuuuuuuuur, allez en cours pour faire les annales ça aide énooooooormément, et prenez en photo les corrections pour réviser chez vous et avec beaucoup de travail vous pouvez avoir la moyenne !
ECUE : chimie thermo : examen final seulement et comme a dit le prof au début de l'examen "alors, si vous paniquez pendant l'examen, parce que vous allez forcément paniquez, prenez du recul, repaissez un bon coup, vous reprenez vos esprits et c'est reparti" ça annonce la couleur mais en vrai, travaillez à fond et posez lui vos questions en cours et tout ira bien (j'avais tout rattraper à la fin essentiellement et ça allait mais travailler tout à long de l'année c'est bien mieux, même si ça fait peur par rapport au temps que ça prend, bon en prenez pas trop non plus, le travail de Santé c'est important)

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?
Semestre 1 : 1journée en tout cumulé je dirai, ou un peu plus
semestre 2 : 2 jours en tout cumulé

mais tout est réparti dans la semaine donc c'est plutot 2h par jour au premier semestre et plutot 3h ou plus pour le deuxième si vous allez à tous les cours

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?
physique (optique), physique (fluide), chimie (réactivité), chimie (thermo) ! voilà !
parce que c'est des calculs qu'on comprend pas tout de suite et il y a beaucoup d'informations de partout mais quand on reprend tranquillement les cours et les TD à son rythme ça va mieux !

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?
franchement ça fait peur mais c'est une bonne licence, ça prend beaucoup de temps, on remet en question son existence parfois mais c'est super interessant et si on réussi pas Santé on continue dans quelque chose qui nous plait et c'est l'essentiellement ! je trouve ça plus important que prend une licence "plus simple" mais qu'on aime moins ou pas ! c'est mon avis
donc oui cil faut que ce soit réfléchi et prendre conscience que ça va prendre du temps, mais beaucoup sont passés en ayant pris Sv donc c'est bien la preuve que c'est possible ! ne vous en faites pas ! (et puis c'est sympa d'étudier le comportement des animaux)

et vous en faites pas, vous êtes très accompagnés ! les profs sont vraiment gentils pour la plupart et là pour vous, alors n'hésitez pas

Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)
❋ ronéos pour le premier semestre essentiellement
fiche pour la biostats et les non ronéisés
livre du prof de biostat !
et suivi en présentiel (sans prises de note, juste pour voir les cours une premiere fois et quand je relis mes cours je revois quand le prof l'a dit et ses anecdotes donc je retiens bien mieux)

❋ et présentiel en cours, fiches et légèrement ronéos pour le second semestre (et suuuuuurtout les videos de la tut rentrée que j'ai revu en x2 des dizaines de fois, c'est génial les vidéos)

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?
les cours sur moodle ! et les exercices de TD surtout (suivez en Td, écrivez tout meme si vous comprenez pas et surtout si vous comprenez pas)

Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?
❋ Biostats : c'est pas ronéisés pour je l'ai malheureusement un peu zappé et puis je ne comprenais vraiment pas grand chose quand je m'y mettais et c'était pas trop motivant !
❋ chimie : là c'est juste le prof en classe qui m'a fait si peur quand il s'est énervé contre la promo que j'ai inconsciemment un peu délaissé la matière (je la voyais surtout en licence finalement mais donc j'ai eu beaucoup de mal avec toute la réactivité)
❋ biochimie : par rapport à la quantité ! j'avais beau apprendre encore et encore j'avais l'impression que ça suffisait pas mais au final si ! croyez en vous, et travaillez bien la biochimie meme si elle fait peur
❋ biocell : le nombre de pages des ronéos me refroidissait un peu et j'avais du mal à accrocher ! mais lisez les fiches et ça règle le problème

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)
10h par jours environ (avec une belle pause le soir pour être frais le lendemain, sinon j'allais pas tenir) ! avec généralement le Samedi après midi réservé à me reposer de la semaine et organiser les cours de la semaine à venir !

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)
premiers semestre
environ 75% Santé et 25% licence

deuxième semestre :
environ 65% santé et 35% licence (je travaillais Santé en Td de chimie react ..)

Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?
oui !

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?
un planning x)
mais ça avance très vite, bien plus vite que les profs, donc on peut vite décrocher, à ce moment là faites les toujours mais regardez surtout les résultats des leçons que vous avez travaillés ! et avancez à votre rythme ça permet d'avoir des qcms chaque semaine parce que c'est vraiment importants d'en faire (c'est comme au lycée avec les exercices de physique pour comprendre les cours, les cours seuls ne suffisent pas pour réussir le contrôle) ! donc c'est sympa et si vous avez besoin de soutien on est là

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?
oui !

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
oui !
c'est vraiment incroyable, ça m'a énormément aidé parce que je suis de nature assez anxieuse donc d'avoir quelqu'un qui est passé par là pour te conseiller et t'aider dans les crises de panique c'est incroyable merci

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?
nonnnn

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?
//
mais par contre ! au milieu du semestre, la directrice d'une prépa m'a appelé pour qu'on discute de mes résultats et elle m'a bien descendue en disant que je passerai jamais cette année et qu'il fallait envisager une Las2 plutot que de croire que j'avais une chance.. donc bon ça a bien confirmé mon idée que j'allais rester à travailler sans prépa ! j'allez prouver que j'en étais capable

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?
//

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
//


Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?
j'ai commencé le crochet ! ça me détendait et m'aérait l'esprit ! c'est trop sympa (j'en faisais un peu tous les 2 jours !)
et puis j'ai toujours continué le dessin meme si je n'avais plus le temps d'en faire autant qu'avant ! (et que ça s'est transformé en "faire des dessins d'anat" au deuxième semestre"

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?
c'était comme je le sentais ! parfois je me sentais de faire la licence alors je la faisais ! mais il fallait vraiment doser pour ne pas qu'elle prenne toute la place et ne pas regretter de l'avoir trop travailler alors qu'il faut juste avoir la moyenne par rapport à Santé !
je travaillais essentiellement chez moi, même si aller à la Bu de temps en temps m'a beaucoup aidé avec les gros cours comme la biocell !

j'allais à la BU après mes cours de Licence et je restais chez moi quand je n'avais as cours de licence ! mais au second semestre je restais vraiment toujours chez moi quand je n'avais pas cours pour me focus à fond !


Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?
ouiiiiiiiii
j'ai parlé par message avec ma marraine qui m'a beaucoup aidé, je me suis préparer avant en imaginant pour ne pas découvrir tout le stress le jour J, je suis allée au EB pour faire semblant que c'était le vrai et ne pas etre surprise le jour J et puis j'avais mes amies en premiere année également qui m'ont vraiment vraiment beaucoup aidé

33. Avais-tu des techniques de concentration ?
utiliser forest sur le telephone, etre en Buv avec le tutorat où des amis et les voir travailler nous rappelle que nous aussi on doit travailler (bon parfois ça fait culpabiliser quand arrive vraiment pas à se concentrer mais donc à ce moment là vous faites une bonne et vraie pause et vous reviendrez dessus sur une autre leçon par exemple si c'est vraiment celle ci qui bloque et un jour vous vous direz "tiens, j'ai envie de faire cette leçon qui m'avait bloqué" et tout ira bien ! ça arrive et c'est normal)

Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?
je suis passée aux Oraux

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?
oui ! (c'est génial)

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?
oui !

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?
eeeeeeee, j'ai un peu perdu mes moyens et j'avais du mal à argumenter mes réponses mais je suis quand même sortie avec le sourire, le jury était très gentil

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?
perdu ! environ 50 je dirai
(mais finalement j'ai choisi kiné parce que je préférais donc les oraux n'ont pas eu d'impacts !)

Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?
une année très mouvementée et (très) riche en émotions, beaucoup de sentiments négatifs (peur, tristesse, culpabilité, baisse d'estime de soi, colère) mais aussi et beaucoup de positif (je me suis fait une amie incroyable de qui je suis très proche aujourd'hui, je suis d'autant plus proche de mes amies parce que nos liens se sont renforcés en vivant ensemble cette année, j'ai appris énormément de choses sur moi et j'ai vraiment grandi, je le sens, mentalement pour l'ambition, la confiance en soi, savoir prendre du recul et prendre soin de soi et des gens autour de moi)
j'ai appris à prendre soin de moi cette année et ça je ne peux en dire que du positif

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)
je pense que j'aurai mieux discuté avec ma famille ! et mieux communiquer ce que je ressentais !
entourer vous des bonnes personnes et soutenez vous, c'est le plus important pour moi, parce que chacun à des moments de bas et etre ensemble permet de s'en remettre plus vite et revenir plus fort

je vous conseille de prendre la licence qui vous intéresse le plus parce que vous prendrez plaisir comme moi à la travailler et le temps ne sera pas un problème ne vous comparer pas aux autres et dépassez vous vous même et surtout prenez soin de vous, ne mettez pas vos sentiments de cotés, et parlez en
n'hésitez pas à poser vos questions à chaque fois que vous en avez ! nous sommes là pour ça et surtout croyez en vous !

[Lenatomique]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?

Scientifique : Physique-chimie + SVT + maths comp. en Tle

2. Quelle licence as-tu choisi ?

SV

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?

Pour moi, c'était le plus cohérent avec médecine.

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?

Les Adrets

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?

Nice, Pasteur (proche fac médecine), appart avec ma soeur


Travail de préparation l’été avant la première année :

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?

NON

7. Cela t’avait-t-il aidé ?

---

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?

---

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?

Oui

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?

Evaluer un peu le volume de cours et leur contenu avant l'année pour "débroussailler" un peu.


Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?

Voir témoignage plus haut fait par Aronévrisme, que je trouve très bien détaillé.

12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Pareil

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Pareil

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?

Pareil

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?

Je n'allais pas du tout aux cours en présentiel, uniquement aux TD pour avoir les corrections (et c'est largement suffisant pour l'examen). Et je ne travaillais pas la licence chez moi pendant le S1 ni le S2, je l'ai juste travaillé de manière accélérée après l'examen de médecine à chaque fois, en refaisant les TDs.

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

Les modules de physiques (optique + les fluides) mais de base je ne suis pas trop portée sur la physique, donc si vous aimez ça ça devrait aller, surtout que l'examen des LAS est différent de celui des autres licences pour ce module.

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?

Beaucoup d'investissement, assez chronophage (avec des qcms en ligne à faire durant le semestre, les TD en présentiel, etc.) donc ne pas la prendre par stratégie. En revanche si vous aimez et êtes doués en science alors foncez. Si vous comprenez les cours, vous pouvez vous assurer de bonnes notes.


Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)

Fiches tuteurs avant l'arrivée des ronéos, et Ronéos quand pas de fiches tuteurs. J'alternais un peu, en cherchant qu'il n'y ait pas d'ajouts/retraits sur les ronéos par rapport aux fiches.

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?

Diapos en ligne + TDs


Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

La biostat et la biophy pour les calculs : c'est un coup de main à prendre.
La santé numérique parce que je déteste ça

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)

9-10h (pas de comparaisons, chacun est différent).

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)

ratio 99:1 (donc plutôt santé quoi)


Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?

OUI

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?

Un entraînement avec toujours plus de qcms (et ça on adore) + se situer avec un classement + une deadline pour se forcer à voir certains cours

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?

Non (mais j'avais ma soeur qui était passée par là donc ce n'était pas un besoin pour moi).

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

---

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?

NON

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?

---

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?

Oui, ma soeur

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

Oui


Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?

Balade post-prandial chaque jour au parc de Cimiez avec ma sista + petite série le soir pour mieux dormir

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?

Pas spécialement d'organisation, quand il fallait aller en TD j'y allais.

Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?

Sur une échelle de 0 à 10, j'ai sauté de l'échelle mais je ne suis pas forcément un bon exemple en termes de gestion de stress. Pas spécialement de moyens à part essayer de respirer, de souffler et de se dire qu'on a bossé donc ça devrait aller.

33. Avais-tu des techniques de concentration ?

Non, j'étais un peu en roues libres mdr. Mais si vous en trouvez c'est bien ! Ne faites pas comme moi.


Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?

Grande admise

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?

Les premiers oui.

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

mise en situation, s'exprimer devant un jury, et avoir un retour --> donc oui

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?

---

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?

---


Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?

Assez mal, avec une complication surtout aux S2 (énormément de pression qui me faisait un peu perdre mes moyens). Je pense que je n'aurais pas tenu jusqu'au bout sans les personnes qui m'ont entourée cette année donc ne restez pas seul, c'est hyper important !

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)

Ne vous mettez pas trop de pression avec la tut'rentrée, profitez en pour comprendre les notions essentielles sans aller dans le détail, et même si vous n'arrivez pas à tout revoir les cours abordés c'est normal, surtout ne pas paniquer vous aurez tout le semestre pour y revenir. Ne pas se comparer aux autres (méthode de travail, volume horaire, classement), chacun est différent encore une fois +++ (même si je sais que c'est plus facile à dire qu'à faire).
Entourez-vous bien +++
Apprenez à vous faire confiance et vous écouter : une pause de 30min-1h vaut mieux que 2h à relire la même phrase sans l'imprimer.
Et dites-vous que maintenant que vous avez commencé l'année, autant aller jusqu'au bout, on peut toujours avoir de belles surprises ^^

Bonne chance et bon courage )

[AmandKinésine]

Présentation :

1. Bac / Spécialité ?

En terminale j'avais pris maths physique chimie svt, et en première j ai abandonné la physique chimie pour garder les maths. Je voulais garder les maths pour avoir une meilleure note au bac afin de rentrer en medecine. ( apres je sais pas si c est mieux vu que j ai l impression qu ils preferent prendre des eleves ayant pris physique chimie SVT j ai l impression )

2. Quelle licence as-tu choisi ?

j ai choisi de prendre la licence sciences de la vie

3. Pourquoi as-tu choisi de prendre cette licence ?

C'était un choix de coeur, j'aimais beaucoup la SVT au lycée et je me suis dis que la SVT sans la partie sur la terre ca pouvait etre qu'incroyable. ( bon après j ai fait une petite erreur car j ai pas regarde le contenu de la licence pour les LAS )

4. Tu venais d'où avant de venir à Nice ?

J'ai toujours été de nice ahah une vraie nicoise

5. Loges-tu sur Nice ? Chez tes parents ? Près d’une certaine faculté ?

Oui je loge sur nice et du coup je suis restée chez mes parents . J'etais un peu loin de valrose car en transports en communs il me fallait 1 bus et 2 trams heureusement j ai eu de la change mes parents ont pu m amener souvent a la fac. Sinon j'étais proche de la fac de carlone et de trotabas c'était pratique pour aller travailler a la BU les jours ou je n'avais pas cours car sinon je restais sur place a valrose.

Travail de préparation l’été avant la première année :

6. Avais-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l’avance ? Combien de temps avant ? Combien d’heures par jour ? Seul ou avec le soutien d’une écurie privée ?

Pendant l'été j ai essayé de reprendre quelques cours de physique chimie de terminale qui allaient me manquer pour cette année la . Sinon pour les cours de santé je ne les ai pas commencé toute seule pendant l'été. J'ai préféré attendre la tut rentrée car il y avait tellement de cours que je savais pas par ou commencer . Avec la tut rentrée on etait encadrés et pour le début c'était vraiment bien ! De plus on avait des explications faites par d anciens étudiants ce qui est vraiment top. Et niveau motivation pour commencer c'était pas mal de travailler dans de vraies conditions c est a dire avec d autres eleves dans un amphi car se plonger dans les revisions pendant que tout le monde est en vacances c est pas super encourageant .

7. Cela t’avait-t-il aidé ?

Ouii ca m'a aidé. J'avais au moins quelques petites notions de physique que j ai retrouvé dans les cours ( par ex acide base, et nomenclature apres les tut reexpliquent bien quand meme )
Et la tut rentrée j ai trouvé ca vraiment indispensable pour commencer l'année.

8. Si tu as commencé seul, tu travaillais avec quel(s) support(s) ?

J'ai pas travaillé seule pendant l'été du coup
Enfin j'ai juste vu un cours de biomol car j'étais curieuse et je l'ai travaillé sur la fiche d'un ancien tut .

9. Avais-tu assisté à la Tut’Rentrée du premier semestre ?

Ouiiii !! Et meilleur moment de l'année!

10. Si oui, que cela t’avait-il apporté ?

Déjà ca m'a permis de me mettre dans le rythme de travail car du 8h 18h même le mercredi je ne l'avais jamais fait au lycée.
J'ai aussi pu essayer de trouver une méthode de travail pendant ces 2semaines
J'ai appris et compris énormément de choses grâce aux tuteurs en si peu de temps !
Et aussi j'ai pu déstresser grâce a la bonne humeur des tuteurs ! car oui avant la rentrée j'étais bien paniquée

Le détail du programme :

• 5 UE Santé (tout le détail de ces UE est présent sur le site de la faculté de médecine et sur notre forum)
• 1 UE de compétences transversales
• 4 UE de licence (Majeure)

Concernant les UE de licence :

11. Quelles sont les UE de ta licence et peux-tu les détailler ? Comment sont-elles réparties sur toute l’année ?

UE 1: Génétique origine de la vie
ECUE 1 5 TD: génétique, on apprend a faire des tableaux de croisements, on parle aussi de monohybridisme de dihybridisme, de codominance de
dominance incomplète etc, répartis en TD et CM ( j'allais a tous les TD pour avoir les corrections des exercices bien ecrites par contre les CM j'ai fini par arreter d y assister car ca prenait trop de temps et j habitais pas a coté de la fac ) au niveau de mon emploi du temps je le retrouve plus je suis desolée moodle a fermé ( mais j ai vu que d autre LAS avait fait leur témoignage sur l emploi du temps d SV et on avait le meme nombres d'heures )
ECUE 2 0 TD : origine de la vie et biodiversité, nous avons seulement des CM, et on a de la chance car la prof met presque tout sur son diapo et donc sur moodle. J'allais en CM mais je prenais pas de notes et a la fin j y allais plus du tout pour travailler la santé a la place . Dans cette discipline on apprendre l'origine de la vie, les premieres especes mais aussi les interractions entre les animaux, leur technique de camouflages, et la chaine alimentaire et son impact si elle est boulversée par les humains ( ex si l'homme chasse ) etc

UE 2: outils pour la biologie 1
ECUE 3 6 TD: structure et représentation des molécules, la c'est de la chimie, vous allez apprendre la nomenclature, tout ce qui est orbitales atomiques, les cases quantiques, les schémas de lewis, les doublets d'electrons, les schémas de liaisons etc. Le jour de l 'exam le prof fait aucun piège c est comme les exercices d entrainements c est toujours la meme chose . Pareil les TD j y allais tout le temps et les CM j ai fini par arreter d y aller ( j ai fais ca pour toutes les matieres )
ECUE 4 : physique pour la biologie 1, pour la physique optique on avait que des TD et pas de CM, les cours c etait des videos a regarder a la maison. Sinon on a parlé de physique quantique, de fluorescence et phosphorescence, de lentilles convergentes divergentes avec les schémas, optique géométrique etc

UE 3: chimie- thermochimie et réactivité
ECUE 5 :thermodynamique chimie, la on a vu la loi de HESS, la combustion et pleins d autres réactions et lois. En vrai j ai fini par bien aimé la thermo
ECUE 6 10 TD:Introduction à la réactivité chimique, ca c'était vraiment dur car il y avait des milliards de réactions à apprendre ! Heureusement qu il y avait aussi toute une partie sur les représentations cram fisher uman, et les stéréoisomères qu on avait deja vu en chimie au S1

UE 4: Outils pour la biologie 2
ECUE 7 10 TD: Analyse et modélisation, pour les maths on a vu différents modèles, tel que le modèle proies prédateurs, modèle de Malthus et pleins d'autres encore, on a parlé d isoclines et de droites ! Les maths si vous refaites les TD je vous jure c'est pas compliqué, a l'exam vous avez le droit a une feuille recto verso donc vous pouvez tout écrire dessus et faut juste avoir compris pour pouvoir l appliquer aux exos du partiel.
ECUE 8 5 TD: Physique pour la biologie 2 - fluides, la vous allez apprendre pleins de choses aussi, vous allez voir les fluides au repos, les fluides dynamiques, les forces, les fluides visqueux, la flottaison etc

UE 5: compétences transversales
- anglais, je suis nulle en anglais donc j ai trouvé ca super dur, on avait pas de vrais cours en présentiel, les cours etaient sur moodle on avait donc des videos et des textes avec des questions sortes de CO et CE qui faisaient exercices et cours. On avait aussi des exercices de grammaire.
- informatique , c'etait du pix comme au lycée
- compétences professionnelles, on a des cours sur moodle a travailler pour le qcm exam

12. Concernant le premier semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Je n'ai plus mon emploi du temps d SV je suis désolée j espere que les autres témoignages répondront a cette question.
Sinon je travaillais pas la licence chez moi car on avait du temps entre l exam de santé et les partiels de licence. Je travaillais un tout petit peu avant les controles continus mais pas plus. J ai pas veritablement d heures a dire

13. Concernant le deuxième semestre de ta licence, combien d’heures de cours cela représente-t-il (environ) ? Y’avait-il des séances de TP/TD ? À quelle fréquence ?

Pareil qu au S1

14. Comment se passe l’évaluation de chaque UE ?

- génétique : CC ( contrôle continu ) c'était 2 exos rapides a faire en présentiel
partiel final c'était des exos a rédiger à l écrit similaires aux TD

- écologie: CC il n y en a pas ahah
partiel final c'est un QCM sur ordi en présentiel ( ils vous passeront eux un ordi de la fac sans internet )

- chimie : CC sur ordi a la maison et c est des QCM et exos interactifs
partiel final vraiment très similaires au TD mais sous format informatique comme pour le CC

- optique : CC il n y en a pas
partiel final, exos à rédiger sur feuille comme en TD

- thermo : CC il n'y en a pas
partiel final, sur feuille comme en TD

- réactivité: CC il n'y en a pas
partiel final sur feuille comme en TD

- maths: CC a chaque cours d amphi en presentiel, ce sont des QCM sur ordi
partiel final exos sur feuilles comme en TD

- physique des fluides: CC QCM sur ordi a la maison ( c etait vraiment dur ca )
partiel final : exos sur feuille comme en TD

- anglais : Comprehesion ecrite avec qcm de questions, et questions de grammaire ( que des QCM jamais rien a rediger je crois ) a faire en présentiel

- informatique : epreuve de PIX a faire sur ordi a la maison

- compétences professionnelle : QCM sur ordi a la maison avec 2essais ( ils prennent la mailleure note des 2 plutot sympa ca ahah)

15. Combien de temps prenait ta licence (Cours, TD/TP + travail à la maison) par semaine au semestre 1 et au semestre 2 ?

J allais seulement aux TD les CM j ai fini par arreter d y aller. Et a la maison je pourrais pas dire d heures car c etait tres aléatoire selon le CC. Par contre entre l exam de santé et les partiels de licence la j ai beaucoup beaucoup bossé! J'ai fait les TD en boucle

16. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de licence qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

La réactivité c etait vraiment dur avec toutes les réactions ! et le controle continu de physique des fluides super dur aussi

17. Peux-tu nous donner ton ressenti sur ta licence ? Pourrais tu la conseiller aux futurs LAS ?

Au premier abord en TD je trouvais ca dur car en plus j allais pas en CM mais pas de panique en prenant le temps de comprendre et de refaire les TD ca passe tt seul.
Apres faut pas croire que la SV pour les LAS c est la SVT du lycée sans la terre ( ce que je pensais mdr ) car c est faux on a de la physique optique de la physique des fluides de la thermochimie de la reactivité des maths de la physique optique etc
Apres pas de panique c est pas parce que vous avez pas pris physique chimie en terminale que c est foutu, j ai survecu et j étais vraiment pas un AS de cette matiere en premiere ! Mais vraiment si vous refaites les TD c est bon , les partiels c est casi la meme chose! ca sauve je vous jure

Support de cours :

18. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de santé ? (livres, ronéos, cours du prof, fiches, notes prises en cours...)

Fiche tut pendant la tut rentree et pour prendre del avance puis quans les cours sortent en présentiel je bascule sur ronéos

19. Sur quels supports apprenais-tu tes cours de licence ?

Diapo des profs car j allais pas en CM et prises de notes pour les TD

Méthode de travail :

20. Quelle(s) est (sont) la (les) matière(s) de santé qui t’a (ont) posé problème ? Pour quelles raisons ?

La biostat car le peu de temps qu on avait en QCM me stressait et j arrivais pas a me poser pour réfléchir
SN l info le numérique etc je comprends rien

21. Combien de temps travaillais-tu par jour ? (en moyenne)

De 8h à 23h 00h après parfois + ou -. Je prenais 30min pour manger apres au S2 je travaillais un peu moins je pense.

21 bis. En proportion combien de temps passais-tu sur la santé par rapport à ta licence ? (en nombre d’heures)

Le nombre d heures des TD du coup et tout le reste de la santé

Aide utilisée lors de l'année :

22. Participais-tu aux Séances Tut' ?

ouiii j etais très assidue pour ca

23. Si oui, que cela t’apportait-il ?

Savoir ou j en etais par rapport aux autres grace aux classements
Savoir ce que je connaissais veritablement aux cours et ce qu il fallait que je travaille davantage
M habituer aux pièges et y faire plus attention

24. As-tu bénéficié du soutien qu'offre le Parrainage ?

ouii

25. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

Je me suis sentie soutenue et moins seule pour affronter l année
Et je savais que si j avais des questions je pouvais m adresser a ma marraine sans probleme

26. As-tu eu recours à un soutien en écurie privée ?

Non

27. Si oui, qu’est ce qui t’a incité à t’y inscrire ?

/

28. As-tu bénéficié d’un « coaching » soit via des écuries privées, soit par des amis ou de la famille ayant réussi la première année ?

Non plus , j ai juste parlé et posé 2-3 questions à une fille que je connaissais

29. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

Ca me stressait un peu de parler de la premiere année car c'est quand meme quelque chose d a part

Hygiène de vie, environnement personnel :

30. Avais-tu des loisirs durant l’année (sport, musique, autres activités) ? Si oui, à quelle fréquence (nombre de fois par semaine / mois) ?

J ai totalement arreté le sport ( danse et escalade ) et j avais pas de loisirs ni de sorties cette année la j ai fait que travailler après la panique a fait que j'ai passe mon année comme ca mdr mais avec le recul c est peut etre pas un modèle a suivre totalement. Une pause par moment c est pas plus mal

31. Comment t’es-tu organisé pour alterner entre les cours de ta licence en présentiel (si il y en avait) et le reste de tes révisions (BU, travail chez soi…) ?

Quand j avais des TD a valrose au S1 j y allais que pour ca et apres je rentrais chez moi car la BU ca me stressait
et au S2 par contre je restais la bas toute la journee ca me faisait du bien de voir mes amis meme si c etait pour travailler
Sinon niveau licence j ai tout gardeé pour après l exam de santé hormis des petites revisons avant les CC

Le jour J de l'examen :

32. Etais-tu stressé ? Comment as-tu géré ton stress ?

Oui j etais stréssée le pire c est le moment ou on attend devant et dans le palais des expos, une fois que l 'epreuve commence j etais tellement concentrée et ca va tellement vite que j avais pas le temps de stresser . Avant de commencer j ai respirer et je me suis alongée les bras croisée sur la table pour me decontracter et j ai parlé avec mes amis pour detourner le sujet de l exam

33. Avais-tu des techniques de concentration ?

Pas vraiment non , juste je sortais sur ma terrasse m aerer

Le détail des oraux :

• Oral MEM1 : Oral de présentation d'un projet professionnel (3min d'oral, 7min de réponses aux questions du jury)
• Oral MEM2 : Oral d'analyse d'article (20min de préparation, 5min d'oral, 5min de réponses aux questions du jury)
• Un jury composé de 2 personnes

Oraux :

34. Etais-tu Grand Admis ou tu es passé aux Oraux ?

Je n ai pas été grand admise mais comme je voulais seulement kiné j avais pas vraiment d oral a passer, meme si dans la panique j y suis quand meme allée juste au cas ou .

35. As-tu participé aux Oraux Blancs du tutorat ?

Juste au dernier, mais si l oral comptait pour kiné j y serais allée au 1er aussi

36. Si oui, cela t’a-t-il aidé ?

oui pour voir le deroulé de l oral

37. Comment se sont passés tes vrais oraux ?

moyennement, le MM2 avec les perspectives etc c etait catastrophique je pense que je m etais pas assez entrainé vu les circonstances

38. A l'issue des oraux, as-tu gagné/perdu des places ?

Tellement concentré sur mon classement de Kiné que j y ai pas prete attention désolée... mais je pense que j en ai perdu ahah

Conclusion :

39. En conclusion comment as-tu vécu ton année ?

C'etait dur, fatiguant, stressant mais malgré tout ca il y a une part de moi qui garde de super souvenirs ! et surtout de la tut rentrée

40. Si tu pouvais revenir en arrière changerais-tu quelque chose ? Quels conseils donnerais-tu à un futur étudiant ? (Choix de Majeure / Méthode de travail)

Je pense que je ferai davantages de QCM dm et je pense que si j avais fait et la correction des QCM j aurai pu avoir de biens meilleures notes ( et meme ma marraine me l a dit car elle voyait que je bossais beaucoup mais que je stagnais toute l 'année... cependant faire des QCM ca me stressait vraiment donc j en ai pas fait et les corrections ca prenanit trop de temps et j avais l impression de perdre du temps )
Mais depuis que je suis tutrice je me rends compte que c est super important car quans je fais les QCM je prends vraiment chaque phrase que je transforme en items et je mets des pieges dedans donc si vous faites la correction et les QCM c est encore plus efficace que lire pour la 800 eme fois le cours
Donc faut faire les 2 QCM et cours ( plein de fois aussi )
Et aussi je pense qu il faut prendre des pauses s'écouter, faire de temps en temps du sport pour se defouler, relativiser apres les mauvaises notes, garder le sourire et la motivation malgrès tout.
ET LE PLUS IMPORTANT ON DORT BIEN ON MANGE BIEN ET ON PREND SOIN DE SOI