NOUVEAU COURS DE BIOPHY-Important

[Hedgegot]

Bonjour à tous,

Le professeur Guignard, après son premier cours ce lundi dernier, souhaiterait avoir quelques retours de votre part, de préférence objectifs, et constructifs : est-il allé trop vite ? a t-il été suffisamment clair ? d'où lui vient un tel sex-appeal ?

J'assisterai personnellement au cours demain, donc donnez moi rapidement vos avis qu'il puisse ajuster au mieux

Merci pour lui !

[Manon*]

C'est gentil de sa part de demander aux élèves !
Personnellement, j'ai trouvé qu'il était allé un poil vite, enfin il a terminé son cours avec presque 1h d'avance en allant vite, donc à la limite s'il pouvait un petit peu ralentir... ça serait parfait. Après j'ai trouvé son cours clair et explicite, trop rien à dire là-dessus.
Merci !

[Ludi]

Prof très intéressant, vraiment, pour ma part j'ai pas trouvé qu'il a été vite car les notions n'étaient pas très compliqués et les polys complets.
Je pense que pour les cours qui vont suivre sur osmolarité etc...il devra aller légèrement moins vite et prendre plus de temps pour les qcm en les détaillant beaucoup plus

voilà, magné a bien choisi son élève ^^

[Farore-Azenor]

Avoir des profs investis dans leur matière, ça change du secondaire, et ça fait plaisir ! =D

Son cours était très bien et j'ai été très (agréablement) surprise de voir qu'il avait fait l'effort de nous mettre de nombreux qcm.
Ensuite, il peut éventuellement ralentir, ça fera du mal à personne et ça en arrangera d'autres.

[NyuReZ]

Yop

C'est vraiment très pro de sa part de chercher un retour dès son premier cours. Chapeau !

Ensuite pour ses cours, déjà ses diapos sont claires et son intervention appuie les points qu'ils jugent important donc c'est parfait. Après niveau vitesse c'était pas forcément rapide, mais Magné les années passées dictait son cours donc c'est assez logique que pour un même programme (presque) le temps nécessaire soit moins long avec un support déjà prêt et complet.

Vue le temps qu'il reste si cela est possible se serait bien de faire les QCM de révisions comme ceux de la 2ème partie du dernier cours, c'est à dire en laissant un peu de temps pour tenter d'y répondre avant.

Merci pour l'initiative en tout cas

À plouch'

[Hope]

Comme cela a été dit ce prof est très interessant, ses diapos sont claires et bien illustrées. Par contre si il peut ralentir un peu (surtout pour les cours un peu plus difficiles qui arrivent ) ça serait vraiment parfait !
Evidemment c'est vraiment sympa de faire des exemples QCM car comme c'est un nouveau prof ça nous permet de cerner un peu plus ses attentes pour le concours et donc de mieux réviser

Merci et bonne journée

[Mika]

Rien a ajouter si ce n'est qu'il met des items de cours a la fin de ses chapitres sur des cours que l'on a pas encore vu ...
Sinon c'est un prof pédagogue, ça change :p !!

[Battal]

Oui comme les autres, je dirai un poil trop vite, poly très complet, prof intéressant (ainsi que sa matière).

==> On apprécie toujours quand les profs s'inquiètent de leur prestation et s'impliquent =D

[Greno]

Merci à tous pour vos commentaires positifs et très encourageants.
Je pensais en effet être allé un peu vite mais comme vous le dites, les notions de ce premier cours sont relativement simples.
Quant aux QCM, je pensais que la majorité d'entre vous les avait déjà lus, donc pas forcément besoin de prendre trop de temps.
J'avais d'ores et déjà prévu de ralentir sur les 3 prochains cours qui sont en effet un peu plus complexes que le premier.
Gardez bien à l'esprit que j'insiste (et donc ralentis) sur les points importants (que je résume à la fin de chaque partie), et que ce qui me semble moins pertinent pour de futurs soignants est passé certainement plus rapidement qu'avec Jacques Magné (nous avons forcément une approche différente lui et moi, étant issu de formation différente).
Encore une dernière chose: il s'agit d'une année de transition entre le Professeur Magné et moi, et vraisemblablement, à l'avenir certaines notions purement physiques seront élaguées (mais elles restent encore présentes cette année pour éviter un changement brutal, notamment pour les doublants).
Bonne continuation à toutes et tous.
R.GUIGNARD

[attention83]

Bonsoir,

Voici les points positifs et "négatifs" (ou plutot un peu moins positif) suite à ce cours.

Les points + :
-qualité du poly qui permet de bien rebosser avec apres le cours
-clarté des explications
-présence de qcms avec la presence des "pieges"
-récap' en fin de sous partie +++

Les points "-" :
-par un moment une vitesse un peu trop rapide étant donné qu'il restait pas mal de temps à la fin, peut etre du a un petit peu de stress
-laisser un peu plus de temps pour faire les qcms car juste apres le cours on est pas forcement aussi rapide que le jour du concours et pour que ca soit encore plus avantageux si on cherche un petit peu dessus

Bref c'est juste quelques petits détails mais qui rendront le cours encore meilleur.
Et merci pour cette démarche de rechercher des retours sur votre prestation, cela montre bien votre investissement et ca fait plaisir à voir.
Bonne soirée.

[Dawn]

Bonsoir!

Je me joins aux autres pour dire qu'en effet ce cours était vraiment intéressant et bien fait.
Aussi je trouve vraiment gentil et loyal d'adapter le cours à notre filière ( enlever les éléments trop physique etc ), de ralentir sur les points jugés important, de nous faire des QCMs, ...

Comme les autres je tiens à souligner l'engagement, l'implication, la pédagogie et l'attention à notre égard. Ça me donne personnellement envie d'écouter, de comprendre, d'apprendre et m'intéresser au cours dispensé, qui n'est peut être pas à première vue, à la base le cours le plus engagent ( je l'appréhendais un peu pour ma part... )

Mais, comme beaucoup de monde, j'ai été agréablement surprise par ce cours, si bien tenu, avec son beau support ( qui merci encore pour cela , était mis en avance à notre disposition ).

Bref, je ne trouve rien à y redire (peut être ralentir un peu mais ça c'est déjà dit ^^) et je trouvais important de le dire, car quand les choses sont bien on a tendance à y prendre pour dû et normal alors que quand c'est mal on le dit plus (trop) facilement !

Donc MERCI au professeur et pour son cours, sa sollicitude et sa prévenance !