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[Résolu] DOPPLER

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[Résolu] DOPPLER

Messagepar Lilirome » 18 Avr 2020, 14:00

Bonjour svp dans l'effet doppler , on a 3 cas:
-L'emetteur est fixe et le recepteur est en mouvement.
-L'emetteur est en mouvemnt et le recepteur est fixe.
-Les deux sont en mouvement.
C'est bien cela? Merci d'avance pour vos reponses.
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Re: DOPPLER

Messagepar Lilirome » 28 Avr 2020, 00:42

UP UP UP
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Re: DOPPLER

Messagepar Messody » 29 Avr 2020, 10:49

Coucou !

Je comprends pas trop ce que tu dis.

On a un récepteur et on a un écran avec des fluides qui apparaissent en rouge / bleu ou en mosaïque de couleurs. Cette coloration est une traduction des fréquences perçues.
Lorsqu'on voit du bleu, cela veut dire que le fluide va dans un sens opposée au récepteur.
Lorsque le fluide est rouge, cela veut dire qu'il va vers le récepteur.
Si on voit une mosaïque de couleurs, cela signifie que ça va dans tous les sens : l'écoulement est turbulent.

Quand on change la position du récepteur c'est pour étudier le fluide dans un autre endroit. Le récepteur c'est la sonde échographique en gros. Elle envoie des ultrasons et étudie la réflexion.

C'est le même principe que si tu entendais un camion de pompier. Il y aura une fréquence différente selon que le camion se rapproche ou s'éloigne de toi.

Tu comprends ?
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Re: DOPPLER

Messagepar Lilirome » 03 Mai 2020, 03:14

Bonsoir , donc dans ce cas là vous supposer que le recepteur est fixe et l'emetteur(fluide) est en mouvement c'est bien cela?
Ce que je demande c'est s'il n'ya pas d'autres cas?
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Re: DOPPLER

Messagepar Romane462 » 03 Mai 2020, 09:56

salut déso de me rajouter mais c'est juste pour te dire que les questions que tu poses ça a vraiment 0 chance de tomber au concours.
Le but ici c'est d'étudier un fluide en mouvement et de voir si son écoulement est turbulent ou laminaire
logique que le fluide bouge apres si tu veux prends un un fluide qui bouge pas et rajoute un récepteur qui bouge (pour les autres cas)
mais ça aurait pas d'intérêt pour le cours
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Re: DOPPLER

Messagepar Messody » 08 Juin 2020, 00:33

Oui c'est ça ! Enfin il faut raisonner comme ça pour tout ce qui est sanguin !
Mais comme le dit Romane, le prof ne vous demandera pas des trucs aussi précis. Le but c'est que vous compreniez bien le principe !

C'est bon pour toi du coup ? :)
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