Coucou!
J’ai le même problème que le post qui a été fait et résolu à ce sujet car je me suis aussi basée sur le terme strictement supérieur/inférieur; donc effectivement avec ce graphique qui m’avait échappé on voit bien que les longueurs d’ondes se chevauchent, mais du coup on est bien d’accord que le fait que le prof utilise le « > » au lieu du supérieur OU égal rend le diapo faux ?
C’est juste que j’aimerai pas perdre un qcm bêtement le jour du cc alors qu’en soit je me suis aussi référée à ce qu’il y’a écrit sur le diapo haha
Voilà merci d’avance pour votre réponse