Changement sur l'équation Horaire

[camcamnéus]

Yo la physique!

Concernant le « changement » de l’équation horaire h+V0T+at^2/2 =z(t)

Le - que l’on met habituellement ne viendrait il justement pas de cette habitude car si l’on considère le vecteur a opposé à z il serait alors normal d’écrire + et par la suite de changer le signe (un peu comme dans un calcul de thermo)

Merci d’avance!

[Choups]

Helloo !

Je t'avouerais que je n'ai pas entièrement compris ce que tu as voulu dire

En revanche, si je suis ton raisonnement (tel que je l'ai compris) alors on devrait retrouver le - quelque part à la fin or il n'apparaît nulle part..

[Bastisotope]

Hello, je suis retourné voir la diapo, et je pense que ça vient juste du fait que F désigne une force quelconque et pas la force de pesanteur
Donc on part de m.a(vecteur)=F(vecteur) -> pas de moins car F et a sont dans le même sens or le moins apparaît d'habitude quand on exprime a en fonction de g pour une force de pesanteur
Du coup on a a=F/m (toujours en vecteurs je pense même si c'est pas précisé sur la diapo) avec F qui peut être le poids donc P=-mg en vecteurs donc :
a=-mg/m = -g d'où le moins qui réparait dans l'équation horaire en remplaçant le a par -g
Le prof donne aussi les exemples pour les forces du champ électrique et de frottement sec avec des a différents qui n'impliquent pas forcément un moins
Du coup je pense que c'est bien normal d'avoir que des plus quand on parle d'une force en général, le moins est "caché" derrière l'expression de a différente pour chaque force, c'est en tout cas ce que semble dire la diapo
(Ou alors je dis nimp et j'ai rien compris mdrr je laisse les tut gérer cette partie de l'histoire )

[camcamnéus]

Re, en gros ce que je disais c’est que dans un graph quelconque que l’on voit en physique a est dans le sens/direction opposé à la l’ordonnée du graph (par exemple z) d’où le fait que dans la formule initialement on n’ait pas un - mais qu’on le mette ensuite selon la force utilisée? Un peu farfelu j’avoue

[Choups]

Helloo !

Alors je crois que je vois ce que tu veux dire Camcamnéus, mais si a est dans le sens opposé au graphe (même direction ), alors le - aurait dû apparaître dans les équations horaires..

Bastouuu, je vois ce que tu veux dire, et ce n'est pas si chéper que ça c'est même plein de sens !

En fait j'étais restée focalisée sur le graphe proposé sur la même slide, mais c'est vrai que vue tel que tu l'expliques, ça paraît logique. En fait le prof a juste utilisé un cas général, qu'on peut ensuite décliner.

Le sens de la force sur le graphe me dérange quand même mais si on n'en tient pas compte, c'est exact, il a juste primitivé pour le cas général.

Merci beaucoup en tout cas, ça fait plaisir de voir que des gens se cassent la tête sur la physique et y réfléchissent en essayant de comprendre au-delà du cours !

Bonne journée et bon courage

[camcamnéus]

On passe en résolu du coup en attendant la réponse du prof?

[Bastisotope]

Dac tant mieux si c'est ça alors
(et oui je trouve ça mieux de se casser la tête une fois sur la physique et avoir compris que de l'apprendre 10 fois dans le semestre, après chacun fait ce qu'il veut )
Merci pour la réponse bonne journée

[camcamnéus]

Bastou le newbie 😂❤️